九年级月考语文试卷(共12页).doc

《九年级月考语文试卷(共12页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级月考语文试卷(共12页).doc（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上滨海县第一初级中学2018秋学期十二月份学情检测试卷九年级语文一、积累运用。（37分）1.古诗文名句默写。（10分）安不忘危， 。烈士暮年， 。 ，愁云惨淡万里凝。无言独上西楼，月如钩。 。无可奈何花落去， 。 ，万钟于我何加焉？（7）孟子在生于忧患，死于安乐中以精辟的语言从“ ， ”两个方面论证了国家常常会灭亡的原因。 （8）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应该具有范仲淹岳阳楼记中“ ， ”积极向上的心态。2.阅读下面一段文字，按要求答题。（6分）漂泊是“行遍天涯千万里”的豪情，是“轻舟已过万重山”的快意，是“夜半钟声到客船”的意境，是“少小

2、离家老大回”的抉择！有漂泊，就会有乡愁。乡愁是“但使主人能醉客，不知何处是他乡”的狂放， A ，是“人言落日是天涯，望极天涯不见家”的chu chng，是“平生最识江湖味，听得秋声忆故乡”的消魂，是长亭更短亭，一程又一程牵引出来的忧伤，是一个不松不紧的结！根据拼音写汉字，给加点字注音。（3分）chu chng 抉择 找出划线句中的一个错别字，并将它改正： 改为 。（1分） 联系上下文，在文中A处仿写一个句子。（2分） 3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( ) （2分）A文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。B上海迪斯尼公司认为经济放缓不会阻止游客

3、蜂拥而至，因为它注入了鲜明的中国元素。C比赛开始了，田径运动员前仆后继往前冲，勇争第一。D奔跑吧，兄弟！热播以来，广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉睫。4.下列各句，没有语病的一项（ ） （2分）A面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。B在水流湍急和能见度极差的情况下，潜水员进入“东方之星”沉船搜救，这不仅相当危险，而且极其困难。C骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。D中国诗词大会节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走进、了解、研究古诗词。5.选出下列句子顺序排列正确的一项（ ）（2分）这是为什么呢？所以

4、，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。另外，刚电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。A B C D6.走进名著（7分） (1) A 说：“孩子啊，你要记着：当你长大了，当你的孩子也从你手上接过红旗那天，你要面对红旗回答你是否为保卫红旗而生，为保卫红旗而战，为保卫红旗而贡献了问心无愧的一生。” 以上文字节选自长篇小说 ，文中A处的人物是 。小说还通过 、 等情节塑造了这位坚贞不屈的共产党人形象

5、。（4分） (2)“我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着.在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么生于太荒之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。” 以上文字节选自朝花夕拾中的 ,选段中的“我”这一心理活动产生的原因 ，借此批判了 （3分）7、综合实践。（8分）育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的系列活动，请你参与并完成下列各项任务。（1）请为本次“弘扬民族文化”活动设计一条宣传标语。（至少用一种修辞）（3分） （2）为了让同学们对民族文化有更多了解，学校要出一期宣传板报。请你参照示例，为板报设计两个栏目。（2分）示例：民族

6、音乐知多少栏目一： 栏目二： （3）在此次活动中，你的同桌小方说：“现在初三学习时间很紧张，哪有时间去参加这些活动啊！”作为他的好友，你将如何劝说他参与到此次活动中来。（3分） 二、阅读理解。(53分)（一）阅读下面的唐诗，完成89题。（6分）渡荆门送别（唐代）李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【注】荆门：指荆门山。8.下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）A这是一首写景抒情的五言律诗。B首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。C颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象。D尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表

7、达了对友人万里相送的感念。9.“山随平野尽，江入大荒流”历来被人们称道。请从炼字的角度进行赏析。（4分） （二）阅读文言文，完成1013题。（16分） 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝

8、廷。 （选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸，搢绅侧目。禾日：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。”首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，天子大权，奈何使宦寺得与?”论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。

9、”言愈切，上变色日：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”（节选自宋史，有删改）【注释】增戍：增加防守兵力。格：搁置。表里为奸：内外呼应做坏事。搢绅：同“缙绅”，士大夫的代称。迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。抗疏：上书直言。宦寺：宦官。曹：辈，等。旌：表彰。10.解释下列加点的词语。（4分）宫妇左右莫不私王 时时而间进 人服其先见 （4）已而诏下，悉如其言 11.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分）例句：此曹今日受富贵之利A渔人甚异之（桃花源记） B此则岳阳楼之大观也（岳阳楼记）C何陋之有（陋室铭） D怅恨久之（陈涉世家）12.把下面句

