《Matlab语言基础》教学大纲-通信工程(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上Matlab语言基础教学大纲一、课程基本信息课程名称：Matlab语言基础课程编码：课程类别：专业选修课适用专业：通信工程开课学期：2-1课程学时：32学时课程学分：2学分先修课程：C语言、高等数学、线性代数并修课程：课程简介：MATLAB是矩阵实验室（Matrix Laboratory）的简称，是美国MathWorks公司出品的商业数学软件，用于算法开发、数据可视化、数据分析及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境，应用于工程计算、控制设计、信号处理与通信、图像处理、信号检测、金融建模设计与分析等各个领域。Matlab语言在高校与研究单位起着重大的作用，是通用的科学

2、计算、数值仿真和可视化及动态仿真的重要工具。二、课程教育目标了解Matlab 的特点；理解Matlab 的数值计算、程序设计、绘图功能及在通信工程的科学计算和建模中的应用；掌握Matlab语言的基本编程思想和方法。三、课程教学内容、要求及学时安排第一章 MATLAB概述【教学内容】1 Matlab 的特点、绪论；2 Matlab 快速入门；【教学要求】1熟悉MATLAB命令窗口及文件管理，MATLAB帮助系统。2掌握命令行的输入及编辑，用户目录及搜索路径的设置。3了解MATLAB的主要功能。【教学方法】采用多媒体教学方式，结合Matlab仿真软件进行课堂演示。【学时】2第二章 MATLAB数据

3、和数值计算【教学内容】1 MATLAB数据类型；2. 基本运算符；3 矩阵运算；4 数组运算；【教学要求】1熟悉MATLAB变量的命名，赋值语句，数据的输出格式。熟悉傅立叶分析，常微分方程的数值求解，非线性方程度数值求解。2掌握矩阵的建立、拆分及冒号表达式，MATLAB运算，结构数据和单元数据，字符串；掌握矩阵分析，数据处理。3了解MATLAB数据的特点。【教学方法】采用多媒体教学方式，结合Matlab仿真软件进行课堂演示。【学时】4第三章 MATLAB程序设计基础【教学内容】1M文件；2程序控制流语句；【教学要求】1熟悉数据的输入输出。2掌握选择结构及循环结构程序设计，函数文件的调用。3了解

4、M文件的建立与编辑，全局变量和局部变量。【教学方法】采用多媒体教学方式，结合Matlab仿真软件进行课堂演示。【学时】4第四章 MATLAB图形绘制【教学内容】1二维图形的绘制；2三维图形的绘制；【教学要求】1熟悉创建二维图形的其他函数及其他三维图形。2掌握绘制二维图形、三维图形及三维曲面的基本函数。3了解三维图形的精细处理，图像和动画。【教学方法】采用多媒体教学方式，结合Matlab仿真软件进行课堂演示。【学时】2第五章 Simulink仿真【教学内容】1 Simulink基本模块简介；2 Simulink建模方法和步骤；3. Simulink仿真运行及结果分析；【教学要求】1熟悉Simul

5、ink的几类基本模块，子系统的建立与封装。2掌握模型参数的设置，在命令窗口中创建模型。3了解Simulink的基本操作。【教学方法】采用多媒体教学方式，结合Matlab仿真软件进行课堂演示。【学时】4四、考核及成绩评定（一）命题原则与思想考试试卷应充分体现教学大纲的要求，学生在答题时应感觉到是对全书的概括和总结。考试内容应能调动学生的主观能动性和创造性，试卷的难易程度，应视学生整体的素质和水平而定位。试题应让学生既感到熟悉又感到陌生，但通过必要的思考能正确地解答出来。（二）考试范围全部教学内容（三）考核要求Matlab语言基础课程考试旨在考察学生对M文件的编写、绘制图形及Simulink仿真的

6、掌握及熟练运用能力。（四）考核类型考试，上机考核（五）试题类型填空题；单选题；简答题；计算题；综合题（六）试卷结构客观题占50%；主观题占40%，发挥题占10%（七）成绩评定期末成绩占40%，实验成绩占40%，平时成绩占20% 五、其它说明教学内容根据社会需求等将实时更新。当前教学内容与时数分配见下表。内容理论课时实验课时总计MATLAB 概述22MATLAB数据和数值计算44MATLAB程序设计基础43MATLAB图形绘制23Simulink仿真44合计161632六、参考资料1 张智星. MATLAB程序设计与应用M. 北京：清华大学出版社，2002.2 张志涌等. MATLAB教程M.

