中考语文专题复习：语言运用(共29页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上中考语文专题复习：语言运用一、课标解读1能根据语境和要求扩展语句，压缩语段。扩展语句即根据明示的或隐含的要求对一个词、一句话或一段文字加以扩展，以丰富、完善其表达内容。中考对扩展语句的考查，一般都限定字数，同时要求合理展开想象、语言生动、运用修辞。另外扩展语句的考查会越来越贴近生活，实用性很强，根据古诗句意境扩展也是今后中考命题的一个新趋势。压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。2能根据要求仿句、选用或者变换句式。仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句。仿句句式要

2、与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、散句、单句、复句等。句子的仿写已经成为中考热点，是对考生语言表达的综合测试，修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句。二、考点突破（一）考点梳理考点一：组词成句1从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡 【温馨提示】这类题一般是提供三五个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。一般有字数要求。【归纳总结】

3、扩写三法添枝加叶法抓住主干，增加修饰成分。关键是定位填补如：鼓声传到远方，可扩展为：鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山冈，一直流到远方局部发达法根据对象，添加内容如：腾空而起的焰火，光彩夺目。可扩展为：腾空而起的焰火光彩夺目，时而像是一只凤凰冲破云霄，时而像是一层火红的薄暮四散开来，时而如同闪烁的夕阳照向大地的最后一缕阳光，久久的凝结在空中人们昂着头，有的捂着耳朵，有的指着天空，有的舞动着双手，有的还有节奏地跳跃着，惊奇、兴奋、快乐无不写在脸上巧用修辞法根据原句，巧用修辞，使语言完美如：春草嫩绿夏草青，可扩展为：春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的

4、一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方考点二：扩展诗句2请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 【温馨提示】这类扩展题就是列出古诗文中的佳句，主要是写景的句子，然后要求学生依据意境，用散文语言展开，使之更具体、动人。【归纳总结】扩展诗句三法拆分组合法把所给信息按照要求拆分后再加以改造组合，使之完美的一种扩展方法如：江月去人只数尺，可从“月形”“月光”“月神”三方面进行扩展：一轮明月倒挂江中，宛如一只银盘（月形），银白色的光芒如流水，静静地泻在江面上（月色）。时而，微风轻拂江面，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢（月光

5、）。那银盘飘忽，好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩（月神）联想想象法利用生活经验，展开联想想象，搜寻自己记忆中的情境，把它描绘出来如：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。可扩展为：一轮红日从东方冉冉升起，江边的花儿在阳光的照射下显得格外鲜艳，简直像一团团火焰。一江春水格外碧绿，让人觉得犹如生命在流动。这江南的春啊，简直让人如痴如醉因果推论法世上的万事万物都有因有果，我们不妨由因去推论果，由果去追溯因如：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。可扩展为：善虽小，也是一缕温暖的阳光，也是一滴清澈的甘露，也能成就爱的汪洋大海，故“勿以善小而不为”。恶虽小，也是一群蛀蚀的蝼蚁

6、，也是一个可怕的魔鬼，它将危害社会，故“勿以恶小而为之”考点三：概念定义3教材七年级上册课文丰子恺竹影中有这样一段话：月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。这里说的是作者与弟弟及弟弟的同学傍晚时分在自家庭院的水泥地面上用木炭笔勾画的竹影。后来月亮升高，竹影移动，原先勾画的竹影轮廓与现在的竹影相分离。你能理解这里所说的“脱了版的印刷”么？用文字解释“脱了版的印刷”： 【温馨提示】这种题一般是为学生提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息，都在材料中。完成这种工作，做题者需首先提取相关信息，然后重新组合成连贯

7、的语句表达出来。概括表达一般用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念”的方式。考点四：概括要点4用几个动宾短语概括“2015中国内江大千龙舟经贸文化节”活动的主要内容。定于6月10日至16日举办的“2015中国内江大千龙舟经贸文化节”规模空前。活动将集中展示赛龙舟等民俗活动，大千美食节也将是“龙舟会”的重要内容，届时将举办“大千杯”四川省第二届川菜创新大赛、国际美食节展销、大千美食风味宴等活动。活动中的张大千精品书画展，将展出近30幅张大千的书画作品，彰显“大千故里，文化内江”特色。活动以“弘扬传统文化，建设现代内江”为主题，诚邀各地游客到甜城一游。【温馨提示】关键词，指的是一篇文章或一段文

