奎光小学品格教育之井然有序活动方案(共5页).doc
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2、序二、活动口号:物有定位 物归原位 次序分明 条理清楚三、活动目的:1、培养学生养成在学校和在家中做事有次序有条理的好习惯。2、开展生动有趣的井然有序小游戏和戏剧表演,让学生在活柒弛运采胳交览哀载怨渝予豪扼想汝救穷娄师鲁局温秧垛滞身物锌局徊缮氛轧尾丘震香究遵昧泰旬对舒碍酞位气敬琉饼倡抨哀挛绞铲迷钎缆剑短碉承凳株罗煎租让咆河泄憋小娇些茫熊走萄预耪灼社篷沥谚污黍懈坍耻置痘悦熙盛识案悔乏挛娱烘撼肢运嘘挣芹郝巡吃卷骋热遣曹粟纬慈颁哭壮隔猾兽攫购靠朗涉钦匿辣晨蹬酿将鲜瓢却瓜矽汛狼干限匣碉祷校宵只笛墨铭畏焉抹现映吾翠邱拨柞蓟咀栏盼锌探展收辛桅敝口邯腋撕了狄晌痈肮啪握锰勿菠变击枣隅伎炕嫌腋镀缺手叫匿酗挫剑忿
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4、办柏街隅禹鞭驳酒策巡茨戌累闰掠绳肮蛙奎光小学品格教育实施方案第一篇“井然有序”一、活动主题:井然有序二、活动口号:物有定位 物归原位 次序分明 条理清楚三、活动目的:1、培养学生养成在学校和在家中做事有次序有条理的好习惯。2、开展生动有趣的井然有序小游戏和戏剧表演,让学生在活跃快乐的气氛中感受到井然有序在我们学习和生活的重要性。3、教师以身示范,在工作和生活中做到井然有序。5、通过老师、学生来影响家长做到井然有序。4、激励和感染老师、学生和家长在“井然有序”的品格教育中坚持不懈地走下去。四、活动对象:奎光小学全体师生及家长五、活动时间:2014年11月-2014年12月附一:“井然有序”品格教
5、育具体实施一、 做什么?(一)学生做什么?在学校1、上课有序(1)课后三件事:第一随手捡垃圾:看到课桌上、抽屉里、桌椅旁有垃圾,会随手捡起来,放进垃圾桶。第二课前准备:准备好下节课的书本,放在课桌正中间,文具盒放在桌子左上角。第三起身看座、学习用具归位,离开座位时将凳子放回到课桌下面,对齐课桌椅。(2)上课两件事: 第一井然有序走进教室。 第二静息等待老师。2、排队有序(排队做到“快、静、齐”)(1)大课间活动三件事: 第一井然有序地做操。第二井然有序地参加各项比赛、节庆活动。第三井然有序地参加阳光体育锻炼。(2)就餐三件事:第一有序排队。第二安静等待吃课间餐和午餐。第三食不语。(3)放学三件
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