7、北京：北京航空航天大学出版社，2010.3 周金萍等. MATLAB6实践与提高M.北京：中国电力出版社，2002.4刘舒帆. 数字信号处理实验（MATLAB版）M.西安：西安电子科技大学出版社，2008.5.数字信号处理(MATLAB版)(第2版) M.西安:西安交通大学出版社,2008.6于万波.M.北京：清华大学出版社，2011.7张德丰.MATLAB数字信号处理与应用M. 北京：清华大学出版社，2010.8张德丰. 详解matlab数字信号处理M. 北京：电子工业出版社，2010课程负责人 ：冯立波教研室负责人：杨润标学院领导：左国超 Matlab语言基础实验教学大纲一、课程基本信息课

8、程名称：Matlab语言基础课程编码：适用专业：通信工程开课学期：第二学年第一学期课程类型：非独立设课课程学时：非独立设课：总学时 32 学时（其中理论课 16 学时，实验课 16 学时）课程学分：2学分先修课程：C语言，高等数学，线性代数并修课程：内容简介：MATLAB是矩阵实验室（Matrix Laboratory）的简称，是美国MathWorks公司出品的商业数学软件，用于算法开发、数据可视化、数据分析及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境，应用于工程计算、控制设计、信号处理与通信、图像处理、信号检测、金融建模设计与分析等各个领域。Matlab语言在高校与研究单位起着重大的作用，是通用

9、的科学计算、数值仿真和可视化及动态仿真的重要工具。二、实验课程的性质与任务Matlab语言基础课程以基础性和实用性为重点，在讲清基础知识的前提下，进一步深入学习M文件、绘制图形和simulink等知识。旨在培养学生掌握利用Matlab技术解决通信系统建模与仿真的能力。三、实验项目实验一 Matlab编程环境实验1实验类别：专业2实验类型：验证3学时： 2学时4实验的目的和要求熟悉Matlab工作环境。5实验内容或原理 （1）命令窗口的使用。（2）工作空间窗口的使用。（3）工作目录、搜索路径的设置。（4）命令历史记录窗口的使用。（5）帮助系统的使用。（6）了解各菜单的功能。6实验步骤 （1）分析

10、实验内容，写出程序大致框架或完整的程序代码。（2）进入MATLAB7.0集成环境。（3）编辑程序并进行保存。（4）运行程序，若有错误，修改错误后再次运行，如此反复进行到不显示出错为止。（5）检查程序输出结果。7实验中主要使用的仪器、设备：计算机，Matlab仿真环境8实验材料9实验安全和注意事项 操作过程中，请爱护计算机。实验二 矩阵实验1实验类别：专业2实验类型：验证3学时： 4学时4实验的目的和要求（1）熟悉矩阵和向量的建立方式；（2）.掌握建立矩阵的几种方法；（3）.掌握矩阵的基本运算；5实验内容或原理 （1）已知，求下列表达式的值：1） A+6B和A2-B+I （I为单位矩阵）2）A*

11、B，A.*B和B*A3）A/B和BA 4）A,B和 A(1,3，：);B2（2）已知，取出其前三行构成矩阵B，其前两列构成矩阵C，其右下角32子矩阵构成矩阵D，B与C的乘积构成矩阵E，分别求E=10&A25)6实验步骤 （1）分析实验内容，写出程序大致框架或完整的程序代码。（2）进入MATLAB7.0集成环境。（3）编辑程序并进行保存。（4）运行程序，若有错误，修改错误后再次运行，如此反复进行到不显示出错为止。（5）检查程序输出结果。7实验中主要使用的仪器、设备：计算机，Matlab仿真环境8实验材料9实验安全和注意事项 操作过程中，请爱护计算机。实验三 MATLAB程序设计实验1实验类别：专

