课堂教学观察记录表(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上课堂教学观察记录表学校 上课教师 班级 学科 授课课题 课型 职称 时间 听课人 观察点观察要点及操作要领简 要 记 录 及 建 议等级评价ABCD1上课准备观察师生精神状态、仪表服饰、课前准备等2教具、学具等准备准备观察有无及是否充分3目标呈示观察学习目标呈示的时机与方式4教学方法观察、列举、分析教学方法，权衡其适切性5教学手段观察记录教学课件、教具、学具等的运用是否恰当6教学重难点观察有无及突出重点、突破难点的过程、方法及效果7教师指导、讲解、评价观察记录教师教学行为教师讲授时间（ ）分，有效讲授时间（ ）分；教师提问（ ）个，有效提问（ ）个； 教师关注学生情况

2、描述：教师倾听情况描述：教师指导、评价情况描述：8学生自主、合作、探究观察记录学生学习行为学生自学时间（ ）分，有效自学时间（ ）分；小组学习（ ）次，小组学习时间（ ）分，有效小组学习时间（ ）分；参与度：学生答问（ ）人；学生质疑（ ）次； 学生学习状态描述：9课堂氛围观察师生、生生之间关系是否民主、平等、融洽10教师教学机智观察并分析教师对生成问题的处理过程、方法及效果11检测、反馈、矫正观察分析检测手段方法内容时间是否科学合理、反馈是否及时、矫正是否有效数据记录：定性描述：12板书观察板书结构是否合理、有无错误、是否及时、作用发挥等13课堂管理观察教师课堂管理的意识、方法、效果14教案

3、设计检查有无及质量15教学目标达成观察知识与技能、过程与方法、情感态度价值观目标达成度评定等级A（ ） B（ ）C（ ）D（ ）累计说明：在教师的观课议课活动中，课堂观察的内容很多，在进行课堂教学研究中，可以根据研究的内容设计相应的课堂观察记录表，用以收集学生学习活动相关资料，分析学生学习结果，达到教学目标程度，实施课堂学习测评。以上是从15个方面设计的初中地理课堂观察记录表。1、该观察记录表涵盖了课堂教学的全部过程。主要用于“发展性评价”，为听课以后15个方面反思、分析、改进课堂教学所用，使我们的课堂教学能逐步“优化”。2、等级评价： A（优） B（良 ） C（一般） D（较差）专心-专注-专业