2019年徐州市中考化学试题、答案(解析版)(共15页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2019年徐州市中考化学试题、答案(解析版)(满分:60分 考试时间:60分钟)可能用到的相对原子质量: 一、选择题(本题包括10小题,每小题2份,共20分。每小题只有一个选项符合题意)1.今年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球,守护自然资源”。下列说法正确的是 ()A.形成酸雨是因大气中含量增多B.光合作用是自然界利用太阳能最成功的C.露天焚烧是科学方便的垃圾处理方式D.白色污染是由废弃合成纤维制品引起的2.元素符号和化学式是国际通用的化学符号,下列叙述正确的是 ()A.碘酒、碘酸钾()中都含碘元素B.、都可以表示1个氢分子C.微粒、的结构和性质都相同D.镁与氧气反应
2、产物的化学式:3.化学是一门实用的基础科学。下列说法不正确的是 ()A.火箭使用的液氧从液态空气中获得B.粗盐的提纯、动物呼吸都只包含物理变化C.电池是将化学能转化为电能的装置D.钢铁在空气中锈蚀是铁跟氧气、水等发生反应4.硅()是信息技术的关键材料,工业制纯硅的反应之一是。下列说法正确的是 ()A.硅是地壳中含量最多的元素B.X的化学式为C.中硅元素的化合价是D.该反应为置换反应5.某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。实验时,连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作。下列说法正确的是 ()A.所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B.在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶
3、内并塞紧橡皮塞C.红磷燃烧时,要打开止水央,以免瓶内因温度升高、气压较大,造成橡胶塞从瓶口脱落D.仍用本装置,只把红磷换成燃烧的木炭,能够更精确测定空气里氧气的含量6.下列实验现象或操作中正确的是 ()A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,产生红色固体B.还原实验开始时,要先点燃酒精喷灯再通入C.向软水中滴加少许肥皂水,振荡、静置,出现大量垢状物且无泡沫D.稀释浓硫酸时,要把浓硫酸注入盛有水的烧杯中,用玻璃棒引流并搅拌7.下列对几种有机物的有关叙述中正确的是 ()A.甲醛()分子由碳原子和水分子构成B.丙烷()由3个碳元素、8个氢元素组成C.乙酸()中碳元素的质量分数为D.维生素C()中、的质量
4、比为8.甲、乙两种均不含结晶水的固体物质(设它们从溶液中析出时也都不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是 ()A.时,将甲、乙各分别加入到水中,所得两溶液的质量相等B.将甲、乙两种溶液由降温至,所得两溶液中溶质质量分数一定相等C.若甲中混有少量的乙,可先配制较高温度下甲的饱和溶液,再采用降温结晶的方法提纯甲D.将时甲的饱和溶液降温至,析出甲的质量是9.下列实验方案设计不能达到实验目的的是 ()A.用灯帽盖灭酒精灯,以说明物质燃烧需要达到着火点B.用铁和硫酸钢溶液可验证铁、铜两种金属的活动性强弱顺序C.利用盛有浓硫酸的洗气瓶,可除去气体中混有的少量水蒸气D.用紫色石蕊试液,就可区别盐
5、酸、氢氧化钠溶液和食盐水三种无色溶液10.甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是 ()物质甲乙丙丁反应前的质量/g30368反应后的质量/g16424A.甲和丙两物质中的元素种类与丁的元素种类不同B.乙一定是反应的催化剂C.参加反应的甲、丙的质量比一定为D.甲、丁一定都是单质二、化学填空题(本大题共有3小题,共14分)11.(5分)从下列选项中,选择一种适当的物质填空(填字母):A.活性炭B.乙酸铅C.橡胶D.油脂E.淀粉F.铝合金G.石蜡(1)可用于制造飞机的金属材料是。(2)通过吸附除去水中有关杂质的常用物质是。(3)大米、面粉和土
