二年级下册看图写话教案(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上龙文教育教师1对1个性化教案学生 姓名谭梓轩教师姓名罗柳英授课日期7、26授课时段13:3015:30课题 复习看图写话教学目标1、复习巩固观察单幅图的方法，能按一定顺序观察图画并展开合理想象。2、培养说话的习惯并在说的基础上写几句连贯、完整的话。教学步骤及教学内容教学过程：一、教学衔接（课前环节） 沟通，了解学生的状态，建立关系二、教学内容 知识点一：复习巩固观察单幅图画的方法 1. 整体看图，粗知大意。2. 借助问题，仔细观察图，展开合理想象。3. 说一说图画知识点二: 训练写话1. 复习标点: ? , ! :“ 。 2. 写话练习三、知识总结方法技能四、辅助练习

2、 教导处签字： 日期： 年 月 日六、目标完成情况030% 31%50% 51%75% 76%80% 81%90% 90%100% 教学过程中学生易错点归类作业布置 学习过程评价学生对于本次课的评价O 特别满意 O 满意 O 一般 O 差教师评定学生上次作业评价 O好 O较好 O 一般 O差学生本次上课情况评价 O 好 O 较好 O 一般 O 差家长意见 家长签名： 复习看图写话教学过程：一、 教学衔接 沟通，了解学生的状态，建立关系二：教学内容知识点一：复习和巩固观察单幅图的方法1、整体看图，粗知大意（1）回顾：如果给你一幅图，你首先要弄清楚什么？（ 时间、地点、谁、干什么 ）（2）出示图：

3、你能不能按时间、地点、谁、干什么把这幅图的内容，用一两句话清楚地说出来？（3）借助问题，仔细观察图画，展开合理想象怎样才能把图画说得更具体，更生动吸引别人呢？我们就来看看这幅不要摘花。通过观察，我们发现这幅图主要讲的是：小红想要摘花，妈妈阻止了她。提问：怎样具体呢？引导学生用提问的方式，根据学生的回答相机板书 时间是什么时候？ 在什么地方？ 这个地方怎么样？ 她们来这里做什么？ 小红为什么要摘花？ 妈妈不让，妈妈说了些什么？ 结果怎么样？小结：这么多问题，你是怎么解决？(看图、想像)引导学生说出上述问题哪些可以直接说出来，哪些需要想象。（4）根据以上方法，把这幅图说一说知识点二：训练写话1、

4、复习标点：（投影出示：在下面的句子中给（，）（。）（！）（：“”）找到家 星期天 妈妈和小红到公园去玩 公园的景色真美啊 为什么不能摘呢 妈妈说 漂亮的花儿是给大家一起分享的 我们要爱护它2、 写话练习 强调格式 怎么说的就怎么写，不会写的字用拼音代替三、知识总结1、要交代清楚图画中：时间、地点、谁、干什么2、要展开想象把图画写具体、生动四、辅助练习提示:图上画的是什么时候？图中的小朋友在做什么？发挥你的想象力写一段话。仔细观察图画，想一想：什么季节？在什么地方？谁在做什么？怎么做的？把这幅图用一段话写出来。谭梓轩作业：仔细观察图，想一想：图中画的是什么时候？在哪里？他们在做什么？说了些什么？专心-专注-专业