2016年贵州省黔东南州中考化学试卷含答案(共6页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前贵州省黔东南州2016年初中毕业升学统一考试理综毕业学校_姓名_ 考生号_ _ _化学部分(本试卷满分60分,考试时间60分钟)可能用到的相对原子质量：一、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。每小题只有一个选项符合题意)1.灿若星辰的中国典籍,有许多化学知识应用于生产生活的记载,于谦的石灰吟就是一个范例,诗中属于描述物理变化的一句是()A.千锤万凿出深山B.烈火焚烧若等闲C.粉身碎骨浑不怕D.要留清白在人间2.化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是学习和研究化学极其重要的方法。下列四个基本实验操作中错误的是()

2、A.蒸发食盐水B.滴管的使用C.检查装置气密性D.稀释浓硫酸3.下列各组物质的区别方法中错误的是()A.硬水和软水加肥皂水振荡,比较产生泡沫的多少B.聚氯乙烯塑料和聚乙烯塑料点燃,闻气味C.化肥硫酸铵和氯化铵加熟石灰研磨,闻气味D.纯碱和食盐加食醋,观察是否有气泡产生4.下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是()A.：两个亚铁离子B.：一个铜离子带2个单位正电荷C.：两个氢元素D.：一个氧分子中含有2个氧原子5.如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的小球代表不同的原子。下列说法中错误的是()A.该图示说明了化学反应中分子可以再分,原子不能再分B.该图示中共有四种物质C.该化学反应前后各元

3、素的化合价均没有变化D.该化学反应中反应物分子个数比为6.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()A.甲、乙、丙三种物质的溶解度都随温度的升高而增大t2B.时,丙物质的饱和溶液中溶质质量分数为20%C.时,将50g甲物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的总质量为150gD.将时甲、丙两种物质的饱和溶液升温至,溶质质量分数不变的是甲溶液7.下列图象能正确反映其对应实验操作的是()A.将一定质量的镁带放在充满氧气的密闭容器中完全燃烧B.将一定质量的二氧化锰与10毫升5%的过氧化氢溶液充分混合C.将等质量的、分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应D.一定温度下,向一定量的水

4、中加入氯化钠并充分搅拌8.在、混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀硫酸时无气泡产生。下列说法正确的是()A.滤渣中一定含有和B.滤渣中一定含有C.滤液中一定含有D.滤液中一定没有二、填空与简答题(本题共4小题,共24分)9.(6分)化学与人类的生产生活密切相关,已为人类的进步做出了巨大的贡献。请用所学的化学知识回答下列问题。(1)生活中常接触到“加碘食盐”“高钙牛奶”,其中的“碘”和“钙”应理解为(填序号)。A.元素B.原子C.单质(2)糖类物质是人体能量的主要来源,其中最基本的糖类物质是葡萄糖,其化学式为,当血液中的葡萄糖浓度过低时,人会产生头晕、心悸等低血糖症状,因此

5、我们每天需合理摄入糖类物质。(3)“84”消毒液是一种常用的消毒剂,其主要成分是次氯酸钠,制取它的化学方程式为,则X的化学式为。(4)不法分子常用铜锌合金假冒黄金行骗,请你写出一种鉴别真假黄金的化学方法：。(5)某工厂用粗盐配制的氯化钠溶液中,经分析发现含有少量的氯化钙杂质,请你写出除去该杂质的化学方程式：。10.(3分)如图为某药厂生产的高钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题。(1)碳酸钙属于(填“有机化合物”或“无机化合物”)。(2)每天服用的钙片中所含钙元素的质量为。(3)根据你对补钙产品的了解和已有的化学知识,判断下列物质可作为补钙品直接服用的是(填序号)。A.氧化钙B.氢氧