6、豆等食物的主要成分是。(4)能使蛋白质结构破坏、失去原有生理功能的盐是。(5)由石油分馏能够得到的物质是。12.(4分)生活生产中,一种或几种物质分散到水等物质里的现象广泛存在。(1)常温下,在密闭容器中的蔗糖溶液里,溶液下半部分的甜度与上半部分的甜度的关系(填“相同”或“下半部分高”)。(2)用氯化钠固体和蒸馏水配制的氯化钠溶液时,不需要的仪器是(填“天平”“烧杯”或“蒸发皿”)。(3)常温下,某同学为探究同一物质在不同溶剂中的溶解性不同,设计了如下图所示的实验装置,实验时除了要控制温度相同、试管大小规格相同、加入水与汽油的体积相同外,还要控制食用油的相同。(4)事实证明,溶于水时能全部解离
7、为自由移动的和,若某溶液中的为a个,则对应的为个。13.(5分)AF是初中化学常见物质,它们之间的反应及转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件未标出),其中A是一种建筑材料的主要成分,在高温下分解为B和C;通常情况下,C是一种无色气体,可用于生产汽水;E俗称纯碱,D、F都是常见的碱。(1)A的化学式是。(2)BD的反应类型是。(3)D的一种用途是。(4)C与F反应生成E的化学方程式为。三、化学实验与探究题(本大题共有2小题,共21分)14.(11分)请根据下列实验装置图回答有关问题:(1)写出标号仪器的名称:;。(2)实验室收集少量氢气时,可选用的装置是(填字母)。实验室制取少量二氧化
8、碳时,若用装置C收集二氧化碳,则检验其是否收集满的方法是。(3)大米、面粉和土豆等食物的主要成分是。若实验室采用加热与的混合物制少量,则可选用的发生装置是(填字母),二氧化锰固体的颜色是,反应的化学方程式为。(4)已知:一氧化氮()是生命体系信息分子之一,在常温下,它是难溶于水且不与水反应、易与反应生成二氧化氮()的气体。与反应生成的化学方程式为。实验室收集少量的装置可用(填字母)。15.(10分)某兴趣小组对氨气()的某些性质进行探究。【实验回顾】(1)按图1所示,在小烧杯A中盛有少量浓氨水,小烧杯B中盛有少量含酚酞试液的蒸馏水,几分钟后,B中溶液变红,原因是浓氨水挥发出的氨分子进入溶液中产
9、生了(填离子符号)。若取少许B中变红后的溶液在试管中加热,你认为溶液的颜色会(填“变深”“变浅”或“不变”)。(2)图2是该小组对图1装置的改进,和图1相比,其优点有(任写一条)。【提出问题】氨气在水中的溶解性如何?【查阅资料】常温常压下,氨气极易溶于水,可用图3装置验证。【进行实验】步骤1:按图3连接装置,检查气密性。步骤2:在干燥的烧瓶内充满氨气,塞上带有玻璃管和胶头滴管(预先吸入少量水)的胶塞,把玻璃管插入烧杯的水中。步骤3:打开橡皮管上的止水夹,(填具体操作),使少量水进入烧瓶。观察到的现象是,产生该现象的原因是。实验完毕,向烧瓶内的氨水中加入少量稀将其转化为可用作氮肥的,该反应的化学
10、方程式为。【反思拓展】实验后请教老师知道,氨水中的大部分与结合成一水合氨()。则氨水中含有的分子有、(都填化学式)。四、化学计算题(本大题共有1小题,共5分)16.(5分)有一份铜锌合金粉末样品(设只含铜、锌),为认识其组成等,某学习小组进行了以下探究,请参与并完成有关计算:(1)取样品,和足量稀硫酸充分混合,待反应完全后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称得其质量为。该样品中铜的质量分数为是。(2)再取三份不同质量的样品,分别加入到三份相同浓度的硫酸溶液中,充分反应后,测得的数据如下表:实验序号样品的质量/g102030生成气体的质量/g0.10.20.25试计算所用硫酸溶液的溶质质量分数(写出计算过
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