语文现代文阅读含答案(共70页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上儿童照料爸爸在哪儿?文/李亚妮某知名媒体刊载:前不久,一位6岁小女孩在妈妈的陪伴下来到某报社,买下整版广告,只为让加班多日的爸爸赶紧回家,参加即将召开的家长会。这位小女孩在广告里深情呼喊:“爸爸,加完班就回家!”这是在继电视节目爸爸去哪儿爸爸回来了之后,又一次将爸爸育儿的话题带入一个公众热议的空间,微博、微信等公众交流和传播的平台中以各种方式传递着爸爸育儿的理念。很多研究显示,爸爸和妈妈一样具有抚育性,和妈妈一样可以参与到照顾孩子的活动中,尤其是妈妈外出工作时,爸爸应成为孩子的主要照顾者。澳大利亚、英国、瑞典和以色列等国家均有报告说,爸爸比早先时候更多参与育儿工作。但
2、是,在所有的儿童照料工作中,妈妈仍是主要承担者。国外研究发现,爸爸在参与育儿时,更多的是与孩子互动或者陪伴孩子,而清洗、准备、喂养等身体照顾工作和为孩子规划养育、教育等方面仍更多是妈妈的职责。这一点与中国的调查结果是一致的。第3期中国妇女社会地位调查显示,孩子3岁以前白天的照料者主要是妈妈,大约一半的城市孩子在3岁之前白天主要由妈妈照顾,农村孩子由妈妈照顾的比例高达3/4。2011年福建省的一项03岁家庭育儿现状与需求调查发现,03岁幼儿家庭中,作为生活照顾者,59%家庭是妈妈、2.7%家庭是爸爸、31.6%家庭是祖父母、6.7%家庭是保姆或其他亲属;而作为教育者,妈妈、爸爸、祖父母、保姆的比
3、例则分别为75.5%、11.8%、10.5%、1.5%。可见,不论是作为照料者还是教育者,爸爸的参与率都不高。上海的一项调查结果显示,随着孩子年龄的增长,爸爸参与育儿的比例有所增高,03岁孩子中,爸爸照顾的占5.7%,妈妈占36.7%;46岁孩子中,爸爸照顾的占8%,妈妈占57.2%;712岁孩子中,爸爸照顾的占12.7%,妈妈占61%。在爸爸参与儿童照料中,也不乏“全职爸爸”群体的出现。一部分是男性已经摆脱了经济上挣钱养家的压力和束缚,有足够的经济后盾和充足的时间,而且在理念上也比较认同爸爸参与照料对儿童的益处;还有的是家庭经济决策和夫妻工作方式权衡的结果,妻子的工作时间或工作方式不方便照料
4、儿童,在追求家庭利益最大化的理念支撑下,一定程度上打破传统的“男主外,女主内”的分工模式,男性成了儿童照料任务的主要承担者。第3期中国妇女社会地位调查显示,爸爸作为幼儿(03岁)主要照料人的占已婚有子男性的9.6%,而女性作为幼儿主要照料人的比例为63.2%。对于儿童来说,爸爸的照料与呵护,既有理性的知识传递,也有感性的安全感的渗入和性别角色的认知:一方面是能促使孩子适应不同性别和性格的照顾者并与其互动,有利于儿童心理认知和性别角色认知的发展,也有助于其性格的塑造;另一方面是从知识层面来说,爸爸妈妈不同的照料方式也有助于孩子将生活照料知识进行挪移、辨别和实践。重要的是,爸爸对孩子生活的照料,如
5、做一顿饭、冲一瓶奶、洗一次澡等琐事,都会给孩子带来莫大的安慰,给孩子一种家的安全感;而且对儿童正确认识性别角色、消除性别分工刻板印象有直观的引导作用。对妻子来说,丈夫直接参与家庭照料工作,减少了家务工作对妻子的身心压力,在一定程度上可以增加家庭共同的休闲时间,有助于亲子关系和家庭和谐关系的确立,和谐的家庭氛围对儿童的成长具有不可替代的作用。(选自2014年第3期百科知识,有改动)1.文章开头有何特点?这样开头有什么好处? 2.爸爸参与照料儿童,有哪些好处? 3.选文主要运用了哪种说明方法?请举例分析其作用。 4.简析下面句子中加点的词的表达效果。 在追求家庭利益最大化的理念支撑下,一定程度上打
