分式的基本性质课时练习及答案(概念和约分通分)(共4页).doc
《分式的基本性质课时练习及答案(概念和约分通分)(共4页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《分式的基本性质课时练习及答案(概念和约分通分)(共4页).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上16.1.2分式的基本性质课时练习第2课时课前自主练1分数的基本性质为:_2把下列分数化为最简分数:(1)=_;(2)=_;(3)=_3把下列各组分数化为同分母分数:(1),; (2),4分式的基本性质为:_ 用字母表示为:_课中合作练题型1:分式基本性质的理解应用5(辨析题)不改变分式的值,使分式的各项系数化为整数,分子、分母应乘以( ) A10 B9 C45 D906(探究题)下列等式:=-;=;=-;=-中,成立的是( ) A B C D7(探究题)不改变分式的值,使分子、分母最高次项的系数为正数,正确的是( ) A B C D题型2:分式的约分8(辨析题)分式
2、,中是最简分式的有( ) A1个 B2个 C3个 D4个9(技能题)约分:(1); (2)题型3:分式的通分10(技能题)通分:(1),; (2),课后系统练基础能力题11根据分式的基本性质,分式可变形为( ) A B C- D12下列各式中,正确的是( )A=; B=; C=; D=13下列各式中,正确的是( ) A B=0 C D14(2005天津市)若a=,则的值等于_15(2005广州市)计算=_16公式,的最简公分母为( ) A(x-1)2 B(x-1)3 C(x-1) D(x-1)2(1-x)317,则?处应填上_,其中条件是_拓展创新题18(学科综合题)已知a2-4a+9b2+6b+5=0,求-的值19(巧解题)已知x2+3x+1=0,求x2+的值20(妙法求解题)已知x+=3,求的值答案1分数的分子、分母同乘以(或除以)同一个不为零的数,分数的值不变2(1) (2) (3)2 3(1),, (2),, 4分式的分子、分母乘以(或除以)同一个不为零的整式,分式的值不变, (C0) 5D 6A 7D 8C 9(1) (2) 10(1), (2), 11C 12A 13D 14- 15 16B 17(x-1)2,x1 183 197 20专心-专注-专业
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分式 基本 性质 课时 练习 答案 概念 和约 通分
限制150内