测定气体体积(共6页).doc

《测定气体体积(共6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《测定气体体积(共6页).doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上测定气体体积一、多功能瓶气体应该从导管进入，水从排出，应该在导管接一个。气体体积等于。例题1：某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验（1）实验目的：用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验粗略测定加热一定质量的氯酸钾所收集到的氧气体积（2）反应原理：加热氯酸钾制氧气化学方程式为 （3）仪器认识：写出上图中仪器、的名称： ， （4）装置连接：为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a d（5）问题分析：实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是 ； 根据氯酸钾的质量算出产生的氧气质量为理论值如果实际测得氧气的体积超过理论值，你认为原因可能是 例题2某兴趣

2、小组用下图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积试填空（1）该发生装置可以制备初中化学常见的气体（填写化学式）（2）图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是：、（3）利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是：二、 量筒例题3在“氧气的制取”实验中，加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气用该装置，如图来测定生成的氧气的体积，若俯视读数，则实际测得的结果（填“偏大”、“偏小”或“无误差”）；例题4通过前面的几个单元的学习，我们应该知道有多种途径可以制取氧气如：A电解水 B分离空气 C加热高锰酸钾 D分解过氧化氢 E（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；写出该方法制氧气的化学式表达式：（

3、2）若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称 ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是：（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）；（4）要探究双氧水中过氧化氢的浓度，可取一定体积的双氧水如图3装置进行操作，测量生成氧气的体积；收集气体的时间读数时俯视，则测量值会 （填偏大、偏小、不变）如实验时操作无误，测量值偏大，原因是三、连通器在测定从试管中生成氢气体积的过程中，需要注意什么？归纳总结：练习：1、以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要

4、求回答下列问题（1）写出图中标号仪器的名称： ； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母序号，下同），若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置时 （3）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起 作用，该反应的化学方程式为 (4)同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量标准），其主要原因是 _2、如图是初中化学常见的实验装置，回答下列问题：（1）实验室用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是，该反应的化学方程式为；若用D装置收集氧气，导致氧气不纯的原因之一是（不考虑气体潮湿问题）（

5、2）实验室制取氢气，选用的发生装置是，若用E装置干燥氢气，E中应盛放（3）实验室若用B、E、F装置组合测定产生CO2的体积，则装置接口顺序为a，若E中不放植物油，会导致测定结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）3、今天化学实验考查内容是“实验室制取氧气及氧气性质的验证”实验一：制取氧气用双氧水、二氧化锰制取氧气的文字表达式为（如图一）选用的发生装置是，（填序号，下同）收集、检验、验满中操作正确的是写出有标号仪器的名称 实验二：验证氧气的性质（1）如图二，下列实验能证明氧气密度比空气略大的是（填序号）B实验还能证明氧气的性质（2）制取氧气并测定其密度（装置如图三）试管内发生反应的文字表达式，该收

6、集氧气的方法叫实验中测得的数据有：加热前试管和固体混合物的总质量（M克），最后量筒内水的体积（V毫升），为达到实验目的还需测定的数据是（填序号）A量筒内水的质量（m克） B反应完后试管内剩余固体的质量（m克） C反应完后试管及管内剩余固体的总质量（m克）测得氧气的密度为下列操作一定会使测定结果偏大的是（填序号）A仰视读量筒读数 B读数时右侧导管内还留有水C没将导管从量筒中取出即读数 D装置未冷却就读数4、某同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量 (杂质不与酸反应)，向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成二氧化碳气体1.11L（该条件下二氧化碳气体的密度为1.977g/L）。试

7、计算：(1)该反应生成二氧化碳的质量为 g；（精确到0.1g）(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量为多少g?(写出计算过程)(3)若要计算上述反应所消耗盐酸溶液的质量，题中还缺少的一个数据是。5、某品牌大理石中含有少量杂质。化学探究小组为了测定该大理石的纯度（即碳酸钙的质量分数），利用右图装置进行实验测定。数据记录如下：称量项目称量时间质量/g试样11.0装置+稀盐酸160.0装置+稀盐酸+试样反应开始后20s167.0装置+稀盐酸+试样反应开始后30s166.6装置+稀盐酸+试样反应开始后90s166.6（1）反应生成CO2的物质的量为 mol。（2）通过计算确定该品牌中CaCO3的质量分数。（写出计算过程，精确到0.1%）（3）如果测得的结果比实际纯度高，可能的原因是 。（答一种即可）课外拓展：1如图，向盛有N02气体（红棕色）的烧瓶中投人若干小块木炭，连接好装置，稍等片刻，能看到的现象是：（1） （2）原因是2、如图所示，向盛有红棕色NO2的气体的容器A投入几块木炭，容器A中的现象为，右边漏斗中的液面专心-专注-专业