2019年中考试题汇编之诗歌鉴赏(共29页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2019年中考试题汇编之诗歌鉴赏【2016北京卷】【2016上海卷】二阅读下面的诗,完成第6-7题4分卖炭翁节选白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。悲伤身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。6. 卖炭翁“卖炭”是为了换得 和 。2分7. 以下对诗歌内容理解正确的一项为哪一项 2分A、“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。B、“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。C、“悲伤”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。D、“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。6、身上衣裳 口中食 7.C2分 A1分【2016天津卷】5、
2、下面对诗句的赏析,不恰当的一项为哪一项5. A 3分 A、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 苏轼水调歌头 这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达,到抑郁惆怅的心理变化过程。 B、仍怜故乡水,万里送行舟。 李白渡荆门送别 这两句写故乡之水对“我”恋恋不舍,万里相送,含蓄地抒发了作者的思乡之情。 C、大漠孤烟直,长河落日圆。 王维使至塞上 这两句描绘了奇特壮美的塞外风光,体现了王维作品“诗中有画”的艺术特色。 D、小时候乡愁是一杖小小的邮票我在这头母亲在那头 余光中乡愁 这几句写作者少小离家,思念母亲,小小的邮票成为寄托乡愁的载体。2016年浙江省【2016浙江省杭州卷】20、阅读下面两首古
3、诗,完成12两小题。5分月 夜【唐】刘方平更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。早 行【宋】陈与义露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。 【注】阑干:那个地方指横斜的样子。偏知:才知。驼褐:用兽毛制成的上衣。 1月夜描写的是 时节的景象,早行描写的是 时节的景象。2分 2两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法,请作分析。3分答: 20.(1)春天;秋天。(2)月夜通过描写虫声初起,穿过窗纱传进屋内的情境,衬托出春夜的恬静;早行写诗人睡意朦胧中通过静寂的小桥,稻田深处传来草虫的鸣叫声。静中有动,寂中有声,衬托出淸晨的寂静。【2016浙江省宁
4、波卷】四5分定林所居宋王安石屋绕湾溪竹绕山,溪山却在白云间。临溪放杖依山坐,溪鸟山花共我闲。二月四日作宋陆游早春风力已轻柔,瓦雪消残玉满沟。飞蝶鸣鸠俱得意,东风应笑我闲愁。 【注释】定林:地名,为名胜之地。此诗作于淳熙八年1181年,作者落职闲居家乡。19、定林所居中的“溪”、“山”分别具有 、 的特点;二月四日作通过 和消残之雪来描写早春的景色。3分20、尽管两首诗都有“闲”字,诗人心境却不一样,请作具体分析。2分 (四5分19. 蜿蜒曲折弯曲高轻柔之风飞蝶鸣鸠)。3分,每空1分20【例如】定林所居中“闲”字写出了诗人纵享山水的闲适自得之情,而陆游二月四日作 中“闲”字很好地写出了诗人因落职
