三年级下期体育教案(共22页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上体育教案班级： 教师： 内容1、劳动模仿操；目的1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养对体育活动的兴趣 。2、提高动作的协调性和动作的准确性。顺序教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。二、准备活动：队列： 1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。1、站四列横队。2、认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分一、劳动模仿操：重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。认真听讲动作方

2、法和要领2、集体练习。3、分组练习。4X825中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师本次课的情况。2、下课。1、认真听讲绪饱满。2、下课。15小第1课时第2课时内容1、换物接力；目的1、培养对体育活动的兴趣 。2、提高动作的协调性和动作的准确性。顺序 教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。二、准备活动：1、队列：1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。1、站四列横队。2、认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。10小小基本部分二、游戏：（换物接力）规则：1、 交换物品必须放好才能

3、起跑。2、 听到发领后或击掌后才能起跑。1、教师讲站队的要求。2、练习，教师指导。3、教师评定。1、认真听讲要求。2、练习。3、分组练习。2/325中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师本次课的情况。2、下课。1、认真听讲绪饱满。2、下课。15小第3课时内容1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；目的1、通过本次课的学习，培养正确的走姿和摆臂的动作。2、培养的下肢力量和动作的准确性。3、提高的模仿能力。顺序教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。二、准备活动：1、队列：原地踏步立定。2、拍手操1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要

4、求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、站四列横队。2、认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：齐步走-立定重点：走时要轻松自然。难点：整齐一致协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给个别指导。1认真听讲动作方法和要领2集体练习。3分组练习。4X825中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师本次课的情况。2、下课。1、认真听讲绪饱满。2、下课。15小第4课时内容游戏课：1、蹦蹦跳跳；目的1、通过这节课的学习，使进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养身体的正确姿势和节奏感。3、发展

5、学生奔跑能力，培养机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。二、准备活动：1、队列：（慢跑）1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、站四列横队。2、认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分一、游戏：蹦蹦跳跳规则：1、教师发领后或击掌后才能起跳。2、 跳错了就换人。1、教师讲解游戏要求和规则。2、练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、认真听讲游戏规则。2、练习比赛。分组比赛。4X825中结束部分一、放松；二、小结；三、下课

6、1、教师本次课的情况。2、下课。1、认真听讲绪饱满。2、下课。15小第5课时内容挑战应战 ；目的1、培养身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑能力，培养机智、果断和诚实的品质。顺序 教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。二、准备活动：1、队列：（慢跑）1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、站四列横队。2、认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分（挑战应战）规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、 应战者如失败就算对方胜利。

7、1、教师讲解游戏要求和规则。2、练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、认真听讲游戏规则。2、练习比赛。3、分组比赛。2-325中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小第6课时内容1、队列：走圆形；目的1、使进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。3、培养克服困难，勇敢等优良品质。 顺序教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项准备活动。1、教

8、师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。1、站四列横队。2、认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：（走圆形）重点：走的自然、协调；难点：走的要圆。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。1认真听讲动作方法和要领2集体练习。3分组练习。4X825中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小第7课时内容十字接力目的1、使进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。3、培养克服困难，勇敢

9、等优良品质。 顺序 教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑，蛇形跑。2、拍手操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。1、站四列横队。2、认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分（十字接力）规则：1、 不许跨进圆圈内。2、 接力棒不许抛接棒。3、 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。1、教师讲解游戏要求和规则。2、练习比赛。1、认真听讲游戏规则。2、练习比赛。3、分组比赛。2-325中结束部分一、放松；二、小结；三

10、、下课1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小第8课时内容技巧：立卧撑；目的1、学会立卧撑的动作，使增强身体素质和手脚并用的协调性。2、发展奔跑的能力和下肢的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展的奔跑能力。顺序教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑、圆形跑。2、模仿操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。1、站四列横队。2、认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：

11、（立卧撑）重点：用力收复；难点：身体成一线；1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给个别指导。1、认真听讲动作方法和要领。2、集体练习。3、分组练习。4X825中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小第9课时内容换物接力；目的1、学会立卧撑的动作，使增强身体素质和手脚并用的协调性。2、发展奔跑的能力和下肢的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展的奔跑能力。顺序 教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、