6、破传统的“男主外,女主内”的分 工模式,男性成了儿童照料任务的主要承担者。滚动组合训练(二)议论文阅读(2015原创)“源头之石”改变流向文/张丽钧最近,华东师范大学戚业国教授提出一个观点,博得大家一致认同。戚教授认为:我们未来生活质量的高低,取决于今天班里的那些“差生”;因为,未来为你提供卖菜、收电费、开出租车等日常服务项目的,很可能就是今天这些“差生”。这些人,能真正让你切实体会到生活质量的高低。毋庸讳言,任何一所中小学都有所谓“差生”,并且,“差生”被边缘化似乎成了一种普遍趋势。有些学校更是公然歧视“差生”给“差生”戴“绿领巾”,展览“差生”作业、试卷,将“差生”驱赶到最后一排,为“差生
7、”单独编班等等。校园里的“嫌贫爱富”,流行病般侵蚀着太多校长、教师的心。正是因为“差生”被普遍当成了“累赘”,所以,当看到魏书生、李镇西等优秀教师偏爱“差生”的时候,我们才感到格外欣慰。关注每个孩子,偏爱差生,教育均衡发展在这些优秀教师的努力下变为现实。对分数的狂热膜拜,使我们教育工作者忽略了太多不该忽略的东西。挫败感本已经使“差生”苦不堪言,遭白眼又给他们伤口撒盐。我们常常纳闷,为什么越是“差生”毛病就越多抽烟、上网、逃课、出走有多少人能像张德芬那样,分析出这些毛病其实是孩子在竭力逃避无颜面对的现实?而“标签效应”也告诉我们:当一个人被一种词语名称贴上标签时,他就会做出自我印象管理,使自己的
8、行为与所贴的标签内容相一致,而这,也正是“差生”被称作“差生”之后越来越差的原因之所在。前苏联著名教育家马卡连柯创办了“波尔塔瓦幼年违法者工学团”(后更名为“高尔基工学团”),“工学团”的学员全都是失足少年。一个后来成为马卡连柯得力助手的学员卡拉巴林这样回忆道:“马卡连柯注意到我的人格,可是那时,我自己还不知道什么是人格。这是他对我的第一次温暖的、人道的接触。”就是凭着这种“温暖的、人道的接触”,马卡连柯创造了教育的奇迹。当年那些违法学生,被他成功塑造成了专家、学者、干部、国家勋章获得者和卫国战争英雄。没有谁不喜欢这样的句子“爱出者爱返,福往者福来”。但是,我们不妨想想看,如果“差生”今天收到
9、的只有歧视与侮辱,那么,明天他奉还社会的,除了冷酷与怨恨还能有什么呢?难道,我们只有真切体会到了痛彻骨髓的“恨出者恨返,祸往者祸来”,才愿意睁开倦怠的眼睛关注一下“差生”的生存质量吗?智者说:“源头之石,改变了河流的走向。”愿那幸运地做了“源头之石”的人意识到自己存在的意义,意识到自己对于河流的意义,意识到河流对于大海的意义;愿每一条河流在回望迢遥来路的时候都能够深情地说:“感谢那源头之石,赋予了我有尊严的流向。”(选自2014年2月20日中华读书报)1.选文的中心论点是什么? 2.题目中的“源头之石”在文中指什么人? 3.第段主要运用了什么论证方法?有什么作用? 4.请简要分析选文第段的论证
