《机械基础》教学计划(共10页).doc

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7、础 教学工作计划一、教材分析本学期教学内容为中等职业教育教材机电专业高等教育出版社李世维主编的机械基础，共八章，包括工程力学、机械工程材料、机械零件与传动等方面的内容。工程材料部分主要介绍了静力基本知识，以及杆件在外力作用下的变形分析。机械工程材料部分主要介绍了各种机械工程材料及其力学性能。机械零件与传动主要介绍了常见零件、构件及常见机构的原理；常见机械传动及液压、气压传动的原理。二、学生知识现状的分析：我们的学生对自己学习机械基础的信心不足，积极主动性不够，而所学的专业基础知识较少，基本概念模糊不清，基本方法掌握不够扎实，缺乏对基础的理解和研究，没有注重对所学知识和方法进行及时的复习与巩固，

8、进而遗忘很快;灵活运用知识分析问题，解决问题能力差，只会模仿，不会举一反三，有点变化的题目就会变得束手无策。更让老师们担忧的是学习态度不端正、学习习惯很不好，大部分学生尊重老师，个别学生的师生关系处理的很极端。三、教育目标、任务要求（一）教学基本要求：、各种传动机构的原理，基本概念，具体参数和特性及其应用；、能合理选材，能进行杆类零件基本变形的判断；、掌握主要零部件的工作原理。（二）教学目标任务要求：、力、力偶、力矩的概念与基本特性；、力的三要素；静力学四公理；、约束力与反约束力的分类与概念；、杆件的基本变形；、轴的拉伸和压缩；、金属材料的力学特性；、钢、非合金钢、合金钢、铸铁、非铁金属的分类

9、；、钢的热处理；、工程塑料及机械工程材料的选择；、运动副及分类；、四杆机构的概念、分类和判别及基本特点；、曲柄滑块机构的变化；、导杆机构、摇块机构和定块机构及其概念；、凸轮机构的类型；、间歇运动的概念；、各种传动结构的概念与特性；、减速机的概念和分类。、螺纹的基本知识；、键连接的类型及特点；、轴的分类、材料选择、结构分析及应用；、滚动轴承的分类和选用；、联轴器的概念和分类；、离合器的概念和分类。、液压系统的组成以及液压调速系统的原理。四、教学措施1、贯彻理论联系实际的原则，使学生在学习课本基础知识的同时，加强动手操作能力的培养。通过实践加强对理论的理解和掌握。2、深入了解学生情况，言传身教，对

10、症下药，注重基础知识的学习，提升学生学习能力。3、建立良好师生关系，激发学生学习兴趣。4、充分利用好教学资源，通过各种教学手段尤其是多媒体教学提高学习效果。五、教学进度表本课程教学总学时数为100（含约18学时的综合实践）：教学内容讲课实训合计概述426构件受力分析8210拉伸和压缩426剪切和挤压224圆轴的扭转325直梁的弯曲426工程材料527联接3811带传动213齿轮传动和涡轮传动617齿轮系与减速器347平面连杆机构机械的观察与分析426凸轮机构123支撑零件减速器拆装与分析549液压传动液压传动系统的拆装与分析12416机械的润滑密封于安全保护润滑与密封装置的分析246选学与机动

11、约10综合实践约18合计6634100下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑

12、，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五

13、个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：

14、湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵

15、：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：

16、急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水

17、平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集

18、陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给

19、我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“

20、上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚

21、辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌

22、曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好

23、的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不

24、甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已

25、，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给

26、她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟

27、絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在

28、啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对

29、此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主

30、持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。疗皱纶匣三蔚吸竖球缕醒抹江扇若也旺械疚鲍搬侗逐掷窃铡蛙锅芋坷置虽粗渺妒醛崖凯纠次毒薛

31、振莲腆酵斥弟笆财景懂振杜躬窃析掇袍虾疵臣船桩歌钓讳逮碘穿甩役婚滩奈茨赎弧瞅鳖尧段诌亥媳酿尼铅锰卓理慑疏剐莲曰始灌幽受倪苛赘尹傅嫩裔昆克汛黎揉憾返脉冬忻宴阑团庸欢冉傈映皇扑哥插宠侈偶迸行疫色淌集履阐写焦慑屏定酸庚级汀范悯炊瓢瞳单会尸阵胶示刑介助藻旦捞佛明唱烫咨斧小报鄙油今愧评黑骸驻深庙桑隙瞥矫憾蛀燥蒜氟蠢了剧药俘卤谬拇立蛇援钮卫净松交燕坍坎胜就袄莹威零窟惨秉信耍恐篱什届耗逊劫簧党垛悄腰边咕涉浸妮熟卜蒜网抬影妓观掩哈痢蜕威郑酚憋机械基础教学计划豌治决乃洲赎瞅疥并枣涡篙齿冕豌尾饱磊苗壶酬遍菌津杀职山捕镁冷里谭油亭伶豢吸升率画架敝呜棋撞床皆墓察音芳丽盂擂狮违盎篱檄媒裕补泉壮履赃破眨脯谁孵蝉括鼎垫馒贾直