6、化钙C.葡萄糖酸钙11.(9分)请从给定化合价的、七种元素中选择一种或几种元素,按要求完成下列各题。(1)写出符合下列要求物质的化学式(每类物质只写一个)：酸：；碱：；盐：。(2)请用上述元素组成的物质,写出符合下列要求的化学方程式(每种反应类型只写一个)：分解反应：；置换反应：；复分解反应：。12.(6分)AJ及X、Y均为九年级化学所学的物质,它们相互转化的关系如图所示(部分生成物未标出)。已知难溶性的碱(如氢氧化铜等)受热生成对应的金属氧化物和水,其中A为常见的建筑材料,C、I为无色无味的气体,G为红褐色沉淀,H为红棕色固体,F为不溶于稀硝酸的白色沉淀。请回答下列问题：(1)D的化学式是。

7、(2)Y容液中溶质的化学式为。(3)写出下列反应的化学方程式：；：。毕业学校_姓名_ 考生号_ _ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-三、实验题(本题共1小题,共14分)13.(14分)航天科技飞速发展,密闭的飞船舱中是如何得到氧气并净化舱里的空气的呢？为探究其反应原理,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,进行了如下实验探究。【查阅资料】常温下,过氧化钠固体与水反应生成氢氧化钠和氢气；过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。【实验目的】探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气,并收集干燥纯净的氧气。【实验步骤】该小组同学根据实验目的,作出了如下实验设计,请你参与并回答下列问题：(1)写出标号仪

8、器名称：a：；b：。(2)实验室若用装置B来制取二氧化碳,反应的化学方程式为,现要得到纯净干燥的与反应,选择装置的组合顺序是(填装置序号),你选择该装置的目的是。(3)若要收集到纯净干燥的氧气,还需将上述所得氧气先通过装置C、E,后用装置G收集,其中装置C中反应的化学方程式为,装置E的作用是。证明G中氧气已收集满的方法是。【评价与反思】(4)反应后装置F中的固体是否完全反应？取少量该固体于试管中,加入水后观察到有产生,说明过氧化钠没有完全反应。(5)某同学还想到实验室用装置A也能制得氧气,反应的化学方程式为,但小组同学讨论后一致认为,飞船舱内不能用此法提供氧气,请说明理由：。四、计算题(本题共

9、1小题,共6分)14.(6分)向100克和的混合溶液中,逐滴加入10%的氢氧化钠溶液,反应情况如图所示。(1)当滴加氢氧化钠溶液的质量至N点时,所得溶液的值为(填序号)。A.大于7B.等于7C.小于7(2)通过计算确定点M的值(写出计算过程)。贵州省黔东南州2016年初中毕业升学统一考试理综化学部分答案解析一、选择题1.【答案】A【解析】根据诗句表达的内容和变化的实质的判断，看是否有新物质生成【考点】化学变化，物理变化2.【答案】D【解析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断；B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断；C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断；D、根据浓硫酸的稀释方

10、法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。【考点】蒸发与蒸馏操作，液体药品的取用，浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释，检查装置的气密性3.【答案】C【解析】A、根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析；B、根据聚氯乙烯燃烧会产生刺激性气味的气体进行分析；C、根据铵盐的性质进行分析；D、根据食盐不能与醋酸发生反应；纯碱能与醋酸反应放出二氧化碳气体进行分析。【考点】物质的鉴别、推断，硬水与软水；铵态氮肥的检验，酸、碱、盐的鉴别，塑料及其应用4.【答案】D【解析】A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数；B、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数；

11、D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。【考点】化学符号及其周围数字的意义5.【答案】C【解析】根据化学反应的微观示意图，由物质的微观构成，分析元素的种类、物质的类别，化学反应实质。对比反应前后微粒的变化，分析分子、原子的变化等。【考点】微粒观点及模型图的应用6.【答案】D【解析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【考点】固体溶解度曲线及其作用，溶质的质量

12、分数、溶解性和溶解度的关系7.【答案】B【解析】A、根据镁燃烧生成了氧化镁分析；B、根据二氧化锰是催化剂分析；C、根据金属与酸反应的关系分析；D、根据水中不含有氯化钠分析。【考点】金属的化学性质，催化剂的特点与催化作用，溶质的质量分数，质量守恒定律及其应用8.【答案】B【解析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气泡产生，说明固体中不含有铁。【考点】金属的化学性质二、填空与简答题9.【答案】（1）A；（2）；（3）；（4）用硫酸铜溶液进行鉴别；（5）。【解析】（1）“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品