10、思路。 5.作者列举了魏书生、李镇西的事例后,再举马卡连柯的事例还有必要吗?为什么? 记叙文阅读(2015原创)植物的爱文/尘烟前段时间,爸妈来看我,觉得我的屋子应该有点儿绿色,于是特意买了一盆绿色植物回来。没有花朵,只是绿叶,我也搞不清它叫什么名字,所以没有多在意它。对它照顾得不多,因为我总是将它忘记,有时候想起来才给它浇水、晒太阳。它居然不娇气,还倔强地活着,心里有一丝的触动。一晃很多天过去了,这个小东西一直沉默着。我似乎有很多时候都很忙,完全把它忘记。偶尔看见也只是象征性地洒些水而已。必须承认,我对它照顾得太不好。那天偶然看到它,发现它叶子卷起来了,细细的、黄黄的,仿佛一个总是受气的小姑
11、娘,脚下的土也干得开裂。窗外虽然有明媚的阳光,可它却没有被惠及到。它也是生命,有缘来陪伴我,可我竟没有好好对它。它虽然过得很不好,可是却顽强地活着。看着它那个可怜又坚强的模样,心里很软、很酸。我立即找了个小棍子把它脚下的土翻翻,很硬,这是它受的苦。翻了半天,又弄了很多水,洗洗它的叶子,洒在土里。趁着外面冬日阳光,把它放在窗户上,晒一晒,也享受一下新鲜空气,晚上也记得把它收进屋里。第二天又把它拿出去晒太阳,我惊奇地发现,才经过一夜,它居然变化很大,叶子也舒展开来。看上去也不再像生病的样子了,叶脉似乎也在不停地输送新鲜血液。当时真的很震撼,我以前给它的爱那么少,昨天不过花了10分钟的工夫,它就活得
12、那么好,真是个知恩图报的小东西啊!面对它,心里生出很多愧疚。这几天,总不忘记让它在窗子上晒太阳,晚上也记得收回来,给它洒水。它更加生机勃勃起来,就像刚来时的样子一样,翠绿健康得让人喜欢,让人着迷。植物总是默默的,可是每给它一点儿爱,它总是竭尽全力地回报给你最美的叶,最灿烂的花。就这个意义来说,爱一个植物,比爱一个人更加值得。有很多时候,你爱一个人,爱得撕心裂肺,爱得倾其所有,可他若不爱你,你付出的一切都是空气。若他爱你,也许也会迂回曲折精心算计。还有很多爱情,一旦有其他的实际因素,就会土崩瓦解,不管当初爱得多么轰轰烈烈。如果你现在没有爱人,那就爱植物吧,因为它会回报你很多爱。如果你现在已经在爱
13、人,最好也找个植物来爱。因为它会让你明白,人是复杂的动物,他的爱,从来没有植物的爱那么纯粹,那么简单。(选自2014年第4期北方人)1.通读全文,在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。_有一丝的触动_让人喜欢,让人着迷2.选文中的那盆绿色植物具有哪些优秀品质? 3.结合具体语境,简析第段中加着重号的“居然”一词的表达效果。 4.结合具体语境,分析下面句子的表达效果。 那天偶然看到它,发现它叶子卷起来了,细细的、黄黄的,仿佛一个总是受气的小姑娘,脚下的土也干得开裂。 5.第段采用了哪种表现手法?有什么作用? 热点二 感悟人生 曾子一日三省其身,作为中学生的我们要培养良好的道德情操,也要不断地
14、对自己的人生有所思考和感悟。近年来,有关“人生感悟”的内容不时出现在中考语文试卷中,内容主要涉及为人处世、智慧哲思、品格修养、人生态度、生命感悟、心情随笔等。 从近两年的中考命题来看,有关人生感悟的阅读材料包括:一、对生命的思考,这类文章一般采用托物言志的写作手法,由对动植物的观察体味过渡到对人生的感悟。如2014年贵州遵义中考卷野百合的春天,用拟人的手法描绘野百合,从中感悟到“无论环境如何艰难,都要坚持不懈地努力”的人生道理。二、借叙写现实生活中耳闻目睹的人或事,得到对人生、对生命的感悟。如2013年河北中考卷雪一化就有路了,通过叙写“我”找“仇人”兴师问罪途中与领路老大娘的对话,感悟到“世