10、子翻译成现代汉语。（4分）（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （2） 陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下。 13. 阅读选段，回答问题。（6分）（1） 简要概括【乙】文中陈禾的形象。（不少于两点）（2分） （2）邹忌的进谏方式和陈禾的进谏方式有何不同，请加以分析？（4分）邹忌： 陈禾： (三) 阅读下面文章，完成1417题。（15分）你了解空气清新剂吗据报道，河南长垣县一家歌舞厅发生火灾，造成11人死亡24人受伤，起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂，使其1分钟内连爆近10次。此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识 。很少有人想到，空气清新剂会是一种易燃易爆物品。液体空气清新剂其实是一种气雾

11、剂，其中的抛射剂，包括不燃性和可燃性两类。前者为氟烃类物质（如氟利昂），后者为低级饱和性碳氢化合物（丙烷、丁烷等）和醚类（二甲醚）。此外，也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中的压力的产品。由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，无论在生产、运输和使用过程中，都可能发生爆炸。在现实生活中，不少家庭为了防止居室产生 污浊空气，往往用“香”来除臭。单从名字上看，空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。其实不然，空气清新剂名不符实，它是靠香味遮掩异味，并不能真正改善空气的质量。释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物（如氟利昂等）。早在2012年9月，中科院专家

12、就通过对市面上常见的空气清新剂进行检测，发现绝大部分空气清新剂，超过40%的成分是萜类化合物，而这些化合物会与空气中的臭氧反应，生成甲醛和粒径小于01微米的超细微粒。研究发现，带有某种馨香气体的挥发性溶剂被人体吸入后，会很快被吸收并侵入神经系统，使人产生“镇静”感。专家分析，这种药效与中枢神经镇静剂相近，当嗅者体验到某种感受后，会产生精神依赖。成瘾者选择自己喜欢的溶剂，强制性的每日 重复吸入，结果引起慢性中毒。因此，专家建议，除非特殊需要，应尽量减少空气清新剂的使用。尤其在日照强烈，易于生成臭氧的夏秋季节。当然，专家也特别强调，并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用。如果选择较为知名的空气清

13、新剂品牌，其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会可靠一些。14文章采用的说明顺序是 。（2分）15结合文章分析，为什么除非特殊需要，应尽量减少空气清新剂的使用？（3分） 16“由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，无论在生产、运输和使用过程中，都可能发生爆炸。”加点词“可能”能否删去，为什么？（3分） 17.选文第段中的划线句，用了什么说明方法？有什么作用?（3分） 18在了解了空气清新剂之后，请结合本文内容谈一谈：应该如何科学地使用空气清新剂。（写出两点即可）（4分） (三) 阅读下面文章，完成1821题。（16分）惟有垂杨管别离李修文病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一

14、个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年每当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。四十多岁的岳老师，早已 被疾病和疾病所带来的争吵、伤心。背弃折磨得满头白发。可是，【A】当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她将那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。【B】每一天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻她总是有意

15、无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有 一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。可伤了岳老师的心。到最后，小病号也愤怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实并没有发出声音她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也

16、更多。她跛 着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回 来。小病号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息，她夜夜难眠。夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无 法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他

17、挥手。如此，告别便潦草地结束了。 几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到喊声，是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一

18、的垂杨。19.岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。（4 分） 20根据括号内的要求，赏析第段中画横线的句子（4分）【A】可是，当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟 然出现了意思红晕。（从描写方法的角度） 【B】每一天，只要两个人一输完液，她马上就开始给小病号上课。（从词语运用的角度） 21岳老师两次大哭的原因分别是什么？请具体分析。（4 分）第一次 第二次 22本文以“唯有垂柳管别离”为题有何妙处？请简要分析。（4分） 三、作文。23.作文（60分）在我们每个人的生命中，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多

19、了一分温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧.请以“陪伴，让岁月多了一份 ”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整自选文体(诗歌除外)，不少于600字。感情真挚，不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（5）书写3分，请认真书写。滨海县第一初级中学2018秋学期十二月份学情检测试卷九年级语文答案一、基础知识及运用（36分）1、(10分)略2、（6分）（1）惆怅 ju（3分，每个1分）（2）消 销（1分）（3）答案示例：是“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的怅惘；是“乡书何处达，归雁洛阳边”的牵挂；是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的落寞。（2分）3、（2分BA绘声绘色：指以可见或可理解的

20、形式来描绘或概括。形容叙述、描写得极其逼真。本句是节目的精彩，所以该成语使用不当。B蜂拥而至：像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。本句中体现上海迪斯尼的游客众多，所以该成语使用恰当。C项“前仆后继”意思是前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。与语境不合。D迫在眉睫”已经逼近眉毛和眼睫毛之间。比喻事情十分紧急；已到眼前。4、 （2分）D5. （2分）A6、（7分）（1）（4分） 红岩 （1分） 江姐（1分） 绣红旗 编发挺进报 目睹丈夫被悬首示众（写出两点得2分）（2）五猖会（1分）（猖字写错，不得分）原因盼望观看迎神赛会，却被父亲强迫背诵鉴略。（1分）主题指出强

