《分数的意义和性质》专项练习与单元试卷(共11页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上分数的意义与性质专项练习一班级 姓名 得分 1.用分数表示下列各图中的阴影部分。2. 在括号里填上适当的分数。400千克（ ）吨 75厘米（ ）米 15分（ ）时50平方分米（ ）平方米 30时（ ）日3. 把一根5米铁丝平均截成8段，每段占全长的（ ），3段占全长的（ ），每段长（ ）米。4. 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加（ ）个这样的分数单位后为25.把3米长的铁丝平均截成7段，每段长米，每段长是3米的。6.9和9相比较，分数值大的是（ ），分数单位大的是（ ）。7. 5米的和1米的相等，1小时的和2小时的相等。8.分数单位是的最简真分数有

2、（ ），分子是5的假分数有（ ），其中最大的是，最小的是。9.甲数=2235，乙数=233，甲乙两数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。10.甲=25A，乙=27A，甲、乙两个数的最小公倍数是210，A是（ ）。11.某数除以3、5、7时都余1，这个数最小是（ ）。12.如果m和n是互质数，那么它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。13.自然数按约数个数的多少可以分成（ ）、（ ）和（ ）。14.比较每组两个分数的大小（用“”、“”或“”连接） ， 0.515， 2， 1.34115. （ ）72=（ ）（填小数）（ ）24= =24（ ）= =（ ）（小数）16.在 中，当a（

3、 ）时，这个分数是真分数；当a为（ ）时，这个分数为0；当a（ ）时，这个分数是假分数；当a为（ ）时，这个分数等于2；当a为（ ）时，这个分数等于17 的分子增加4，要使分数大小不变，分母应增加（ ）18.的分子扩大5倍，要使分数值不变，分母应（ ）19. 的分子加上15要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。20.分母是8的所有最简真分数是（ ），最小的最简假分数是( ). 21.下面长方形表示3公顷，请你用阴影表示出公顷。分数的意义与性质专项练习二班级 姓名 得分 一、判断题1把2米长的钢管平均截成3段，每段占全长的 （ ）2分母是12的所有最简真分数的和为2（ ）3最简分数的分子、分母没

4、有公约数（ ）41米的 和3米的 相等（ ）5把分数的分子和分母同乘或除以一个相同的数，分数的大小不变（ ）6真分数都小于1，假分数都大于1 （ ）7自然数都可以看作分母是1的假分数（ ）8 和 的大小相等，分数单位不相同（ ）9.男生人数是女生人数的，则女生人数是男生人数的。（ ）10互质的两个数一定都是质数。（ ）11两个质数的积一定是合数。（ ）12大于2的质数都是奇数。（ ）二、选择题1、一根绳子，连续对折三次，每段是全长的（ ）A、B、 C、 D、2、一本200页的书，小明计划20天看完。那么他5天看了这本书的 （ ）A、 B、 C、 D、3、小明和小李、小凯三人读同篇朗读稿，小明用

5、了小时，小李用了小时，小凯用了小时，谁读得最快？（）A、小明B、小李 C、小凯 D、无法比较4、要使是假分数，是真分数，X是（ ）A、1 B、13 C、14 D、155、与最接近的数是 （ ）A、 B、 C、 D、0.696.两根同样长的绳子，从一根上截去它的，从另一根上截去米，余下的部分（ ） A、第一根长 B、第二根长 C、无法比较长短7.甲数的等于乙数的，那么甲数（ ）乙数。A.大于 B.等于 C.小于8红糖重量是白糖的 ，是把（ ）看作单位“1”A红糖 B白糖C红糖和白糖的总重量9分子与分母相差1的分数一定是（ ）A真分数 B假分数 C带分数 最简分数10甲8分钟做5个零件，乙13分钟

6、做7个零件，比较两人的工作速度（ ）A甲快一些 B乙快一些 C甲、乙一样快11一堆煤运走了3吨，还剩下4吨，运走的占这堆煤的（ ）AB 吨CD 吨12在 和 这四个分数中，分数单位最小的一个是（ ）AB CD 13如果 是假分数， 是真分数，那么（ ）Aa5Ba5 Ca5 Da614下列分数是最简分数的是（ ）A B C D 15.已知ab=10，并且a与b都是自然数，那么a与b的最小公倍数是（ ）。Aa B10 Cb Dab16.假如a+=b+=c+=d+，那么在a、b、c、d中最大的数是( )。A. a B. b C. c D. d分数的意义与性质专项练习三班级 姓名 得分 一、按要求做题

7、1.用分数表示下面各题的商83 1230 4567111 6024 70422、先约分，能化成带分数的再化成带分数。= = = = 3、把下面每组中的分数先通分，然后按从小到大的顺序排列起来。 和 2、2和1 4、把下面分数化成小数（不能化成有限小数的保留三位小数）把小数化成分数。 2 2 008 1.45 0.75 二、应用题1工程队修一条4千米长的公路，12天修完平均每天修多少千米？平均每天修这条公路的几分之几？2.甲5小时行了24千米，乙7小时行了32千米他们两人谁的速度快？3食堂买回180千克大米，上午吃了48千克，下午吃了24千克一天共吃了总数的几分之几？还剩几分之几？4电视机厂计划