15、上常有误解和诽谤,充满阳光的心灵能够宽恕和融化它”的人生启迪。 感悟人生的阅读内容,在今后的中考试题中将会以不同的形式反复出现,应当引起广大考生的密切关注。 滚动组合训练(一)议论文阅读(2015原创)我们为什么不能虐待动物文/易中天最近,反对虐待动物的声音一浪高过一浪。人们不禁要问:为什么呀?当年,孟子讲“恻隐之心”,举出的例证,就是齐宣王对一头将死的牛表示“不忍其觳觫(吓得发抖),若无罪而就死地”。牛如此,狗和熊,也一样。事实上,一个人,如果不把虐待当回事,下一步,就有可能以此为乐。这时,他就会完全丧失了人性。所以,必须反对虐待,反对虐杀。比方说,在不得不保留死刑时,坚决废止凌迟、腰斩、砍
16、头等方式;在无法避免战争和执刑时,决不虐待俘虏和犯罪嫌疑人。当然,也不虐待动物,哪怕它丑恶如老鼠。只有彻底到连老鼠都能同情,才真正是有恻隐之心。我想起刘瑜的一篇文章,标题叫“老鼠,作为证据”。文章说,有一只老鼠,在厨房里被粘板粘住了,垂死挣扎。这让她想起了另一只也是被粘住的老鼠叫了两天才死去。她还想起自己小时候,有一只老鼠被邻居老爷爷用开水烫死了。这些事搁在任何地方,可能都稀松平常。灭鼠嘛,好像没什么不对,作者也没说不该。让她受不了的是:一、生而为鼠,并不是它的过错;二、如果一定要死的话,为什么不能让它死得痛快一点,不那么备受折磨呢?文章说:“即使龌龊如一只老鼠,也会痛,也会绝望,也会挣扎。更
17、糟的是,它的痛,也会传染给你。”说实话,这篇文章让我很感动。我没有想到,一个人的恻隐之心竟会及于一只老鼠。在许多人(也包括我)看来,老鼠是肮脏的、丑陋的、作恶多端和死有余辜的。不是说老鼠过街,人人喊打么?既然必须消灭,又何必管它怎么死呢?但我们,不,就说我吧,从来没有想过,生而为鼠,并不是它的过错;也没有想过,即便它罪该万死,也不意味着就该折磨至死。然而刘瑜想到了,这让我感到惭愧。是的,惭愧!因为只有彻底到连老鼠都能同情,才真正是有“恻隐之心”。的确,连老鼠的惨死都于心不忍的人,还会虐待人吗?是心足以王矣(孟子梁惠王上)!相反,一个人,今天能虐待老鼠,明天就能虐待狗,后天就可能虐待人。因此,为
18、了保证人不受虐待,必须反对虐待动物。这不是什么动物福利或者狗权(动物权),反倒是人权,是人与人的关系,是社会问题。事实上,不忍心其无罪而死,不忍心其折磨至死,正是现代社会法治与人权的心理基础和人性基础。比方说,国际社会一致公认不能虐待俘虏,不能虐待犯人,不能虐待动物。我永远不能忘记中央电视台的一期节目:医学院的学生带着担架,拎着兔子牵着狗,走向实验室。解说词说:担架是为狗准备的,兔子没有,这意味着兔子将不再生还。节目的结尾,是师生们为实验动物建立了纪念碑。每年清明,他们会去献上鲜花。这不是虚伪,而是人类在不得已的情况下,对生命尽可能的尊重。要知道,只有尊重一切生命,才能最后真正尊重人类自己。因