21、制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 （1分）7、（7分）（1）（2分）示例：高举传统，传承中华文明。中华文化是之一棵常青的松让我们将它发扬光大。五千年的经典文化,流淌着中华儿女如金玉般的道德光辉.（2） （2分）民族文化大家谈 民族歌舞显魅力 多彩的民族服饰 探寻民间技艺 身边的民俗小吃（3） （称呼明确1分，语言委婉1分，内容具体1分）（3分）二、阅读理解（54分）（一）古诗阅读（6分）8.（2分）D 解析： 这种愁情不是“将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。”拟人手法，含蓄表达了对故乡的依恋之情。9、（4分）“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感（1分）

22、“入”渲染出江水奔流的磅礴气势（1分）。两个字共同表现出出荆门时的喜悦、激动的心情，的广阔胸襟.（2分）（二）文言文阅读（16分）10.（4分）偏爱 间或，偶尔 （3）佩服 （4）不久（一点得1分）11.B（2分）12.能在公共场所批评议论我的过失， 传到我耳朵里的，可得下等奖赏。（2分） 陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝惜头颅来报答陛下吗？（2分）13.（1）陈禾品质：有先见之明 忠于职守 敢于进谏 刚正不阿（1点1分，共2分）（2）邹忌进谏时采用类比的方式，委婉规劝；由生活小事类比到国家大事，用自己的切身体验去规劝齐王的纳谏。（2分）陈禾采用的是直谏的方式，让君主直接明了的知道自己的不足和过

23、错。（2分）译文：陈禾字秀实，是明州鄞县人。考中元符三年进士。（当时）天下长久太平，军备松弛，东南一带尤其严重。陈禾请求增加守军、修补城墙，用来防备不测。有人指责这是无端生事，搁置起来不予批复。后来盗贼闹事，人们才佩服他的预见能力。当时童贯的权势愈加扩张，和黄经臣等内外呼应做坏事，士大夫因畏惧而不敢正视。陈禾说：“这是国家安危的根本啊。我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。”首先上书直言弹劾童贯。又弹劾黄经臣：“依仗恩宠玩弄权势，在朝廷同列中夸耀自己。常常说诏令都出自他的手中，说皇上将任用某人，举行某事，不久诏书下达，都跟他所说的一样。那发号施令，是国

24、家的重大事情，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中呢？”陈禾论奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起。陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。衣袖被撕落，皇上说：“正言撕破我的衣服啦。”陈禾说：“陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝惜砍头来报答陛下吗？这些人今天得到富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的祸患。”陈禾的言辞更加激烈，皇上改变了脸色说：“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑的呢”内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说：“留着破衣表彰正直的大臣。” （三）说明文阅读（15分）14逻辑顺序（2分）15（3分）因为空气清新剂是易燃易爆物品，有安全隐患。空气清新剂本身就是一种污染物质，在使用时也会产生新的污染物。经常吸入

25、，会产生精神依赖，引起慢性中毒。（一点得1分）16（3分）不能。“可能”表示估计，意思是“不很确定（1分），说明并不是所有的空气清新剂在生产、运输、使用中都会发生爆炸（1分）。体现了说明文语言的准确性。17（3分）列数字（1分），具体而准确地说明了空气清新剂释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除污染物的同时生成新的污染物a （2分）18（4分）尽量少用或不用。如果使用，尽量选择成分是从天然植物中的较为知名的品牌。经常更换使用不同品牌的空气清新剂。（4分，答对一点得2分）（四）现代文阅读。（16分）18.（4分,1点1分）在每日两人输完液后,岳老师便会给罹患重病的小病号上课，除了语文，也教

26、给小病 号数学和英语知识。每当看护者挤满病房时，岳老师都会出难题考小病号。小病号自认为时日无多而失去学习的信心，岳老师十分伤心，但也因此更加爱护小病号。小病号病重要转院，岳老师把为小病号编未完成的教材放在小病号的行李中。 19 （4分）（2分）神态描写（1分）。“苍白”与“一丝红晕”是对岳老师的神态描写，“苍白”写出了岳老师身体状况很差，生动形象地写出了岳老师在给小病号上课后重新找回了身为老师的责任与希望的开心（1分）。“每一天”写出了岳老师给小病号上课的频率，“一就”这一关联词的运用生动形象地写出了岳老师想要给小病号上课的急切心情，体现了岳老师对生活和知识的热情 （2分）20（4分）第一次哭是因为小病号自认为时日无多而失去学习的信心，岳老师心疼小病号而哭。 （2分）第二次为小病号临别前终于背出了总也记不住的古诗而哭，欣慰不舍。 （2分）20 （4分）折柳有惜别之意，以诗句命名，富有诗意，为全文营造美好的氛围；揭示了文章依依不舍送别的主旨；贯穿全文的线索，结构完整；吸引读者的阅读兴趣。（两点3分，写全3点，得4分）专心-专注-专业