C语言课程设计作业(共10页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上C语言课程设计 学生课表管理系统学 院: 计算机与信息科学学院 学生姓名: 指导教师: 专 业: 软 件 工 程 班 级: 软件1401 完成时间:目 录1 问题要求及问题描述21.1概述21.2题目要求21.3问题描述21.4主要功能21.5我的任务22 解决问题的主要思路以及方法32.1 关键问题32.2拟采用解决问题的方法32.3主要算法以及处理流程图33 程序实现53.1程序实现时应考虑的问题53.2主要源代码及说明54 测试或调试105小结135.1本问题解决方法及程序实现小结135.2 尚未解决的问题以及下一步工作思路136参考文献141 问题要求及问题描
2、述 1.1概述由于科技的迅速发展,将人们带入了一个信息化时代。计算机越来越贴近人们的生活,而纸质的课表不便于保存,也容易损坏,并且不能及时更改。为了使课表更加人性化,我们制作了学生课表系统。即使人们在外出时也可以随时查看课表。 1.2题目要求制作一个便于携带与查看的学生课表系统 1.3问题描述此系统应该能允许学生用学号进行注册,注册之后可以顺利地登录,然后查看课表,所看的课表与学号是对应的,不同的学号对应一个不同的课表。可根据需要对已有的课表进行增添删除与修改。 1.4主要功能(1)登录权限:用户注册并登录成功才可查看课表,加大系统的安全性。(2)显示信息:显示对应班级的学生课表。(3)修改信
3、息:学生可修改对应的课程。(4)添加信息: 学生可添加自己的课程。(5)删除信息:学生可将错添或已修完课程删除。(6)退出系统:课表查看完成后,可以退出系统。 1.5我的任务 我的任务为完成学生登录与修改信息部分。2 解决问题的主要思路以及方法 2.1 关键问题 1.如何对修改数据进行保存,使用数组还是文件。2.如何将代码分装并连接,实现模块化程序设计。 2.2拟采用解决问题的方法1.利用二维数组将数据保存,使用时再取出。2.利用函数的思想,将程序划分为几个小模块。 2.3主要算法以及处理流程图 主要算法:for循环对数据进行遍历。 if语句实现程序的条件循环。流程图如下:登录主菜单 显示课表
4、添加课表删除课表修改课表退出?NY退出系统图1.4 流程图3 程序实现3.1程序实现时应考虑的问题程序较多使用循环结构,循环嵌套容易出错导致程序达不到预期效果。代码较多,应多给予注释,增加程序的可读性,便于后期程序的测试与调试。3.2主要源代码及说明软件主要功能部分代码: #include#include#include#include#includeinformation.hintclassinfor();voidaboutsys();intname();charnewword10;intmain()charchoice;dosystem(cls);printf(*nn);printf(*湖
5、南工学院课表管理系统*nn);printf(tt1.激活学号nn);printf(tt2.学生登录nn);printf(tt3.关于我们nn);printf(tt0.退出系统nn);printf(*nn);printf(*nn);choice=getch();switch(choice)case1:name();system(pause);break;case2:if(classinfor()=1)readclassfile();classinformation();system(pause);break;case3:aboutsys();system(pause);break;case0:e
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