语文新课程标准学习计划(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2012年冷墩小学语文课程标准(2011年版 学习计划为了扎扎实实做好我校新课程师资培训工作,使老师更好的 理解新课程,走进新课程,保障新课程改革在我校平稳、顺利实 施,特制定本学习计划。一、学习原则1. 坚持“加强领导、统筹规划、分工负责、阶段推进”的原 则。对新课程师资培训要进行具体的规划和安排,校长负责,教 导处,教研组具体实施,有计划、有步骤、分阶段地逐步推进, 确保新课程师资培训工作全面顺利展开。2. 坚持“面向全员、骨干先行、适度超前”的原则。对全校 教师、教学辅助人员都要进行培训,要把对教育管理者培训和骨 干教师培训摆在突出位置,并适度超前进行。3. 坚

2、持“边培训、边总结、边提高”的原则。学校要把师资 培训融入新课程实施过程中,解决教学过程中的实际问题,在不 断总结反思中,提高广大教师实施新课程的能力与水平,不断提 高培训的质量和效果。4. 坚持“以校为本、研训结合”的原则。学校要建立以校为 本的研训一体化教师培训制度,课题研究重点放在教学中遇到的 实际问题,主动与教研部门开展合作研究,造就一支学习型、研 究型教师群体,为教师的专业化发展创造良好的环境。二、学习目标1. 帮助广大教师正确把握新课程标准的新理念。2. 理解并把握各学段的课程标准。3. 了解并领会新教材的编写思路及特点。4. 改进教学方法和教学手段,提高广大教师实施新课程和驾 驭

3、新教材的能力和水平。5. 加强学校对新课程的实施和管理。三、学习内容1. 通识学习组织全校教师学习语文课程标准(2011年版全面了解 高中课程改革的背景、意义、指导思想、目标任务以及高中新课 程结构、内容和实施策略等。重点把握所教授学科的阶段性学习 目标。2. 学研讨论学研讨论是以讨论的形式共同探讨解决语文教学中的小型、 多样的小问题、小困惑、小课题。本学期的学研培训的研讨课题 为:如何有效地开展汉语拼音教学、如何强化阅读教学、 如何写好考场作文每次学研讨论有一名主讲教师,其余教师在讨论前期应结合 自己教学中发现的问题或教学经验准备好书面材料以便研究讨 论。研讨结束后整理总结研讨结果。冷墩小学语文教研组二 一二年九月十九日专心-专注-专业