高一生物试题模版(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上20182019学年度第二学期期中教学检测高一生物(必修2)试题一、 选择题(每小题2分,共50分)1.孟德尔以豌豆为实验材料获得F2的性状分离比为31。对于其需要满足条件的表述,错误的是()AF2不同基因型的个体存活率相等BF1产生的雌配子和雄配子的数量相等CF1的雌雄配子结合的机会均等DF2的性状分离比是大量数据统计的结果2牛的黑色对红色是显性,现有一头黑色公牛,若要判断它是纯合子还是杂合子,最好的杂交组合是( )A黑色公牛黑色母牛B黑色公牛红色母牛C黑色公牛杂色母牛D黑色公牛白色母牛3DNA具有多样性的原因是( )A组成基因的碱基数目庞大B空间结构千变万化C碱基
2、种类有许多种D碱基排列顺序的千变万化4基因型为Dd的植物体,产生雌配子和雄配子之间的比例应该是( )Al1B31C无一定比例,但雄多于雌D无一定比例,但雌多于雄5.下图甲为某妇女含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图,图乙为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图丙为该妇女在一次生殖过程中生出男孩Q和女孩S的示意图。下列有关叙述错误的是( ) 图甲 图乙 图丙A基因A与a、B与b分离,A与B(或b)、a与b(或B)随机组合发生在图乙中D时期B基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图乙中G时期C在此次生殖过程中,至少形成了2个受精卵D图乙所示细胞分裂方式与图丙中过程Y的细胞分裂方式相
3、同6.下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,这两对基因分别控制两对相对性状,从理论上说,下列分析不正确的是( ) A甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1111B甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1111C丁植株自交后代的基因型比例是121D正常情况下,甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离7.下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行行为( )A.DNA主要分布在染色体上,是染色体的主要化学组成之一 B.在细胞分裂中,基因和染色体都能通过复制保持连续性 C.体细胞中基因成对存在,染色体也成对存在 D.配子形成时,非同源染色体上的非等位基因间的分离和重组互不干扰8.关于以下概
4、念图的叙述不正确的是 AA是脱氧核糖 BG是蛋白质CD在E中的排列顺序代表遗传信息 DF的基本组成单位是图中的E9.下列关于性染色体的叙述,正确的是( )A.性染色体上的基因都可以控制性别 B.性别受性染色体控制而与基因无关C.女儿的性染色体必有一条来自父亲 D.性染色体只存在于生殖细胞中10.下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,有几项正确( )研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验同位素标记法 萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验类比推理法 孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律假说一演绎法 DNA双螺旋结构的发现模型建构法 探究酵母菌细胞呼吸方式对比实验法 叶绿体中色素的分离差速离心法A二
5、项 B三项 C四项 D五项11.以下有关遗传学实验的叙述正确的是() A摩尔根的果蝇杂交实验证明基因在染色体上 B艾弗里的肺炎双球菌转化实验应用了放射性同位素标记技术 C格里菲斯实验中肺炎双球菌利用小鼠细胞的核糖体合成蛋白质 D赫尔希和蔡斯用含32 P或35 S的培养基培养T2噬菌体进行标记12.已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼W、白眼w),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇,某实验小组欲用一次交配实验证明这对基因位于何种染色体上下列相关叙述中,错误的是()A若子代中雌果蝇全部为红眼,雄果蝇全部为白眼,则这对基因位于X染色体上B若子代中雌雄果蝇全部为红眼,则这对基
6、因位于常染色体或X、Y染色体的同源区段上C若子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼,则这对基因位于常染色体上D这对基因也有可能只位于Y染色体上13.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是( )A给小鼠注射加热杀死的S型细菌,小鼠不死亡是因为S型细菌DNA加热后变性B给小鼠注射加热杀死的S型细菌和R型活细菌,小鼠死亡,从死亡的小鼠体内可分离出活的S型细菌C用32P标记噬菌体的侵染实验中,可以通过长时间保温减少上清液的放射性D噬菌体侵染细菌实验中也可用14C和18O分别标记蛋白质和DNA14.关于肺炎双球菌体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验,下列叙述错误的是( ) A肺炎双球菌体外转
7、化实验证明了DNA是转化因子 B噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质 C标记噬菌体需分别用含弱35S和32P标记的大肠杆菌培养 D两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质区分开15.某同学利用同位素标记法,重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验,预期的实验结果是沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时却得到了相反的结果:上清液中放射性强。你认为最可能的原因是()A培养时间过长,细菌解体,子代噬菌体被释放出来B培养时间过短,大量的子代噬菌体没有被释放出来C搅拌力度过大,大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离D搅拌力度过小,大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离16.DNA分子一条链中(AG)
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