“帮扶学困生”实施方案(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上关注“学困生” 促成“赶帮超” 龙川县培英学校“帮扶学困生”实施方案为了全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高学生的综合素质,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助学困生取得适当进步,让学困生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力,根据河源市振兴初中行动计划和龙川县振兴初中行动计划精神,结合我校实际,特制订学困生帮扶计划。.一、指导本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”、“没有差生,只有差异”的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行教育,并长期下去,真正让学生树立起的信心和勇气,克服自卑的心理,在学
2、生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使我校每个学生学有所长,学有所用,全面提高学习成绩,全面提高质量。 二、学生基本情况分析我们将每班每次考试成绩平均排列在倒数5名的学生划定为“学困生”,该群学生的基本情况是这样的,平时作业不认真,不能及时做好课前预习课后复习工作,并且上课不专心听讲,不能认真学习。了解到该群学生学习差,接受能力弱,因此成绩不够。三、具体帮扶针对上述原因,为了使他们在学习上有所进步,我校将“教师与学生”、“学生与学生”之间进行一对一帮扶,使得其学业水平考试成绩平均分、及格率、优良率有较大提高。基本实现学生全面发展目标,提高群众对办学质量满意度。1、加强思想教育。结对老师密切关
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- 帮扶 学困生 实施方案
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