12、业2实验类型：验证3学时： 3学时4实验的目的和要求（1）理解MATLAB的编程方法；（2）. 掌握if语句和switch语句的使用；（3）. 掌握for语句和while语句的使用；5实验内容或原理 （1）从键盘输入一个数，将它反向输出，例如输入693，输出为396。（2）输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A，B，C，D，E其中90-100位A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60以下为E1）分别用if语句和switch语句实现2）输入百分制成绩后要判断成绩的合理性，对不合理的成绩应输出出错信息 （3）编写一段程序，能够把输入的摄氏温度转化成华氏温度，也能把华氏温度转换成摄氏

13、温度。 摄氏温度转化为华氏温度的函数为：F= C*9/5 +32;6实验步骤 （1）分析实验内容，写出程序大致框架或完整的程序代码。（2）进入MATLAB7.0集成环境。（3）编辑程序并进行保存。（4）运行程序，若有错误，修改错误后再次运行，如此反复进行到不显示出错为止。（5）检查程序输出结果。7实验中主要使用的仪器、设备：计算机，Matlab仿真环境8实验材料9实验安全和注意事项 操作过程中，请爱护计算机。实验四 MATLAB绘制图形实验1实验类别：专业2实验类型：验证3学时： 3学时4实验的目的和要求（1）理解MATLAB绘图方法；（2）. 掌握绘制二维数据曲线图的方法；（3）. 熟悉三维

14、曲线和曲面图的绘制方法；5实验内容或原理 （1）绘制下列曲线： （2）绘制下列三维曲线1) 2) （3）有一组测量数据满足，t的变化范围为010，用不同的线型和标记点画出a=0.1、a=0.2和a=0.5三种情况下的曲线。6实验步骤 （1）分析实验内容，写出程序大致框架或完整的程序代码。（2）进入MATLAB7.0集成环境。（3）编辑程序并进行保存。（4）运行程序，若有错误，修改错误后再次运行，如此反复进行到不显示出错为止。（5）检查程序输出结果。7实验中主要使用的仪器、设备：计算机，Matlab仿真环境8实验材料9实验安全和注意事项 操作过程中，请爱护计算机。实验五 Simulink仿真实验

15、1实验类别：专业2实验类型：设计3学时：4学时4实验的目的和要求（1）理解Simulink基本模块；（2）. 掌握Simulink建模方法和步骤；（3）. 熟悉Simulink仿真运行及结果分析；5实验内容或原理 （1）有传递函数如下的控制系统，用Simulink建立系统模型，并对系统的阶跃响应进行仿真。 （2）建立一个模拟系统，将摄氏温度转换为华氏温度（Tf = 9/5Tc+32）。 （3）皮球以15米/秒的速度从10米高的地方落下，建立显示球弹跳轨迹的模型。6实验步骤 （1）分析实验内容，写出程序大致框架或完整的程序代码。（2）进入MATLAB7.0集成环境。（3）编辑程序并进行保存。（4

16、）运行程序，若有错误，修改错误后再次运行，如此反复进行到不显示出错为止。（5）检查程序输出结果。7实验中主要使用的仪器、设备：计算机，Matlab仿真环境8实验材料9实验安全和注意事项 操作过程中，请爱护计算机。四、实验报告基本要求1、每次实验完毕后，认真整理实验结果，填入相应表格中；2、小结实验并写出心得体会。五、教材和实验指导手册1.陈刚,于丹,吴迪. MATLAB基础与实例进阶M.北京：清华大学出版社; 2012.2.Matlab实验指导书。六、其它说明实验内容根据社会需求等将实时更新。七、参考资料1 张智星. MATLAB程序设计与应用M. 北京：清华大学出版社，2002.2 张志涌等

17、. MATLAB教程M. 北京：北京航空航天大学出版社，2010.3 周金萍等. MATLAB6实践与提高M.北京：中国电力出版社，2002.4 陈刚,于丹,吴迪. MATLAB基础与实例进阶M.北京：清华大学出版社; 2012.5刘舒帆. 数字信号处理实验（MATLAB版）M.西安：西安电子科技大学出版社，2008.6.数字信号处理(MATLAB版)(第2版) M.西安:西安交通大学出版社,2008.7于万波.M.北京：清华大学出版社，2011.8张德丰.MATLAB数字信号处理与应用M. 北京：清华大学出版社，2010.9张德丰. 详解matlab数字信号处理M. 北京：电子工业出版社，2010课程负责人：冯立波实验室负责人：董万归学院领导：左国超 专心-专注-专业