5、闲居而失意苦闷的愁绪。2分,各1分【2016浙江省温州卷】一4分南溪弄水回望山园梅花宋杨万里梅从山下过溪来,近爱清溪远爱梅。溪水声声留我住,梅花朵朵唤人回。 选自给孩子的古诗词12、从以下题目中任选一题回答。4分 A、杨万里的小诗妙用动词。结合全诗,分析第一句中“过”字的妙处。答: B、杨万里的小诗巧用叠词。分析诗歌【三】四句中叠词的表达效果。答: 一4分12、【A】4分“过”字写出了梅花茂盛的特点,诗人事有想象力,赋予梅花人的情感。表现梅花急切过溪唤“我”回去的情态,生动活泼,富有趣味。【B】4分溪水声声不停,像在热情地挽留诗人,梅花朵朵争艳,像是急切呼唤诗人。两具叠词,既突出殷切之情,又富
6、有音韵之美。在诗人笔下,溪水梅花都有了人的情感,别有趣味。【2016浙江省绍兴卷】【2016浙江省湖州卷】一阅读下面这首词,完成13-14题。4分虞美人 梳楼宋蒋捷丝丝杨柳丝丝雨。春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟。天怜客子乡关远。借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又、晚风寒。选自宋词鉴赏辞典【注释】溟濛mng mng:形容烟雾弥漫,景色模糊。忒tu:太。13、这首词中作者选取了绵绵的细雨、 和 等自然景物,描绘出江南春天的景致。2分14、这首词抒发了作者思归念远之情,请选取你感受最深的一处进行分析。2分答: 一4分I3.柔美的杨柳 红艳的海棠 评分标准:共2分,各1分。14
7、、例如1:“丝丝杨柳丝丝雨”一句写春雨的连绵不绝与杨柳的杂品娜柔美。春雨易伤旅人,而杨柳那么更能引发别离之愁。春雨连绵,杨梆柔展,此情此景让远离乡关的词人触景伤情、悄不自禁。例如2:“楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟”。词人心头的乡愁,小楼都装不下了,以至于几次三番飞将出去查找归乡之舟,生动形象地写出了词人乡愁之浓重、思归之执着与痴迷。例如3:“天怜客子乡关远,借与花消遣”,写词人远离家乡,乡愁情切。连天帝都起怜悯之心。可见相思之苦;而借“花”消愁,结果自然也只能是“愁更愁”。例如4:“ 海棠红近绿栏杆”一句写海棠红艳,春意浓重,以乐景衬哀情,突出离乡之人的孤独和思乡之苦。例如5:“才卷珠帘
8、却又晚风寒”,卷帘之际,迎面而来的是寒森森的晚风,此句以环境的清冷,映衬思乡之忧伤。许分标准:共2分。意思对即可。【2016浙江省嘉兴卷】【2016浙江省舟山卷】一江上5分【明】孙蕡江上青枫初着花,客帆和月宿蒹葭。云过疏雨数千点,临水小村三四家。风起渔船依钓石,潮回归雁认平沙。秋怀已向南云尽,又是沧洲阅岁华。【注释】孙蕡fn:字仲衍,号西庵先生,广东南海人。沧州:滨水的地方。12、枫树是可不能开花的,诗人却说“青枫初着花”,你如何理解?2分答: 13、本诗表现了作者怎么样的心境?请结合诗句简要分析。3分答: 一12.因为初秋时节,部分青色的枫叶逐渐变红,就像是树叶上开出红红的花儿。或作者如此写
9、,生动形象地描绘出初秋时节,江枫片青色树叶中点缀着红叶的美景。13、答案例如 例:诗人既有淡淡的思乡愁绪,又有看到景色后的开朗宽松心境。诗人原本有思乡愁绪,尾联“秋怀”一词,即心底的忧愁,流露出作者在离家千里,身在旅途中的这种情感,但江行所见之景清新幽美,心境也逐渐变得开朗旷达起來。尾联写心底的忧愁巳被风吹尽,在那滨水之处沧洲 每年也能够欣到江上的大好风光,即为明证。【2016浙江省金华卷】阅读下面古诗文,完成14-19题。胡翰传 胡翰,字仲申,金华人。幼聪颖异常儿。七岁时,道拾遗金,坐守待其人还之。长从兰奚谷吴师道、浦江吴莱学古文,复登同邑先达之门。同郡柳贯文章名天下,见翰文,称之不容口。游
10、元都,公卿交誉之。或劝之仕,不应。既归,遭天下大乱,避地南华山,著书自适。文章与宋濂相上下。 太祖下金华,召见,命之会食。后侍臣复有荐翰者,召至金陵。时方籍金华民为兵,翰从容进曰:“金华人多业儒,鲜习兵,籍之,徒糜饷耳。”太祖即罢之后聘修史书书成而归。爱北山泉石,筑其下,徜徉十数年而终,年七十有五。所著有春秋集义,文曰胡仲子集,诗曰长山先生集。选自明史卷二百八十五,有删改示顺生胡翰明招山中人,高义无等伦。恨子弗见之,一去五百春。我学如赘疣,未成先误身。误身身不淑,误世心不仁。【注释】籍:那个地方指征召。下同。糜饷:浪费粮食,耗费粮饷。顺生:人名。明招:武义明招山麓,晋元帝时阮孚曾在此筑屋修行。
