高中语文写作兴趣小组计划(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上XX高中20142015学年第一学期高一语文写作兴趣小组计划教师：XXX 二零一四年十月写作兴趣小组计划高一语文组 XXX时光荏苒而过，我再次迎来了新的一届学生，他们依然是带着青春的露水，带着鲜活的苦恼来到我的面前。目前摆在他们面前最痛苦的一个问题就是作文，孩子们对于作文十分头大，总是十分抗拒写作文，每次都会哀嚎“老师，不会写啊！”因此，我决定在今年创建一个写作兴趣小组，小步快跑地带领学生渐渐不惧怕作文，渐渐爱上作文。一、指导思想提高学生写作的兴趣，了解作文题目的常见类型、作文题材的常见类型，锻炼并逐步提高写作能力，进而提升其整体素质。我希望能使他们从生活小事入手，学

2、会发现生活的美，并能流畅抒发自己的情感，清晰表达自己的观点，增强书面表达能力。通过自己的主观努力逐渐积累写作的基本素材，常用论据；归纳材料的主旨，得出自己的见解；写出引人注目、开门见山、相互呼应的开头结尾。最终征服作文，写出蕴含着自己思想与感情的文章。二、具体措施写作训练的步骤如下：1开头结尾在目前高考阅卷方式不做大改动的情况下，开头结尾是阅卷老师最注意的部分，一个好的开头结尾足以提升一篇作文的档次，因此我们必须苦练开头结尾。我们计划分阶段进行，首先学会简明扼要地表达观点，即开门见山，很多同学往往忽视这一关键，经常在作文行至中段甚至末段时方才让观点显露踪迹。这一步骤主要通过一句话概括课文内容、

3、主旨，一句话概括作文内容、主旨来进行。接下来学会用对偶、排比形式表达自己的观点，开头部分使用排比句不仅格式整齐而且易得阅卷老师青眼。这一步主要通过仿写句式练习，一举两得。最后要把所学逐渐化用到写作中，得出观点之后，围绕观点展开表述，并注意开头结尾相呼应，即开头结尾有一句或数句相似或相同。2.记叙文写作记叙是写作的基础，无论是写记叙文、议论文、散文、小说还是诗歌，都需要流畅简明的叙述。因此，我们最急需的就是练好记叙，为各类作文打下坚实的基础，而基础的牢固需要多练多写来创造，因此我们会以记叙文的训练作为开端，并反复多次训练。记叙文不仅是重要的基础，也是高一新生们最熟悉，最易下手的一种作文类型。记叙

4、文的写作训练以大作文为主，小作文为辅：大作文即800字的正式作文，小作文即随机的150字的练笔。大作文计划写三次：分别为“触动心灵的人和事”、“一次别离”、续写故事或“一次过错”。这些作文题目都贴近生活，利于学生从中发现闪光点，发现细节，倾注一腔真情。小作文则随课堂及练习册进行，可仿写课文段落，可由课文触动己身，可根据关键词扩写。大小作文相结合，双管齐下，共同提高学生的记叙文写作水平。3议论文写作在打好记叙的基础之后就迈入高中最常用的作文类型议论文的练习之中了。议论文需要掌握好论点的精确提炼，论据的合理得当，论证的充分严密，这都需要在实践中才能掌握。首先，要学会提炼论点，论点的得出建立在对材料

5、的正确解读之上，因此要训练概括课文大意，材料大意，并学以致用，引申得出材料主旨。其次，需要在日常生活中多加收集论据，所谓处处留心皆学问，论据的收集亦是如此。应当在生活中有意识地收集报刊杂志、新闻通讯、课堂内外的时事热点及名人事例，并及时归纳出关键点。时时整理，时时回顾，方能为不同论点选出适宜的论据。最后，论证是一篇议论文的骨架，论证过证必须要清晰明了，因此最初要口述自己的论证过程，只有心中有物，方能出口成华章，下笔如有神。接下来学习搭建骨架，在纸上整理论证过程，写好每个例证的开头及收尾三、组员名单一（19）班：一（20）班：四、结语不论是眼前的高考作文，还是以后的公文写作、文学创作，都需要清晰地表述，流畅地表达，我相信，通过我们的共同努力，每个人都会变得更好，成长为一个更好的自己。专心-专注-专业