8、五月份生产4000台大屏幕彩色电视机实际上半月完成了2400台，完成了全月计划的几分之几？还剩几分之几没有完成？5学校运动会上，小红、小敏、小琴在女子200米赛跑中，分别是分、分和分，请按照他们的成绩排出名次。分数的意义和性质单元试题一班级 姓名 得分 一、填空。（1）在下面的括号里填上适当的分数。40平方分米（）平方米 25分（）时（2）把单位“1”（ ）若干份，表示其中（ ）或（ ）的数叫做分数。表示其中（ ）的数叫做分数单位。（3）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。2的分数单位是，它有（ ）个这样的分数单位。（4）在下面的里填上“”、“”或“”符号。0.125 1 43 6.5

9、千米6千米（5）在括号里填上适当的数（ ）( )= =0.6= =（ ）25 （6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长米，每段是这根铁丝的。（7）（ ）叫做真分数，真分数比1（ ）。 （ ）叫做假分数，假分数（ ）1或（ ）1。（8）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（ ）或者( )。（9）一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的。7天完成这项工程的 。19天完成这项工程的。（10）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。二、判断题（对的打“”，错的打“X”）1.真分数小于1，假分数大于1。（ ）2.整数都可以看做分母是1的

10、假分数。（ ）3.分数单位是的最大真分数是。（ ）4.3米的和1米的一样长。 （ ）5.分母越大的分数，分数单位越大。（ ）三、选择题。（1）在和中，（ ）的分数单位比较大。 A、 B、 C、一样大（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）A、不变B、扩大4倍C、缩小4倍（3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）A、甲用的时间多B、乙用的时间多C、两人用的时间同样多（4）男生占全班的，则女生占全班的（ ）。 A、 B、 C、（5）的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（ ）。A、加上6 B、加上7 C、乘2 D、加上14四、把下面的假分数化成带分数或整数。=五

11、、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。=1=六、把下面各组分数通分。和和、和七、找出每组数的最大公因数和最小公倍数。 12和30 42和14 7和15 八、（1）把下面的小数化成分数。0.8 = 1.7 = 3.4 = 4.875 = （2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。 = 2= 3= = （3） 把0.29 0.3 按从小到大的顺序排列专心-专注-专业分数的意义和性质单元试题二班级 姓名 得分 一、选择正确答案的序号填在（ ）里。1、一个分数的分子除以6，要使分数的大小不变，分母要（ ）。A、除以6 B、乘6 C、不变2、盈盈把一张纸平均分成了3份，用了其中的一

12、份，晶晶把一张同样大的纸平均剪成12份，用了其中的3份。俩人相比（ ）。A、盈盈用去得多 B、晶晶用去得多 C、用去的一样多3、分子是7的真分数有（ ）个。A、7个 B、8个 C、无数个4、一节课40分钟，五（1）班做练习的时间占整节课的，五（2）班做了11分钟的练习。（ ）班用的时间长。A、五（1）班 B、五（2）班 C、不知道5、1m的 （ ）3m的。A、大于 B、小于 C、等于二、把下面的假分数化成整数或带分数。=( ) =( ) =( ) =( )三、将下列分数化成分母是24的分数。 四、在下面的（ ）里填上适当的数。35cm（ ）m 800g（ ）kg 273平方分米=（ ）平方米

13、27分=（ ）小时 11时=（ ）日 67平方米=（ ）公顷五、解决问题。（1）一条渠道长600米，用17天全部修完，平均每天修全场的几分之几？平均每天修多少米？（2）小亮用131分钟走完了27千米的路程，他平均每千米需要多少分钟？（3）把5克盐放入355克水中，盐的质量占盐水质量的几分之几？（4）第届奥运会上，我国运动健儿努力拼搏，一共获得枚金牌，枚银牌，枚铜牌。金牌数占奖牌总数的几分之几？银牌数占奖牌总数的几分之几？铜牌数是金牌数的几分之几？是银牌数的几分之几？（5）一个西瓜，姐姐吃了它的，妹妹吃了它的，谁吃的多？请说明理由。（6）我国有个城市被评为“国家卫生城市”，其中，山东省有个，占总

14、数的几分之几？江苏省有个，占总数的几分之几？（7）图书馆新进一批图书，故事书占，漫画书占，科技书占，哪种书多？分数的意义和性质单元测试三 班级 姓名 得分 一、填空：（144=44）1、是4个（ ） 2里面有（ ）个 6个 是（ ） 里面有（ ）个2、用最简分数表示：25分=（ ）时 3080千克=（ ）吨3时=（ ）日 4平方米5平方分米=（ ）平方米3、 右图阴影部分用分数表示是（ ），读作（ ）， 分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位就等于1。4、在括号里添上“”、“”、“=”：（ ） （ ） 4（ ）（ ）0.375 ( ) 5、 4 = = =3 =6（ ）=（ ）(小数)6、

