二年级体育整册教材分析(共5页).doc

《二年级体育整册教材分析(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级体育整册教材分析(共5页).doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上二年级整册教材分析一、 教学目标：1、 培养保护牙齿和眼睛的良好卫生习惯。2、 进一步学习一些简单的身体基本活动和韵律活动的方法。3、 知道晨间锻炼好处，培养对体育活动的兴趣。4、 培养遵守纪律，能与同伴友好相处的良好品质。1、走与跑意义：走与跑是健身的有效手段，在身体锻炼和现实生活中占有很重要的地位。走与跑也是学生进行其他活动必需的基本能力。它能使学生在快速和持久的跑动中，提高心肺功能，并获得超越自我，克服困难的自信和愉悦，能培养和提高竞争意识和进取精神。内容：（一） 各种不同步幅的走（二） 站力式起跑（三） 沿地上画30米窄道跑（四） 放松跑（五） 30米快速跑（

2、六） 300-600米自然地形跑（七） 定时跑教学目标：1、 增强下肢力量，提高速度和耐力素质，改善心血管系统功能，促使生长发育，增强体质。2、 提高自然奔跑能力，逐步形成走与跑的正确姿势，并在日常生活中结合运用。3、 乐于参与走和跑的各种练习，树立“我能跑得更快、我能坚持到底、我能超越他人“的自信和勇气，促进心理健康发展。4、 遵守走与跑的竞赛规则，作到公平竞争、友好合作。教学重点：进一步学习一些简单的、自然的走和跑的动作-各种不同步幅的走、站力式起跑。教学难点：培养走和跑合理正确的姿势-30米放松跑，30米加速跑。2、跳跃意义：跳跃教材内容丰富，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学

3、生的跳跃能力，增强下肢力量，提高灵敏素质。有利于培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气。内容：（一） 双脚跳上跳下20厘米高的物体（二） 单脚踏跳30厘米高的物体，左右上下交换跳（三） 立定跳远（四） 跑几步单脚起跳越过一定高度的橡筋教学目标：1、 增强下肢力量，提高弹跳力和灵敏，协调素质。2、 初步学会各种单、双脚跳跃及着地的方法，能在生活和游戏中跳跃各种障碍。3、 乐于进行各种跳跃练习和游戏，培养自信心和挫折和能力，4、 培养不怕困难和勇气、果断、积极进取的精神。教学重点：进一步学习基本的条约动作-双脚跳上跳下20厘米高的物体、单脚踏跳30厘米高的物体，左右上下交换跳。教学难点：学习单脚

4、或双脚起跳及轻巧落地的方法-立定跳远、助跑6-8步一脚踏在60厘米宽的起跳区起跳，双脚落入沙坑。3、投掷教学要求：进一步学习一些简单基本的投掷方法和自然挥臂动作，能将投掷物较准确地投向指定方向，发展投掷能力。意义：投掷可以有效地提高上肢力量和投掷能力，培养学生拼搏和安全意识。内容：（一） 地滚小皮球掷准（二） 持轻物（纸飞机、海绵求球、三毛球）投掷远（三） 小沙包投掷远（投准）（四） 双手前抛时实心球教学目标：1、 促进上肢肌肉、关节、骨骼、韧带等运动器官的发育，增强上肢力量。2、 初步掌握多种投掷方法，提高高投掷能力。3、 培养勇于克服困难，不断战胜自我，超越自我的良好品质。4、 培养注重安

5、全、关爱他人的好习惯。教学重点：进一步学习基本的投掷方法-地地滚小皮球掷准、持轻物教学难点：进一步学习投掷时自然挥臂动作，能将投掷物较准确地投向指定方向， 4、滚翻教学要求：学习前滚翻动作，提高平衡能力意义：滚翻能提高柔韧、灵敏、协调等素质，增强前庭感官的功能。有利于培养自我保护和相互保护与帮助的能力。1、 各种滚动2、 前滚翻3、 后滚翻教学目标：1、 提高身体的柔韧、协调和灵敏素质。2、 学会简单的滚动、滚翻和组合动作，提高平衡能力。 3、 勇于克服困难、勇于展示自我。 4、培养良好的身体姿势和相互帮助等优良品质。教学重点：学习前滚翻的动作前滚翻成蹲撑教学难点：提高平衡能力-连续两次前滚翻

6、。5、攀爬与爬越意义：攀爬与爬越能有效地发展学生的攀爬和平衡能力，加深学生在日常爬越和登高时克服困难的情感体验，提高身体的灵巧、协调性，培养勇敢、顽强的意志品质。内容：1、 模仿动物爬行2、 爬越6080厘米高的障碍物教学目标：1、 增强上、下肢的力量，提高身体的灵巧性和协调性。2、 学会简单的手脚并用的攀爬技能。3、 培养自信心及勇敢顽强的心理品质。4、 树立主动帮助同伴的意识，体验团结、合作的乐趣。6、韵律活动意义：韵律活动生动、活动、形象而富有感染力能有效地培养学生的节奏感、韵律感，形成正确的身体姿势，陶冶学生的情操，激发学生自我表现的欲望，提高自信心。内容：（一） 音伴节奏练习（二）

7、身体基本姿势（三） 儿童韵律操（四） 广播操（五） 小球操教学目标：1、 培养良好的身体姿势，发展协调性和灵敏性。2、 初步学会在音乐的伴奏下，进行简单的伴奏富有节奏的身体活动。3、 提高动作的节奏感、韵律感和表现力。4、 乐于在音乐有节奏的身体活动。5、 主动友好与伙伴进行活动、交流、陶冶美的情操。7、民族民间体育：意义：民族民间体育内容丰富、形式多样，对场地器材要求较低，而且趣味性强、健身效果好，有利于促进学生身体的全面、协调发展，培养机智、勇敢，刻苦和耐劳心理品质，并从小树立爱祖国、爱民族的思想。内容：（一） 跳短绳（二） 拍毽子（三） 踢毽子（四） 武术教学目标：1、 提高柔韧、灵敏、力量的素质，促进机体生长发育。2、 学会并脚跳短绳、排毽子、武术基本功等健身方法，提高基本活动能力。3、 乐于参加民族民间体育活动，增强克服困难的自信心。4、 遵守活动规则，学会与同伴交往和合作，培养民族自豪感。专心-专注-专业