8、字中最紧要的词语。提取关键词，就是要善于提取“核心信息”。提取关键词，这是一种最实用的语言运用能力，具有较好的区分功能。先整体把握材料，用压缩语段的方法对材料进行压缩，提取出一句话；然后再对这句话进行压缩，提取关键词。即：两压缩，两提取。【归纳总结】压缩语段三部曲第一步捕捉信息做这类题关键在于对原材料主要信息的捕捉、抽取与表达。要明确语段的语体特点，根据其文体特点，正确地捕捉信息，从宏观的角度把握整个语段所要表达的中心内容是什么，即整个文段想要让人知道什么第二步找出主干捕捉到主要信息、归纳出主要要点后，然后找出贯穿整个文段的主干第三步组合语句最后就是把捕捉到的主要信息进行组合，形成一句简明扼要

9、的文字考点五：概括内容5阅读下面一则新闻报道，请用一句话概括其主要内容。本报讯多年来，交通拥堵一直是兰州经济社会发展的瓶颈。记者从兰州市发展和改革工作会议上了解到，兰州将加快一批重大交通项目建设，交通拥堵现象也有望得到改观。今年兰州将全面推进城市中心区、三滩地区以及安宁新城区、榆中东城区、西固石化城道路的改扩建与新建。同时，有计划地对老城区道路进行整治改造，加快东西向交通主干道建设，抓好欣月湖路、烈士陵园路、南城根、雁园路、T605#规划路、T603#路延伸工程，实施中山桥、七里河黄河大桥、中立桥的维修加固工作。加快通渭路、中心滩、深安、雁青黄河大桥的建设步伐。【温馨提示】本题所选材料包括两个

10、段落，第一个段落为导语，第二个段落为主体，用一句话概括主要内容，一般情况下只需将导语部分的文字加以压缩，提炼出主干即可。因为新闻的导语其作用就是概括新闻的主要内容。做题时，我们可以从认真阅读导语入手，这样可以大大节省阅读时间。从而，此种类型的题也就算最简单。【归纳总结】一句话新闻解题三法要素提取法新闻属叙事类文体，采用要素提取法，就是将新闻中叙述的各要素（新闻的要素有五个，分别是何时、何地、何人、何事、何因。当然有的新闻不一定每个要素都具备）提取出来，然后按照“什么人（或物）于什么时间什么地点做了什么事”的顺序（或适当调整语序）即可组成一句话新闻去枝取干法有的新闻提供的信息比较多，要拟出一句话

11、新闻，先要对所提供的信息进行辨别、筛选，去除那些枝叶信息，提取出新闻的主要信息要点概括法有的新闻提供的信息是由多个要点组成，各要点又无主次之分，这就需要对多个要点进行概括，然后作答考点六：仿写续写6生活中的小浪花是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。其一：石灰石别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。专注事业（学业），坚守热情其二：拖拉机出一丁点力，便大喊大叫。嘲讽自吹自擂的人我的创作： 【温馨提示】续写题，是近年中考的热点题之一，这类考题不只

12、是要求学生单纯地去“仿”去“续”，而是要求学生运用发散思维，联系上下文和语体特点等内部语境，把文中的对象、场合、目的等外部语境作为切入点，考查学生语言实际运用能力。在续写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（1）要抓住事物的主要特征（2）要使用拟人修辞方法；（3）续写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。考点七：拟写补写7对联是我国传统文化中的一朵奇葩。请依据以下给出的上联，联系已学过的课文醉翁亭记桃花源记小石潭记或课外读物中的任意一篇对出下联。（2分）上联：岳阳楼壮美雄奇，范仲淹抒写忧乐下联： ， 。【温馨提示】这首题的最大特点就是以学过的课文为基础，前半部分为作品特点，后半部

13、分为作者特点，有效达到考一反三的作用。考点八：标识解说8右图是中国环境标识，仔细观察主体部分（汉字和英文除外），写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语。【温馨提示】解答此题首先要明确要求，紧扣“环境”这一主题，认真观察，看懂标识的构成要素与造型特点。由中心标识看这其中有太阳、山、水，代表着整个自然，外围环环相扣，寓意环境；其次是从标识整体形式，准确提取图标的有效信息，展开联想，思考与环境的关联，准确理解其内在含义。从十环相扣，我们就可以想到同心同德保护环境之意；再者是紧扣“环境”这一话题，表述做到简明而连贯。考点九：新词理解9“给力”，毫无疑问是当今最流

