2020陕西物理实验：试题三--探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系(共1页).doc
( 4.5 )《2020陕西物理实验：试题三--探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系(共1页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020陕西物理实验：试题三--探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系(共1页).doc（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
精选优质文档-倾情为你奉上陕西省2020年初中学业水平考试物理学实验操作考试试题试题三 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系学校： 班级： 姓名： 一、实验目的1.知道测量滑动摩擦力的原理。2.探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。二、实验器材(10分) 1.实验器材: 木块、木板、毛巾、弹簧测力计（量程合适）、钩码。2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。三、实验过程及结论(80分)此实验中测量滑动摩擦力大小的原理是 。1.在水平木板上铺上毛巾，把木块平放在毛巾上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数,将实验条件及读数记录在表格中。2.在木块上放上一定数量的钩码，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数,将实验条件及读数记录在表格中。3.在木块上增加一定数量的钩码，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数,将实验条件及读数记录在表格中。实验次数接触面情况压力大小情况（选填大、中、小）弹簧测力计的示数/N1木块和毛巾2木块和毛巾3木块和毛巾4.得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越 ，滑动摩擦力越大。四、整理实验器材(10分)专心-专注-专业
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 2020 陕西 物理 实验 试题 探究 滑动 摩擦力 大小 压力 关系
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内