2022年我的少儿英语教育经验心得.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年我的少儿英语教育经验心得.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年我的少儿英语教育经验心得.pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1 / 4文章来源网络整理,仅供参考学习我的少儿英语教育经验心得裴琴 inne ,毕业于北京第二外国语学院英语专业,后外派驻以色列等国工作多年,从事少儿英语教育10 余年,并俩次派往美国学习。二宝出生美国后, 深知英语对孩子的重要性, 所以自己认真地给孩子做了英语学习规划, 俩个孩子的英语进步飞速, 同时也帮助身边朋友和邻居家孩子学英语, 效果显着,得到学校教师和家长的一致认可。结合十多年的少儿英语及对自己两孩子前后七年的亲子英语教育经验,我整理了这个感悟, 希望能帮助更多关注孩子英语学习的家长。英语学习分为:输入期输出期爆发期一、输入期 (1 年左右 ) 语言学习是相通的, 一定是先输入后输
2、出, 量到了就会有质的飞跃。输入期大概为一年左右,和小baby 学说话一样,先储藏听再开口说。我们一年内不要求孩子们必须用英语表达。我们说的一年内不要求孩子必须用英语表达,其实是告诉家长,这个是急不来的,听力输入到一定程度, 孩子很自然就会用英语表达了。但从我们接触的很多中国的妈妈们一般都会很着急,希望短期就可以看到一定效果,其实最后欲速则不达。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 2 / 4文章来源网络整理,仅供参考学习一年中孩子需要
3、做什么呢?一定是大量输入,输入的量有多大就决定后期输出有多少。 关于这块我们单独有介绍, 这里就不赘述了。4 岁以后孩子一定要跟着专业教师学习英语了,最好是外教。孩子直接接受地道英语母语语言和西方人的逻辑思维,夸大幽默的课堂气氛,让孩子霎时爱上英语,而不是一种承担。学习期间,希望家长和教师做好配合1. 要保证一周俩次课,尽量不缺课; 2. 做好复习,跟上教师的节奏,做好课上课下连接,尽量做到英语接触不间断; 3. 课上孩子们积极和教师配合,这一块教师们会努力引导好孩们; 4. 课堂以外,家庭亲子英语扩充要跟上,比如儿歌,绘本,动画片等。我们的课程根据孩子的生理和心理特征,选择趣味性浓, 贴近生
4、活场景的话习题,容易接受的内容,结合韵律好听的无数首经典儿歌。以视频,互动, 幽默搞笑游戏,对话等形式进行大量快速的英语输入。二、 输出期 (1 年年半 ) 经过一年的输入, 这个时候孩子们的听力非常好了,完全可以听懂外教的指令,并且可以流利说出之前课上积累的近51 个话习题,400左右的单词和大量句子。 有些孩子们可以用简单方式回应外教了,而且跃跃欲试想用更长的英语句子表达自己了,这种感觉越来越浓。这个时候我们把之前学的内容编成对话和故事与孩子们进行白话练习。并且是反复,反复操练。孩子现在也大一些了,理解能力更好了,所以加了 honics (自然拼读)和绘本,加大认读,提高阅精品资料 - -
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 少儿英语 教育 经验 心得
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内