14、行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。【给力】 【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！ 【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。 【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！【温馨提示】这道题以新生词汇为内容来考查考生对词汇的理解与认识，既考查学生语文素养与能力，又有针对性与现实意义，极具创意。本题以“新词卡片”形式来考查一词多义非常新颖，完成此题先要从整体上把握句意，然后可用“词语替换法”来判定其词义，比较容易得出答案。考点十：应用写作10下面是九（1）班的“暑期防火公约”，请你用“为了特制定本公约”的格式，为“公约”写

15、一个说明制定公约的目的、意义的引言。暑期防火公约暑假就要开始了， 1不得携带火种，不准玩火。2小心、安全使用锅灶和液化气灶具。3不能乱拉、乱扯电线，不能随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插座。4发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。5发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。以上几条，希望同学们严格遵守。 九（1）班班委会 2015年9月11日【温馨提示】这道试题联系生活实际，意在考查应用文写作能力。解答这道题应对公约的写法了如指掌，才能从容应对。完成此题，对公约目的与意义的表述要紧扣“安全”这一核心，表达力求准确简明。（二）要点梳理1方法与技巧方法一：简明简明就是说

16、话、写文章都要努力做到既简要又明白，其具体内容要点包括：准确把握事物的主要之点，尽量去掉多余的话。语言清晰、明白，无歧义（就是不要让对方误解 )，易理解。简明扼要不完全是语言修养问题，还包括对事物的认识、了解等问题。对复杂事物如果不了解得很清楚，就很难掌握要点，就很难说得清楚。当然，提高语言修养也是十分必要的，否则，即使心里明白，也未必说得明白。方法二：连贯连贯的要求包括：各句围绕一个共同的中心，保持统一的话题。如果东扯西拉，话题突然转换，就会导致语言不连贯。句序合理。一段话或一篇文章不仅要围绕一个核心，还要做到“言之有序”，按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来。句子组织得不合

17、理，即使有着共同的话题，中心明确，也还是不能连贯。语言要连贯，还要注意过渡、衔接自然，前后呼应。一段话常常包含几层意思，各层意思之间如果出现了脱节现象，上下文就不连贯了。方法三：得体得体的主要内容有：用语要适合语言环境，注意场合。不同的场合对语言的使用各有不同的要求：a庄重场合，要求用语庄重、规范，一般用典范的书面语；b工作场合，要求用语准确、扼要，经常使用某些专门的术语和行话；c日常场合，要求用语自然、亲切、灵活，一般多用口语；d娱乐场合，要求用语有趣、生动，有时还要求有点幽默。用语要注意对象，要处理好与对象的关系。关系的亲近与疏远，是对长辈还是平辈、小辈，都会引起用语的变化。用语要注意文明

18、礼貌，它可以显示出一个人甚至一个国家的文化水平。2失误与防范失误一：该删不删简明，首先是“简”，这就要删除句子中多余的词语，保持用语“尽可能少”。但在实际答题中，很多考生对这类题却是该删不删，不该删却删了。因此，做此类题，要抱着每一词语都是怀疑对象，逐词咀嚼，反复比较，将多余的词语统统删除。失误二：表达有歧义语言表达需要简明，“明”就是要求用语准确，不会引起读者的误解。但实际上，很多考生在语言表达中不注意这一点，写出的文字表意不明确有歧义或者使人费解。因此，语言运用中，要注意多重定语的位置是否恰当，状语的位置是否恰当；“和”、“跟”、“同”等类词语在具体语境中的词性是否固定；省略句是否产生歧义

19、，等等。三、考点典题（一）扩展语句题型一：联词组句型1用“想象”“雾”“倾听”表现两种情境，各写一段话，一段要表现欢快，一段要表现忧愁。欢快： 忧愁： 【思路点拨】联词组句型，即用联想的方法，把所给的几个词语串联起来，扩展成意蕴丰富的一段话。本题是定向连缀，所给词语中的一个词或一个句子为中心，其余词为背景。这类题目往往让人在两个背景条件中扩展同一话题，要同中有异，异中求新，新中求优。重要的是紧扣各自情境，其次是要围绕和突出重点即描述对象，另外符合其他类型要求，如修辞、句式、字数等。参考答案：看着窗前缥缈的薄雾，心中泛起无尽的想象：我仿佛置身琼台仙境，倾听着仙女们美妙的琴声，此刻真有点如痴如醉。