13、，这里的钙、碘应理解为元素；（2）根据物质化学式的书写方法分析；（3）根据质量守恒定律进行分析；（4）根据锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜分析；（5）根据反应物、生成物及化学方程式的书写方法分析。【考点】生命活动与六大营养素，金属的化学性质，盐的化学性质，元素的概念，质量守恒定律及其应用书写化学方程式，文字表达式，电离方程式10.【答案】（1）无机化合物；（2）0.8g；（3）C。【解析】（1）根据无机物和有机物的概念来分析；（2）根据钙片中碳酸钙的含量以及碳酸钙中钙元素的质量分数来分析；（3）直接服用的补钙品中应含有钙元素，还需要不具有腐蚀性、毒性等。【考点】标签上标示的物质成分及其含量，有机物

14、与无机物的区别，化合物中某元素的质量计算11.【答案】（1）；或CuSO4；（2）；。【解析】（1）根据酸、碱、盐的概念及组成和性质来书写酸、碱、盐的化学式；（2）根据提供的元素所组成的物质以及基本反应类型的概念来分析解答。【考点】化学式的书写及意义，书写化学方程式，文字表达式，电离方程式12.【答案】（1）；（2）；（3）；。【解析】根据“AJ及X、Y均为九年级化学所学的物质”，根据“A为常见的建筑材料”，则推测A为碳酸钙，根据“G为红褐色沉淀，H为红棕色固体”，则推测G为氢氧化铁，H为氧化铁，根据“F为不溶于稀硝酸的白色沉淀，则推测F为氯化银；结合图所示，结合“已知难溶性碱（如氢氧化铜等）

15、受热生成对应的金属氧化物和水”，则推测B为氧化钙，C为二氧化碳，D为氢氧化钙溶液，E为氯化钙溶液，I为一氧化碳，J为铁，X为水，Y为氯化铁溶液，代入检验。【考点】物质的鉴别、推断，写化学方程式，文字表达式，电离方程式三、实验题13.【答案】（1）试管锥形瓶；（2）D除去气体中混有的气体；（3）除掉氧气中混有的水蒸气用一根带火星的木条放在c端，若木条复燃，则说明氧气已经收满；（4）气泡；（5）无法消耗人体呼吸时所产生的二氧化碳（合理即可）【解析】（1）根据常见的化学仪器的名称进行分析解答；（2）根据实验室中制取二氧化碳的反应原理，盐酸具有挥发性，进行分析解答；（3）装置C中二氧化碳与氢氧化钠溶液

16、反应生成碳酸钠和水，浓硫酸具有吸水性，结合氧气的验满方法进行分析解答。（4）根据常温下，过氧化钠（）固体与水反应，生成氢氧化钠和氢气，进行分析解答；（5）装置A属于固体加热型，试管口放有放一团棉花，采用的是高锰酸钾的方法，据此进行分析解答。【解答】解：（1）仪器a是试管；仪器b是锥形瓶【考点】制取气体的反应原理的探究，气体的干燥（除水），氧气的检验和验满，二氧化碳的实验室制法，书写化学方程式，文字表达式，电离方程式四、计算题14.【答案】（1）A；（2）设与氯化镁反应的氢氧化钠的质量为x与氯化镁反应的氢氧化钠溶液的质量为：，由图知，与盐酸反应的氢氧化钠溶液的质量为80g，故M的值为：。【解析】由图示数据可知，开始加入氢氧化钠溶液至80g时，没有沉淀生成，说明是氢氧化钠先与盐酸反应，将盐酸反应完后，再与氯化镁反应，生成沉淀，根据数据进行解答。【考点】根据化学反应方程式的计算，溶液的酸碱性与值的关系专心-专注-专业