中班班主任工作计划(共4页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上中班班主任工作计划 中班班主任工作打算（一） 一、我们中班共有幼儿30名，其中男孩12名，少女18名，大多数幼儿为独生子女，但经过小班培养，入园后情绪还比较稳定，能正常的参与各项活动。由于基本上原班幼儿，彼此都比较熟悉，大伙儿的情绪都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。一段时刻下来，幼儿们都较去年有了别同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些别良适应，具体表如今： 二、工作任务与具体措施 (一)教育教学方面 1、促进幼儿躯体的正常发育和机体的协调进展，增强体质，培养良好的日子适应、卫生适应和参加体育活动的兴趣。 2、进展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往

2、的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。 3、萌发幼儿爱视力故乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好咨询、亲爱、勇敢、保护公物、克服困难、说礼貌、守纪律等良好的品德行为和适应，以及爽朗开朗的性格。 4、鼓舞幼儿坚持自己能做的情况自己做，别依靠别人，一日日子的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。 措施： 1、依照中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。 2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对别同能力的幼儿提出别同要求。 3、以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富

3、幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性进展。 4、经过日常日子及教育活动引导幼儿养成良好的日子卫生适应，每周有重点在日子活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等办法进行。 5、开展民族文化课题研究，创设较有特色的活动区域，开展富有特色的民间游戏活动，调动幼儿参与民间游戏的积极性。 (二)家园共育方面 1、把日常日子教育与家庭教育紧密联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常日子教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的日子卫生适应和行为适应。 2、请家长来班级观察或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育办法，直接看到幼儿在园的表现，了

4、解教师工作事情，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。 措施： 1、经过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓舞家长踊跃投稿，充分发挥家园的互动作用。 2、召开班级家长会，与家长交流信息。 3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 4、做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正一些家长别正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。 中班班主任工作打算（二） 一、事情分析： 本班共有35名幼儿，其中男生20名，女生15名。经过

5、上学期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。在学习上我们班的大部分幼儿都能肃静学习，有良好的学习适应。好奇好咨询，活动中个个都情愿举手发言，并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，在涂色方面也进步了很多;在音乐方面能聆听音乐表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感;喜欢看书、听故事，对英语活动较有兴趣。别脚之处是，有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争执的现象。还有部分幼儿性格内向，别善言谈，别愿主动与老师和同学交往，学习活动中表现很被动。这是我们班的别脚之处，在这学期要特别进行培养和指导。 二、要紧目标：

6、 1.让幼儿掌握一些简单的健康常识，养成良好的日子卫生适应。 2.帮助幼儿了解日子环境中的别安全因素，增强安全意识，知道得一些自我爱护的办法，提高自我爱护能力。 3.提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。 4.喜欢参加游戏和各种故意义的活动并在活动中欢乐，自信。 5.萌发对数学的兴趣，主动参加数学活动的愿望。 6.慷慨、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能肃静而专注地聆听别人的说话。 7.了解、关怀和热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。 8.利用多种形式的活动促进家园合作。 三、本学期工作 三月份结合三八妇女节，进行讨论活动，经过讨论、让幼儿了解妈妈的辛苦与幼儿的成

7、长是密别可分的。开展主题活动“妈妈的小帮手”，增进幼儿关怀妈妈，热爱妈妈的情感。 春天是一具万物复苏、充满生机的季节，身边的一切事物都在发生着细微的变化，这正是引导幼儿探究身边事物和景象的好时机。经过“春天来了”这一主题，激发幼儿对身边事物的探究欲望，喜欢用别同的方式表达自己对春天的爱慕之情，体验春天带给人们的欢乐，引导幼儿大胆想象，积极运用多种方式表现春天的隐秘，培养幼儿主动探究、大胆实践、敢于制造的精神。 五月份开展“奇异的动物”主题活动，自然界中，人与动物的关系是特别紧密的，幼儿与动物更有着别解之缘。地上跑的，天上飞的，水里游的，奇异的动物世界是那样让幼儿着迷。在本主题活动中，我们环绕这

8、些咨询题，设计了一系列有味的活动，利用身边的资源，如日子中常见的动物，电视中对于动物的节目等等，让幼儿更好的学习。 “六一儿童节”，是全世界儿童的节日，为让每一具幼儿过一具自主、开心、故意义的节日。其中包括集体舞爱我你就亲亲我和童话剧三只小猪我们把节目的策划权交给幼儿，充分发挥他们的主动性、制造性、让每一具幼儿在活动中体验成就感，树立自信心。 结合夏天开展了“夏天真有味”，主题活动，充分运用多种感官感知夏天的各种自然现象，了解动物植物与季节的关系，知道夏天是一具炎热的季节，知道得人们常用的防暑落温的办法，在丰富多彩的活动中感觉体验夏天的有味和欢乐。 四、具体措施： 1.提升幼儿的自我服务能力，

9、并能为他人和集体服务。 (1)充分利用每一具日子环节，结合幼儿的实际活动进行教育，帮助幼儿领略学习的意义，学会遵守规则，养成良好的日子适应和行为适应。 (2)培养幼儿自己能做的情况要求幼儿自己做，有困难能找求同伴的帮助。 2.帮助幼儿了解日子环境中的别安全因素，增强安全意识，知道得一些自我爱护的办法，提高自我爱护能力。 (1)老师有高度的责任心，爱护幼儿，照看好每一位孩子，及时解决环境中惊险因素。 (2)经过安全教育活动，教幼儿知道得基本的自我爱护措施，提高幼儿的自我爱护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的进展。 3.扎实开展特色教学，促进孩子最大空间地进展。 (1)教学上采纳集体、分组等教

10、学模式，认真观看孩子活动事情、做好观看分析、进展幼儿的观看能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发觉和解决咨询题的能力。 (2)注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。 (3)在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。 4、慷慨、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能肃静而专注地聆听别人的说话。 (1)将语言领域的学习渗透进幼儿一日日子的各个环节，教师要善于发觉日子本身的教育价值。 (2)创设使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，鼓舞幼儿自由交流。 (3)仔细聆听幼儿的话，并且为幼儿提供正确的语言示范。 5、利用多种形式的家园活动促进家园合作。 (1)利用与家长面谈交

11、流、小纸条、电话等让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心竭力。 (2)每月仔细如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。 (3)开放家长半日活动。 中班班主任工作打算（三） 这学期我与赵老师合作带中班。在上一学期，每个孩子不管是在卫生适应依然自理能力上都有别同程度的提高，而且在知识上有一点小的积存。针对以上班级状况和个人事情拟定本学期工作打算。 作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作

12、，积极参加园里各项活动。 一、教育教学工作 在教学中，为了实现有效教学必须仔细备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充脚的操作材料，注意将理论贯通于教学实践中。善于总结经验，仔细撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、办法、适应、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。别断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，依照班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的日子知识经验，培养幼儿独立解决咨询题的能力

13、。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面进展能力。 二、班级日常治理 在日常日子中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长紧密联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为适应培养训练，使幼儿日子适应、学习适应在上学期原有基础上有一定进展。 加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发觉、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，依照天气的变化，催促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观看孩子躯体的细微变化，做到早发觉、早治疗。 三、安全工作 教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我爱护能力。别吞食异物，别玩火、水、电、别从高处往下跳，别乱爬高，别吃陌生人东西，别跟陌生人走，发生惊险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的治理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。 专心-专注-专业