15、在0.75、0.7四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的数是（ ）和（ ）。7、5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（ ），每份是（ ）千克。8、分母是8的最简真分数的和是（ ）。9、分数，当X=( )时，它是这个分数的分数单位； 当X=( )时，它是最大的真分数； 当X=( )时，它是最小的假分数； 当X=( )时，它的分数值为 0 。10、的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。11、一个分数的分子是12、18的最大公约数，分母是这三个数的最小公倍数，这个分数是（ ），化成最简分数是（ ）。12、把下列各组分数从小到大排列。 （1） 、 、 （2） 、 、 （ ）

16、（ ）（ ）13、在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。二、判断：（对的打“”，错的打“” ）（5）3米的和1米的一样长。 （ ）假分数都大于1 。 （ ）一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。 （ ）分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。 （ ）分数都比整数小。 （ ）三、选择：（把正确的答案填入括号）（3） 和相等的分数是（ ）。A、 B、 C、 在、中，最简分数有（ ）个。A、4 B、3 C、2 A 是大于10的自然数，下列分数中，分数值最小的是（ ） A、 B、 C、四、计算题 （24）1、约分：（结果是假分数的要化成带分数或整数） （4） 2、通分：

17、（24=8）和 和、和 、和3、 把下列各小数化成分数。6% 0.85 4.4 3.3754、 把下列各分数化成小数。6% 五、应用题：（46=24）1、 工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完 成这项工程的几分之几？2、 一个榨油厂用100千克花生榨了42千克花生油，平均榨1千克花生油要用多少千克花生仁？3、 一根电线分成三段，第一段长3米，第二段长4米，第三段长5米，每段线各占总长度的几分之几？4、 新华农具厂计划生产一批农具，已经生产了360件，还剩900件，还剩全年计划的几分之几没有完成？5、 加工同样多的零件，王师傅用了小时，张师傅用了小时，李师傅用了小

18、时，他们谁做得快一些？6、同学们采集树种，第一组5人拾了4千克，第二组6人拾了5千克，第三组7人拾了6千克，按人数平均，哪一组拾得最多？分数的意义与性质单元测验卷四一、填空。（45分）1、表示把单位“1”平均分成（ ）份，取这样的（ ）份的数，它的分数单位是（ ）。再添上（ ）个这样的分数单位就是1。2、里面有（ ）个，8个是（ ）。3、= =4、在 ,1中，（ ）是真分数，（ ）是假分数，（ ）是带分数。5、用分数表示下列各图中的阴影部分。（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 6、比较每组中两个数的大小。 0.457、0.6里面有6个（ ）分之一，化成分数是。8、把一根3长的铁丝平均

19、分成5段，每段是这根铁丝的，每段长（ ）（ ）=（）。9、在下面的（ ）里填上适当的分数。35cm m 800g kg10、把下面的小数化成分数。0.24= 0.8= 0.023= 0.35=11、把下面的分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）。=（ ） =（ ） =（ ） （ ）12、在直线上面 里填上适当的假分数，在直线下面的 里填上适当的带分数 13、把0.7、0.9、这5个数按从大到小的顺序排列起来。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、判断题。（5分） 1、把一个物体分成3份，每份就是它。 （ ） 2、真分数小于1，假分数等于或大于1. （ ） 3、昨天妈妈买了1个西瓜，我一口气

20、吃了个。 （ ）4、分数的分母越大，它的分数单位就越小。 （ ）5、两个数的积一定是这两个数的公倍数。 （ ）三、选择正确答案的序号填在（ ）里。（5分）1、一个分数的分子除以6，要使分数的大小不变，分母要（ ）。A、除以6 B、乘6 C、不变2、如果a是b的3倍（b0）那么a和b的最大公因数是（ ）。A、a B、b C、ab3、下面各数中，（ ）是最简分数。A、 B、 C、4、一节课40分钟，五（1）班做练习的时间占整节课的，五（2）班做了11分钟的练习。（ ）班用的时间长。A、五（1）班 B、五（2）班 C、不知道5、1m的 （ ）3m的。A、大于 B、小于 C、等于四、把下面的假分数化成

21、整数或带分数。（4分）=( ) =( ) =( ) =( )五、求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。（9分）12和15 6和18 9和10九、比较下面每组分数的大小。（8分）和 和十、解决问题。（24分）（1）修一条长12千米的公路，已修7千米，已修的是这条公路的几分之几？（2）同学们参加植树活动，五（1）班有学生48人，五（2）班有54人，如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组人数相同，每组最多有多少人？（3）1路车和3路车都在同一个车站，1路车每4分钟一班，3路车每6分钟一班。早上六点，1路车和3路车同时在车站发车，下一趟至少要经过多少分钟两路车又同时发车？（4）小明每天的学习时间和睡觉时间大约各占一天时间的和。小明学习时间多还是睡觉时间多？（5）买羽毛球。A商场 B商场 C商场每个0.9元 2元3个 4元5个 到哪间商场买便宜些？