多媒体技术在小学语文教学中的作用(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上多媒体技术在小学语文教学中的作用人类进入21世纪后,随着科学技术日新月异,以计算机为代表的现代信息技术已成为人们日常生活和学习的得力助手。信息技术以其直观的形象,美妙地图画,艳丽的色彩,动听的音乐,将知识一目了然地展现在学生面前,使学生的学习变得更加轻松愉快。随着新课程改革的深入发展,信息技术在小学尤其是语文学科的教学中越来越体现出其优越性。现代信息技术与小学语文教学的整合正是现代信息社会对我们语文教学的要求。随着课程改革的推进,整合成为教学发展的主要趋势,这是对传统小学语文教学模式的挑战,同时也是小学语文教育发展的重要机遇。现代信息技术与小学语文教学的整合是一个新的
2、研究课题,需要不断地深入研究下去。下面仅就多媒体技术在语文课堂教学中的作用,谈谈我个人的几点做法。一、充分发挥现代信息技术的优势,创设情境,激发学生的兴趣。心理学研究表明,兴趣是迈向成功的第一步。在学生有了学习兴趣后,才能充分调动其学习积极性,由于小学生年龄小,他们的学习动机与兴趣往往是直接受外界影响而产生的。因此,教师必须根据教学内容与要求,恰当使用多媒体手段,使学生既对学习语文产生兴趣,又能理解课文内容。现代教育信息技术的运用突破了黑板、粉笔、教科书等信息表现方式的单一模式,使教学走上了现代化的道路。多媒体可以刺激多种感官,激发学习兴趣,由文本、声音、动画、视频等信息组成的课件,具有声画并
3、茂视听结合动静相宜,感染力强的特点,增加了学习的趣味性。它给学生提供了外部刺激不是单一的,而是多种感官的刺激,这种刺激能有效的激发学生的学习兴趣,欲望和情绪,极大的调动了学生学习的积极性,强化感性的认识加深对所学知识的理解。比如在教富饶的西沙群岛一课时,我首先播放一个片段:西沙群岛一带的海水在阳光的照射下,海面上波光粼粼,好像亿万颗彩色的珠子在滚动,海底里有山崖、峡谷、海参在蠕动,还有大龙虾在爬行学生很快就被这生动有趣的画面所吸引。适时,我又进行配乐叙述:我国的南海上,有一群岛屿,那里有葱绿的树木,茫茫的沙滩,丰富的水产品和矿藏,真是风光如画、物产丰富,它像一串珍珠在南海上闪耀着光芒。同学们想
4、到那儿去游览吗?这样,学生就很快进入学习情境中,内心产生探索的欲望,从而全身心地投入到学习活动中去。二、充分运用多媒体手段,有利于理清教学思路,有助于课堂教学目标的顺利实现。 老师都有这样的经历:思路清晰时,课就上得很顺畅,整节课显得张弛有度,详略得当;当思路不清晰时,就会觉得重难点把握不了。虽然也认真地备了课,也考虑了学生实际,但仍然可能出现上课时无所适从的情况。有了信息技术和多媒体的运用,我们制作好课件再去上课,就能避免以上情况的发生。对于青年教师,课件则是教学过程的预演,教师根据课件演示,就能理清自己的教学思路了。教学手段要为教学目的服务,充分运用多媒体手段才能优化教学过程,顺利完成教学
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