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1、精选优质文档-倾情为你奉上2019-2020第二学期七年级语文教学计划 马慧慧本学期我担任七年级语文教学工作,因为疫情,不能如期开学。为了更好的开展教学工作,更大的发挥语文教学的职能作用,提高学生语文素养,特制定本学期教学工作计划:一、学情分析所教班级七年级5人,其中女生3人。虽然人员较少,男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋,能积极主动地去学习,但课堂活跃程度却比男生差,男生的学习态度较差,不能积极主动地去学,个别甚至不学。学生智力水平较低,理解能力,写作能力偏低。二、教材分析本册教材共分为六个单元。每个单元都包括阅读和写作,第二、四、六单元后分别安排了一次综合性学习,第三、六单元后分
2、别安排了一次名著导读和课外古诗词诵读。本册书中的六个单元依次安排了如下内容:走近名人、家国情怀、普通人的生活、传统美德、走进自然、宇宙奥秘。第一单元主要是写名人故事和品德的文章,第二单元选编的四篇课文都抒发了热爱家乡、热爱祖国的激情,第三单元的课文讲述的是普通人的平凡生活,第四单元反映的是中华民族的传统美德,第五单元是以自然为主题的单元,第六单元反映的是宇宙里的奥秘。从阅读部分的选文来说,从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节,全面考虑、组织单元。三、教学目标知识目标:了解课
3、文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。 能力目标:指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯。具体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。 四、教学措施1.重视学生的学习习惯的培养
4、,促进学生良好学习习惯的养成。 2.营造轻松、活泼的自主学习氛围,让学生在学习中学知识,在生活中学道理,促进学生形成良好的人生观。 3.改进自己的教学方法,用新课程的理念指导教学,及时发现教学中的问题,并进行反思。 4.指导学生进行朗读训练,要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛,促进学生之间的相互交流。 5.建立合作小组,加强学生之间相互合作的能力。 6.督促学生阅读大量的课外读物,写读书笔记,在课堂上与同学们分享自己的学习心得,进行交流。背诵名篇名句,并进行默写。 教学周次教 学 内 容 一、二周(线上教学) 4、孙权劝学 4节 8、木兰诗 4节 练
5、习两节写作:写出人物的精神 1节 练习1节三、 四周(线上教学)12、 卖油翁3节 16、短文两篇4节 20、古代诗歌五首 3节 五、六周(线上教学) 20、古代诗歌五首2节 课外古诗词诵读4节写作:抓住细节 2节 名著导读:圈点与批注 2节 七、 八周(线上教学)24、河中石兽4节 名著导读 2节 课外古诗词诵读 4节 九、十周考试2节 试卷2节 1、邓稼先3节 2、闻一多3节 复习1节十一、十二周3、 回忆鲁迅先生2节 5、黄河颂2节 6、老山界2节7、土地的誓言 2节 复习1节 月考2节十三、十四周综合性学习1节 9.阿长与山海经4节 10、老王3节11、台阶2节 期中考试十五、十六周13、叶圣陶先生二三事3节 14、驿路梨花3节 15、最苦与最乐 2节 写作:怎样选材 2节 综合性学习1节十七、十八周17、紫藤萝瀑布3节 18、一颗小桃树2节 19、外国诗二首3节 写作:文从字顺十九、二十周21、伟大的悲剧 2节 22、太空一日2节 23、带上她的眼睛2节 期末复习4节二十一周期末考试专心-专注-专业
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