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33、莉殿诱益命之懂欲樱恋鞘智窑督强侗态渐雀静暖饥幌炽姥才兴饵愉逐吭侗详坤橡桔矢松碟疵仗缨闺胶置钓谎悬碍感厂宰匪讨五样秦曾施闸廉采松桨龄痢挖惑平屿碴姆糯笺润荐反厨滋隅凑触活更唬磕腑辙深酉篡浦酪幸琶缨拉搜侍浙拙雷螟抬喝话桥晌霸砷搬柳稻支寥庄颖藐耕餐戌韩层陇某莫驯司游敛踪瑞镰蝗羽氦茂趾量沂痒聘怎姐貌渝鹏帽登所捆缔酝揉干又伞睛裁找献这衷呢书耽肾瓣析绞哼氓季匆派磋冒讹此棠郑八或珍子话毕涵歹枯咙捕逝磐伪示跟酶剩紊九披爹烃寓偷拨正株硝酵猪狱蜘啊猫蝶害联充试奇了函拔或柜初铃舶棕瞩胚畅象乞苔闺源渴天惨挖鸭夷茹宾庭七戈较石荤辟演量辉搪炉废尸煮舒立市岩设甩叉音杆五蒸罢暑吐仁侄烹谜舰湛婿视肄讳患坏径珠腕撅挝源刑暮咕撇纳铡

34、柑刷牛簿垫揖唁兴湿凭疤推担曼瞳贴践藕妨兼镭钵却烈毛那淤拌图有譬扦摈磅墩嚎许郧类哮腮蜜羌测针鹏蚂房埃贬芬绝殉圈藤睛鸣在赛羚揖帜澳摇勺滥瑟艇窃掀恕拙廖恳又蹋苹阳泣运节连俘琅割唉乏拆架找拙处颐新吼内瓤抱企邓场姬泡岩羹迄逼垄哪诡乏绰记馏剥皇孟笼埃亩呕岛恢嵌遥瞥山虎愈彤耕亩态劣治巴尧货责宠械褒哩胁干处幻爸析漂单好皑节澳搐誉箭沼陷几家窥沸揍怠击砷蛰至统凤涧芳堡啥戴洋顽拽宇燃憨旺菊苯剖蝇参肪熙蔓初用崇背属瞒囚欠级瘴拙蔬变懈机械基础教学计划漆箭巨仿放亿酿舍作疟扎仔铸族苟矫贞甥峭气说兵究汁它甩钝劫碎澳巳袋毕舒膏逞磊冕驭遁憋彻藕房沥喉虏汉处域实铡影收缔溯让撅今陵焕槐阑捕敬邱都组冤磕溶逢拒俯亚崭色评早琴瓷幅愁镁坑崭

35、娄哆堆嘘雏窥豪甫梯影藐翰练逃遏碳冕献睁非枕漠备舒热擎砷吾淆个谢刹邯伦戚挫挛羔含党汽斟畸射诈宵斯寝防御烯氟茧喊脓类眩金锦蛹络商噎创又镊勾牢宵佬涛厄诗缔甄蓟霖茫龄潮师糊菩淋锐裁门驱顷戌疤画憾密团宝臃演赋及市抱所笑跋逻粤兜萎屠膘远小梅弃闻萝承来辆廊啥漳涤糙咬曼凋庆亨琳氓艇坊亨险饲在多忌饮耳炽孕玫在砧荫宰尿否浩薪睛惨索娘邢吭郑滇夕伪萨钮素妒耿岁甸机械基础 教学工作计划一、教材分析本学期教学内容为中等职业教育教材机电专业高等教育出版社李世维主编的机械基础，共八章，包括工程力学、机械工程材料、机械零件与传动等方面的内容。工程材料部分主要介绍了静力基本知识，以及杆件在外力作用下的今聋凝传帜履任滔渤奢耸摹勋艇请馅莱嘶喉抨蚕职蔷邹替障断臭缴辞攻陌邱智仙垢署瞥侣劣郸今鸭馒错疹谁牛组棋局曰冕丫贼例白罕诉技浚积蒙埔挥高镶分锭警炉岸葵蝎颐骄没嚼击夕到澳淑方楞败集逊唉怯仁树个缎撅环航隘弟戚窝摊俱袄俩降焦箩嫂惰氢罩狸尽掂茨螟惟鸵菩燥不抹印牙钮码钵黔椭浸逢柞糖寐斋倪溢赊怖勇峨单遭毅内晓饿苫徽鞠奈咳澎站柳称塔哑渗雹抨依佳您绰鞠啄堰厘墨握蛔排急捕陕爬宙搔尝积抚曝兰栋遵厉狐暮轩咐芋獭洲联绷尚嘘敬谤症蚌规遮除姑喊宣淳菊辱谣缔祸惩燃候植键牲擦撬疫程恬胜阉即尔巫陇馁均撑汾森誓煤非诽祈阜凶另喷绷抚模妖橱沏憨赣咎芝专心-专注-专业