《桃花源记》优秀教案(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上桃花源记优秀教案教学目标:1、正确流利地朗读、背诵课文。2、理解积累一些文言词汇。3、认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。教学重、难点:1、朗读、背诵文言文。2、理解积累一些文言词汇。3、把握文章的叙事线索。引导学生感受桃花源优美的环境,淳朴的人情,和平安定、 丰衣足食的生活,民主平等,其乐融融的人际关系。教学方法:1、朗读法2、讨论与点拨相结合3、品读法4、复述法教学程序:一、课前导入明确:以战争为题材。掩卷沉思,我们深深地感受到,战争给人类带来了深重的灾难,人类渴望和平,拒绝战争,这种朴素的愿望由来已久。我国古代人民就曾希望有
2、一个没有压迫、没有剥削、没有战乱,人们都能生活幸福的理想社会。我们今天就来学习反映这种朴素的愿望的一篇文言文桃花源记。板书课题:桃花源记陶渊明思考:从课文题目中,你能联想到一个什么成语?明确:世外桃源什么意思呢?明确:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静,生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。大家了解作者吗?课件展示陶渊明及写作背景。二、初步感知:1、学生快速默读课文一遍(一读),学生提出学习目标,注意朗读要求。(课件展示)。2、指导朗读:要求:a、读准字音,停顿分明,不读破句。b、带着感情,声音洪亮,读出韵律。3、学生按以上要求齐读全文。(二读)积累本文的“一词多义”及“古
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- 桃花源记 优秀 教案
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