小学科学六年级下册教学计划(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上义堂明德小学小学科学六年级下册教学计划 一、班级概况和学情分析上学期,六年段科学取得了优异成绩。学生的科学课堂以实验探究为主体,学生具备了一定的探究能力,他们对科学学习产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,分析、推理能力有了明显的提高,科学素养得到一定的培养。学生学习认真,学习自觉;好奇心强,且思维活跃,科学的探究欲强,但部分学生的自我意识过强,倾听习惯有待培养。二、各单元教材分析本册由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。“微小世界”单元,将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察,再到显微镜观察的过程,让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微
2、生物,使他们既了解人类观察工具的发展历程,又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理,扩大视野,提高认识。“物质的变化”单元,学生将通过一系列的研究,观察和认识物质变化是常见的自然现象,物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。在研究化学变化的过程中,学生将根据化学变化伴随的现象,认识到化学变化的本质是产生新物质,从而将化学变化与物理变化区别开来。“宇宙”单元,学生将在感知的基础上,对收集到的信息进行处理,建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型,对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有初步的认识。希望他们能认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统,不同宇宙空间分布着不同的天体。“环境和我们”单
3、元,从垃圾和水两个主题出发,学生将探究垃圾的来源、成分和处理方法;将探究水污染的成因,了解污水处理的方法等,从而对人类生活带来的环境问题有一定的了解,真切地认识到环境问题是人类面临的重大社会问题,并且能够从身边的点滴小事做起,开展环境保护行动。三、本学期主要教学目标通过以上不同视角对周围世界的探究,学生将会对小学阶段所学的物质世界、生命世界、地球与宇宙等内容有一个概括性的认识,具体教学目标如下:1通过系列化的探究活动,较全面地收集证据。在本册,学生除了通过观察、实验方式外,还将学会用统计、调查、收集资料等方式来收集证据。比如对垃圾问题、水资源问题的研究。2对各种证据进行处理,尤其是对资料进行分
4、析整理。如根据资料对水中微生物的研究,根据八大行星数据表建立太阳系模型等。3学习对现象进行科学解释,获得概念性理解。本册将让学生学习用多种不同的方式对探究的结果进行解释,如画出通过显微镜观察出的结果,画日食成因图,建立环形山模型,形成垃圾问题的解决方案等。4加深对探究的理解。如在“物质的变化”单元中,分辨现象与证据的关系,认识证据支持结果的重要性等。5在活动过程中体验科学探究的乐趣,保持和发展探究周围事物的兴趣和好奇心。四、六年级(下)科学实验一览表序号章节实验名称主 要 器 材分组演示选做教材页码11.1放大镜下的新发现放大镜221.2奇特的身体构造放大镜、蝴蝶、蟋蟀531.3美丽的晶体放大
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- 小学 科学 六年级 下册 教学计划
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