20、雾挡住了我的视线，找不到回家的路了，不能回家，就不能倾听家人的笑语。我只能艰难的在这突降的大雾中摸索前行，这种艰难是不身临其境就难以想象的啊。雾啊，你几时才能散去啊！题型二：话题拓展型2以“学会欣赏”为中心意思进行扩展，不少于100字，要用排比和比喻。【思路点拨】话题拓展型，是指围绕话题扩展开来，其形式是给一个中心句或首句或结句，要求扩展成几句话或一段话，使之丰富、充实、形象、鲜明。这类题主要是培养学生的逻辑思维能力。做这类题，要注意对话题的体现以及对其深意的挖掘。参考答案：欣赏是一丝轻柔的风，悄悄地徘徊在我们生活的每一条缝隙里。学会欣赏吧！欣赏一句小祝福，欣赏一条小溪，欣赏一颗圆溜溜可爱的芝

21、麻。学会欣赏、懂得欣赏的人便是充满爱心、开朗乐观的人。尽管是一缕阳光，他也会赞叹道“哇，好灿烂的太阳！”题型三：续写补充型3照应给出文句的意思，续写一段话。听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看 。【思路点拨】续写补充型，这类题常常提供一句话或一段话，要求能根据试题提供的具体语言环境补写或续写一句话或一段话。续写补充要注意结合具体的语境，所写的答案要符合语境特点，如主旨、感情基调、语言风格等。也就是说续写或补写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，语言风格一致。做这一类题，要注意：一要读懂原文，了解文段内容，明确续写的方向和路子；二要整体把握材料

22、，揣摩话题，概括主旨；三是结尾有总结性。做本道题，一要明确什么是“高雅音乐”（话题），二要明白续写的对应点，分别是“陶冶性情”“激励斗志”“抚慰心灵”（续写方向、路线）。三要注意续写的语句顺序与照应点的顺序一致。四要注意“你看”这一提示语，表明续补的内容不能再抽象，而要用形象再现的办法。五要注意总结（结句总结性）。参考答案：一曲高山流水，赋予了伯牙宁清淡泊的情怀；一曲贝多芬的命运，让无数面对死亡的人重新叩响生命的大门；一曲莫扎特的安魂曲引领亡者步入天堂，给其家人以无限的抚慰。高雅的音乐犹如一股清泉，流过你那浮躁不安的那颗心灵。题型四：情景描述型4请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须含有

23、“小路”“鲜花”“行走”3个词语。（50个字左右） 【思路点拨】情景描述型，这类题往往是给出几个情景信息词，然后让我们根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。做这类题，要注意扩展方法，通常要用记叙、描写、抒情方式和一些修辞手法，特别是细节描写。描写可以使所要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原文内容。而细节描写可以使内容充实，有助于增强内容的真实性。如本题中，一要注意题干要求，即“写一段描绘某种情境的话”。既然要描绘情境，可写在小路上行走时所见到的景象，对“小路”和“鲜花”进行描绘，添加必要的修饰成分和修辞手法，使扩展的语段富有意境。参

24、考答案：沿着弯弯曲曲的景区小路行走，两侧尽是亭台楼榭与成荫古树，还有蜿蜒的小桥流水。美人蕉、菊花，还有好多叫不出名字的鲜花在向人们招手致意。脚下是大理石或是鹅卵石铺就的小路。题型五：赏析想象型5揣摩下面这首诗的内容和意境，以“田园风光”为话题扩展前两句，不少于50字。田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家僮未归，莺啼山客猗眠。 【思路点拨】赏析想象型，这类题要求根据对古诗词中诗句的理解和赏析，对题目中所给句子进行合理的想象与描摹。换句话说，就是把诗句进行散文化描述，当然原诗的格调、主旨、意境不能变，要有合理的联想和想象，要运用恰当的修辞手法，使描写生动形象。这类题以扩展写景句居多。要解答