11、赘疣:长在皮肤上的肉瘤,比喻多余无用之物。14、给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。限断两处2分太 祖 即 罢 之 后 聘 修 史 书 书 成 而 归15、解释以下句子中加点的词。4分或劝之仕 既归 时方籍金华民为兵 鲜习兵 16、用现代汉语写出下面句子的意思。2分七岁时,道拾遗金,坐守待其人还之。译文: 17、文中“ ”处原有一字,请依照上下文推测,最有可能的一项为哪一项2分A、于 B、以 C、而 D、乃18、诗中“恨”字包含了作者哪些情感?请简要分析。2分答: 19、胡翰“避地南华山,著书自适”,结合诗文分析其中的缘故。请用自己的话回答。3分答: 【三】古诗文阅读15分阅读下面古
12、诗文,完成14-19题。答案:14、太 祖 即 罢 之/后 修 史 书/书 成 而 归15、有人,有的;差不多;正;少。16、七岁的时候,胡翰在路上拾到了金子,坐在路边等丢金子的人,把金子还给他。17、B。18、表达了作者对顺生未能见到山中人的遗憾之情,期望顺生做山中人那样品德高尚的人,也流露出自己对山中人的仰慕之情。19、自认为学问不深,品行不高,恰逢天下大乱;热爱山水;向往隐居生活;好读书。善作文。附资料:【译文】 胡翰,字仲申,金华人。幼时聪明超常。七岁时,在路上拾金,坐待失主来取。长大后从兰奚谷吴师道、甫江吴莱学古文,又向同乡许谦登门求教。当时,同郡黄晋、柳贯以文章远近闻名,而看了胡翰
13、的文章后,满口赞誉。漫游至元朝都城,公卿交口称赞。他与武威余阙、宣城贡师泰为至交。有人劝他去做官,他不去,回到家乡。元末天下大乱,他避乱于南华山,著书立说,自有乐趣。其文章与宋濂不相上下。 太祖攻下金华,召见他,命与许元等在中书省任职。后来侍臣中又有人向太祖推举胡翰,太祖召他至金陵。当时朝廷正在金华征民为兵,翰从容谏劝道:“金华人多是读书人,很少练习武艺,征他们为兵,是徒费军饷!”太祖马上下令停征,后聘他参与修纂元史,书成后,受赏而归。他喜爱北山的泉石,筑屋于山下,留恋于此十数年而终,年七十五岁。学术著作有春秋集议,其文有胡仲子集,其诗有长山先生集。【选诗赏析】示顺生:在招远山中隐居这一人,品
14、德高尚无人能比。遗憾的是你没能见到他,这一离开不知多久才有见到的机会。我学的东西多余无用,未能成功立业却先耽误了自己的人生。耽误了自己使自己没有高尚的品质,耽误妨碍了社会,就不仁义了。【2016浙江省丽水卷】一(4分)画堂春寄子由【宋】苏轼柳花飞处麦摇波。晚湖净鉴新磨。小舟飞棹去如梭。齐唱采菱歌。平野水云溶漾,小楼风日晴和。济南何在暮云多。归去奈愁何。【注释】这首词语水调歌头明月几时有写于同一年,如今作者在密州,其弟在济南。“湖”指柳湖,在今淮阳,苏轼兄弟俩曾在此泛舟。13.画堂春中的“归去奈愁何”与水调歌头中的“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”都有“归去”一词,它们所蕴含的思想感情有
15、什么不同?请结合内容简要分析。4分 答: 13.“归去奈何愁”中的“归去”表达了苏轼与弟弟团聚的渴望,对常年在外漂泊的苏轼来说,兄弟俩曾经的相聚时一段美好的回忆,是一种真实的期待;“我欲乘风归去”中的“归去”是苏轼幻想回到月宫天上去,关于政治上失意的苏轼来说,月亮是纯净、美好的象征,是他的精神家园。【2016浙江省衢州卷】金陵酒肆留别【唐】李白风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。请君试问东流水,别意与之谁短长?13、李白的这首诗与他的渡荆门送别都借水抒写离情,你认为哪一首用得更好?请具体分析。3分 李白渡荆门送别:渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下