12、队列：慢跑、圆形跑。2、模仿操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。1、站四列横队。2、认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分二、游戏：（换物接力）规则：1、 交换物品必须放好才能起跑。2、 听到发领后或击掌后才能起跑。1、教师讲解游戏要求和规则。2、练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、认真听讲游戏规则。2、练习比赛。3、分组比赛。3-425中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小第10课时内容基本体操；目的1、通过本次课的学习，使进一步掌握基本

13、体操的动作要求。2、培养身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展的奔跑能力。顺序教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：跑圆形。2、模仿操。1、教师讲解课堂要求和任务。2讲解队列练习的要求。3师生一同练习。1、站四列横队。2、认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分一、基本体操：重点：各节动作的要求和熟练性。难点：动作的准确性。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。1、认真听讲动作方法和要领。2、集体练习。3

14、、分组练习。4X825中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小第11课时内容游戏：“8”字接力；目的1、通过本次课的学习，使进一步掌握基本体操的动作要求。2、培养身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展的奔跑能力。顺序教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：跑圆形。2、模仿操。1、教师讲解课堂要求和任务。2讲解队列练习的要求。3师生一同练习。1、站四列横队。2、认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4

15、、充分活动各关节。11210小基本部分二、游戏：（“8”字接力；）规则：1、 跑前不得踏线或节棒后才能起跑。2、 不许按规定的动作要求去作。1、教师讲解游戏要求和规则。2、练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、认真听讲游戏规则。2、练习比赛。3、分组比赛。3-425中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小第12课时内容队列队形目的1、进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系顺序教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布

16、课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏； “抓人”2、小型徒手操。1、教师讲解课堂要求和任务。2讲解队列练习的要求。1、站四列横队。2、认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。3-425中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小第13课时内容基本体操目的1、通过本

17、次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；1、教师讲解课堂要求和任务。2讲解队列练习的要求。1、站四列横队。2、认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分一、广播体操（12）节；预备节第一节，伸展运动；1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指

18、导。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。3-425中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小第14课时内容基本体操目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；1、教师讲解课堂要求和任务。2讲解队列练习的要求。1、站四

19、列横队。2、认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分一、广播体操（23）节；第二节 扩胸运动第三节 踢腿运动1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。3-425中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小第15课时内容基本体操目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容教师活

20、动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；1、教师讲解课堂要求和任务。2讲解队列练习的要求。1、站四列横队。2、认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分一、广播体操（45）节；第四节 体侧运动第五节 体转运动1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。3-425中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神

21、饱满。2、下课。15小第16课时内容基本体操目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；1、教师讲解课堂要求和任务。2讲解队列练习的要求。1、站四列横队。2、认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分一、广播体操（6-7）节；第六节 腹背运动第七节 跳跃运动1

22、、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。3-425中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小第17课时内容基本体操目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项

23、准备活动；1、教师讲解课堂要求和任务。2讲解队列练习的要求。1、站四列横队。2、认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分一、广播体操（8）节；第七节 跳跃运动第八节 整理运动1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。3-425中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小第18课时内容基本体操目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学

24、生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；1、教师讲解课堂要求和任务。2讲解队列练习的要求。1、站四列横队。2、认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分一、广播体操1-4节；预备节第一节 伸展运动；第二节 扩胸运动第三节 踢腿运动第四节 体侧运动1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、

25、分组练习。3-425中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小第19课时内容基本体操目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；1、教师讲解课堂要求和任务。2讲解队列练习的要求。1、站四列横队。2、认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集

26、中。4、充分活动各关节。11210小基本部分一、广播体操5-8节；第五节 体转运动第六节 腹背运动第七节 跳跃运动第八节 整理运动1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。3-425中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小第20课时内容基本体操目的1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。顺序教学内容教师活动活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；1、教师讲解课堂要求和任务。2讲解队列练习的要求。1、站四列横队。2、认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、充分活动各关节。11210小基本部分第八套广播体操（18）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。3-425中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小专心-专注-专业