一年级下册语文习题课件-第五单元人教(部编版)-(共28张PPT).ppt
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1、第五单元第五单元 课文课文 5 动物儿歌基础巩固基础巩固一、给汉字的正确读音画一、给汉字的正确读音画“”“”。蜓(蜓(tng tntng tn) 粮(粮(ling lngling lng)蚁(蚁(y yy y) 造(造(zo zhozo zho)二、读拼音,写词语。二、读拼音,写词语。三、填一填。三、填一填。 我发现气球上的字都是我发现气球上的字都是“(虫)(虫)”字旁,都与字旁,都与(动物)有关,这样的字我还知道(动物)有关,这样的字我还知道_、_、_。蝉蝉蚊蚊蜗蜗四、认一认,连一连,再读一读。四、认一认,连一连,再读一读。能力提升能力提升6 古对今基础巩固基础巩固一、选字填空。一、选字填空
2、。( )水)水 ( )树)树 ( )文)文 家(家( ) 北(北( ) 四(四( ) 下(下( ) ( )味)味二、反义词连一连。二、反义词连一连。凉凉京京李李季季语语雨雨乡乡香香三、根据课文内容选一选。(填序号)三、根据课文内容选一选。(填序号)1. 1. 严寒对严寒对_,_对秋凉。对秋凉。A. A. 春暖春暖 B. B. 酷暑酷暑2. _2. _对细雨,朝霞对对细雨,朝霞对_。A. A. 和风和风 B. B. 夕阳夕阳3. _3. _对燕舞,对燕舞,_对花香。对花香。A. A. 莺歌莺歌 B. B. 鸟语鸟语能力提升能力提升B BA AA AB BA AB B四、读对对歌,完成练习。四、读
3、对对歌,完成练习。1. 1. 根据拼音,把对对歌补充完整。根据拼音,把对对歌补充完整。2. 2. 照样子,写词语。照样子,写词语。例:例:白白浪浪 青青天天 _ _ _ _红花红花绿叶绿叶7 操场上基础巩固基础巩固一、读一读,连字成词。一、读一读,连字成词。二、二、 写出带有下列部首的字,再组词。写出带有下列部首的字,再组词。三、背一背,填一填。三、背一背,填一填。打打 打球打球拍拍 拍球拍球踢踢 踢球踢球跑跑 跑步跑步课课 下课下课认认 认识认识四、用线把搭配合适的词语连起来。四、用线把搭配合适的词语连起来。能力提升能力提升五、五、 把你喜欢的运动涂上颜色,并按要求填序号。把你喜欢的运动涂上
4、颜色,并按要求填序号。打球打球 跑步跑步 踢毽子踢毽子 跳远跳远跳高跳高 拍皮球拍皮球 拔河拔河 踢足球踢足球1. 1. 与与“手手”有关的运动是有关的运动是_,因此它们都有,因此它们都有偏旁偏旁_。2. 2. 与与“脚脚”有关的运动是有关的运动是_,因此它们,因此它们都有偏旁都有偏旁_。8 人之初基础巩固基础巩固一、用一、用“”画出下列汉字的正确读音。画出下列汉字的正确读音。之(之(z zhz zh) 性(性(xn xngxn xng) 迁(迁(qin pinqin pin)玉(玉(y yy y) 专(专(zun zhunzun zhun) 幼(幼(yu yuyu yu)二、填一填。二、填一
5、填。1. “1. “义义”的笔顺是的笔顺是_。2. “2. “之之”共共_笔,第二笔是笔,第二笔是_。3. “3. “玉玉”去一笔变为去一笔变为_,换一笔变为,换一笔变为_。三三王王主主三、三、 照样子,给每个字组两个词。照样子,给每个字组两个词。例:性例:性 性格性格 天性天性专专 _ _ _ _初初 _ _ _ _四、填一填,读一读。四、填一填,读一读。专心专心专门专门初始初始初夏初夏五、照样子,写句子。五、照样子,写句子。例:专(专心)例:专(专心)上课时要专心听讲。上课时要专心听讲。1. 1. 习(略)习(略)_ _2. 2. 远(略)远(略)_3. 3. 相(略)相(略)_能力提升能
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