19、此,恻隐之心要从善待动物做起。而且,只有当所有人都不再忍心虐待动物时,人与人之间的和谐关系才能真正建立起来。否则,下一个被按倒在床,挖肝取肾抽胆汁的,没准儿就是我们自己。(选自2014年第4期青年文摘)1.选文的中心论点是什么? 2.选文第段起什么作用? 3.选文第段主要运用了哪种论证方法?起什么作用? 4.针对结尾段,就内容或表达方面提出一个有思考价值的问题。5.在玉林,每年的夏至,吃狗肉品荔枝是20多年来的民间习俗,然而这一习俗受到很多爱狗人士和动物保护主义者的质疑和抵制。今年6月21日,因某些“狗贩”虐狗逼爱狗人士高价买狗引发冲突,广西玉林“狗肉节”引发越来越多的争议。对于这一争议,你怎
20、么看? 记叙文阅读(2015原创)你不懂猴子的心文/李金鹏山上有很多猴子,吸引了很多游客慕名而来,想看看什么叫“猴急屁股红”。游客经常给猴子喂东西吃,如果猴子配合游客做几个规定动作与自选动作,就会得到更多的奖赏。猴子越闹,游客越欢。尽管猴子可以吃到游客送的食物,但是它们保持了“自力更生”的好传统,头猴经常带猴子上山摘果子。猴子爬的山路崎岖险峻,有一段路非常狭窄,只能容一只猴子通过。每次猴群“组团”采购,都是头猴在前,样子威武得很。游客看了,说,猴如人,看那只头猴多威风呀,什么都占先,找母猴占先,上山摘果子也占先。有一次,一只倒霉的猴子黑着猴脸,跳到头猴前面,想领猴群上山摘果子,结果把头猴的“小
21、宇宙”给引爆了。只见头猴跳到那只猴子身边,抡圆胳膊一阵猛打,边打嘴里还“吱吱”地叫个不停。打完了,“骂”完了,头猴又摸摸那只倒霉的猴子,好像在安慰它,而那只犯错的猴子则低着头,一副很委屈的样子。其他猴子大眼瞪小眼,没一个敢吱声的。这一幕把游客逗得前仰后合,这哪是猴子呀,分明就是人嘛。头猴用的是“打你一棒给你个甜枣”,真是个优秀的管理者,能让下属输得心服口服。头猴领着猴群上了山,回来的时候,也是头猴领路,它手里抱着两个果子,表情很是凝重,其他猴子跟在它屁股后面,屁颠颠直乐。游客说,当领导就是威风啊。可是,游客们不知道,猴子上山十分危险,稍不留神就会失足摔下来,跌落山下必死无疑。头猴之所以在前面,
22、是为猴群探路,有危险自己先担着。它知道自己是领导,有责任保护猴群的安全。而山下有很多猴子的尸体,都是曾经的头猴。地位高,责任重。人们在嘲笑猴子的同时,它们可能也在鄙视我们。(选自2014年3月2日潮州日报)1.题目中“猴子的心”的具体含义是什么? 2.第段中加着重号的词“自力更生”“组团”有什么表达效果? 3.第段中“打你一棒给你个甜枣”指什么事? 4.谈谈你对文章结尾段加横线句子的理解。 滚动组合训练(二)议论文阅读(2015原创)当鞋确实伤害了脚,我们不妨赤脚赶路文/毕淑敏先有了脚,然后才有了鞋。走的路远了,便有了跋涉的痛苦。人生是一条无涯的路,于是人们创造了鞋。穿鞋是为了赶路,但路上的千
23、难万险,有时尚不如鞋中的一粒沙石令人感到难言的苦痛。鞋,就成了文明人类祖祖辈辈流传的话题。鞋可由各式各样的原料制成。最简陋的是一片新鲜的芭蕉叶,最昂贵的是仙女留给灰姑娘的那只水晶鞋。不论什么鞋,最重要的是合脚。切莫只贪图鞋的华贵,而委屈了自己的脚。别人看到的是鞋,自己感受到的是脚。脚比鞋重要,这是一条真理,许许多多的人却常常忘记。我做过许多年医生,常给年轻的女孩子包脚,锋利的鞋帮将她们的脚踝磨得鲜血淋漓。粘上雪白的纱布,套好光洁的丝袜,她们袅袅地走了。但我知道,当翩翩起舞之时,也许会有人冷不防地抽搐嘴角:那是因为她的鞋。旁的人不要说三道四,假如你没有经历过那种苦痛。滑冰要穿冰鞋,雪地要着雪靴,
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