16、飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 13.例如l:金陵酒肆留别更好。诗句由饮酒留客到嘱客问水,场景豁然拓宽,让人由眼前喧闹热烈的饯别场面,联想到友人此去孤身一人,水路迢迢的以后之景。此句运用拟人手法赋水以生命,看似将离情与流水比较短长,实那么道出江水不尽离情不断的挂念,也使得离别之情可视可量,意象变得生动而富有新意。而渡荆门送别借水抒情的句子尽管也用了拟人手法,但不如此诗新颖。例如2:渡荆门送别 更好。借景抒情重在情景交融,意境和谐,诗句从出荆门到至楚国,一路景色变化,但相随相伴的一直是江水,因而结句水到“诗”成,借水表达对故乡的不舍之情,顺理成章,显得自然貼切。且明明是自己思念家乡
17、却主客互換,有意说成是家乡之水深情款款,不舍游子,显得意味悠长。金陵酒肆留别借水寄情則显得有点突兀,与前几句所描写的景象不协调。【2016浙江省台州卷】【2016浙江省义乌卷】【2016浙江省余姚卷】2016年福建省【2016福建省厦门卷】 【2016福建省福州卷】()阅读下面宋词,完成78题。5分水调歌头苏轼明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高 处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。7.天上宫阙如此美好,但作者怎么说更热爱人间生活。词中哪两
18、句是由出尘之思转向人世情怀的过渡?答: 8、“但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”指 ,说说你对那个名句的理解。(3分 答: 一(5 分7、(2分)起舞弄清影,何似在人间。8、(3分月亮1分唯愿兄弟亲人彼此珍重,尽管远隔千里,也能共享这美好的月光。 (言之有理即可2分【2016福建省泉州卷】【2016福建省三明卷】【2016福建省南平卷】【2016福建省龙岩卷】【2016福建省漳州卷】【2016福建省宁德卷】【2016福建省莆田卷】2016年山东省【2016山东省济南卷】三诗歌阅读夏意宋 苏舜钦别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。【注释】席:竹席。流莺:即莺。流:指
19、其鸣声婉转。12、本诗通过描写院深席清、 1 、树阴满地、 2 、等四幅夏日画面,流露出诗人的3 心情。 3 分13、赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。 3 分12、石榴开遍、梦觉流莺,于炎炎夏日悠闲旷达恬然自在13、透:穿透。榴花盛开红红如火,却无刺目之感,给人一种润润、娇娇的感受,意境十足,令人赏心悦目。【2016山东省青岛卷】 2、以下各项中,对诗词理解有误的一项为哪一项 3分A、“谁道人生无再少?门前流水尚能西”,苏轼由门前西流的溪水,联想到人生也可老当益壮,充满了积极乐观的情绪。B、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”,唐代诗人杜牧认为,假使东风不给周瑜以方便,赤壁之战的结局可能
20、会完全改变。C、“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,在李清照笔下,主人公深深沉醉于赏心悦目的秋景中,以至于人比黄花还要清瘦。D、王安石的登飞来峰中,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句表现了诗人高瞻远瞩的思想境界和壮志凌云的豪迈情怀。【2016山东省菏泽卷】【2016山东省淄博卷】9、阅读下面的诗歌,选出赏析有误的一项 。3分春 望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。A、首联的“国破”直说国家残破,“草木深”中的“深”字那么以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。B、花、鸟本是春天最常见、最美好的景物,诗人却因“感时”“恨别”而见花
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