25、这类题，首先是“读”，把握诗的意境，其次要注意话题的中心，最后是扩写，做到语言生动、形象丰满。参考答案：深红浅红的花瓣略带隔夜的雨滴，色泽更柔和可爱：雨后空气清新，弥散着缕缕花香，使人心醉；碧绿的柳丝笼罩在一片若有若无的水烟中，更袅娜迷人。（二）压缩语段题型一：消息类压缩1根据下面的内容拟一则新闻标题。本报讯5月26日，记者从市旅游外事侨务局获悉，接国家旅游局通知，我市正式获批“中国优秀旅游城市”。至此，我省已有9个地级市和3个县级市获此殊荣。我市旅游资源丰富，品种齐全，特色独具。重要的旅游资源有：大雄山国家森林公园、龙山国家森林公园、梅山龙宫、紫鹊界秦人梯田、曾国藩故居富厚堂、湄江风景区等。

26、其中梅山龙宫和曾国藩故居富厚堂已获批国家AAAA级旅游区。 （摘自5月27日娄底广播电视报）标题： 【思路点拨】消息类压缩，解题关键要突出有新闻价值的信息。本题是考查拟写新闻标题，要注意题文一致，一语破的，简洁明快，旗帜鲜明，做到“准”“鲜”“活”。本标题是由陈述对象（娄底市）和事件（正式获批“中国优秀旅游城市”。）构成。参考答案：娄底市正式获批“中国优秀旅游城市”题型二：记叙类压缩2用一句话概括下面这则新闻报道的内容。（字数不超出空格的限制）作为民航西北管理局“十一五”期间计划新建的5个机场之一的六盘山机场，以2015年为设计目标年，满足年旅客吞吐量2万人次，货邮吞吐量530吨的需要。设计机

27、型为波音737和空客320系列以下飞机使用，飞行区等级为4C级。经过三年多的建设，5月10日12时20分，北京中心一架奖状560型飞机经过1小时50分左右的飞行，安全平稳地降落在固原六盘山机场。这次试飞的成功，为机场6月26日通航奠定了基础。六盘山机场的投入使用，将成为打通固原通往全国乃至世界的空中通道。【思路点拨】就表达方式而言，记叙类语段属于以记事为主的记叙文，记叙的要素主要指时间、地点、人物（包括对象、身份等），事件（包括起因、经过、结果），文中的中心事件是主干，其他是枝叶，抓住了这些要素，就等于抓住了文段的主要内容。对记叙类的材料，在主次确定后，采用“舍偏取正”法删去一些修饰、限制性词

28、语。本题所选材料只有一个段落，且没有导语部分，呈现的仅是新闻的主体部分，因此概括内容时比上两题难度增大，需要认真阅读整个段落，然后用简洁的文字加以概括。上两题的形式一般仅需将导语部分的文字压缩即可，而本题需将整则材料压缩。同时，还有字数的限制，由此，在此类题中属难度很大的类型。参考答案：固原六盘山机场5月10日试飞成功，为6月26日通航奠定了基础。（需包括：时间、地点、事件、意义各要素。信息不全酌情扣分。）题型三：描述类压缩3请概括下面一段文字的信息要点。（不超过35个字 ) 大自然是崇高、卓越而美丽的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山喷

29、发的方法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。 【思路点拨】描写类语段，就表达内容而言，应该有一个明确的描写对象。对描写类语段压缩，既弄清描写的对象，又要忽视景物描写。原文以文学的笔法描写了黄山的壮美雄奇，从黄山的特点出发，主要应把握如下信息：地理位置，面积大小，形成原因，山体特征等。注意抓主要信息，如方圆一百二十公里与面积千余平方公里相比，以后者为重要。参考答案：黄山位于皖南地区，面积千余平方公里，由火山喷发形成，多为花岗岩山峰。题型四：说明类压缩4请概括下列一段文字的主要内容。（不超过25个字）用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造

30、雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。 【思路点拨】说明类语段，具有说明文的特征，层次清晰，结构分明。此类试题一般是要求根据材料概括事物的特征、性质、成因等主要信息，或者对某一概念下定义。弄清语段的说明对象；把握说明对象的要点，即说明对象的特点、性质、作用、成因等；分清语段共说

31、明了几个方面，作简要概括；弄清语段说明方法的使用，以便更好地归纳概括；注意表述的严密、清晰、连贯，各语段的压缩不能随意改变原文的句间关系。参考答案：激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。题型五：议论类压缩5概括下面这段文字的主要内容。（不超过25字）对于“五四”时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有大多数需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。【思路点拨】对于议论性语段的压缩

32、，在审清题干要求的基础上：一要抓住语段的中心论点；二要看清论点与论据之间的关系，一般可舍弃论据；三要弄清原文的论证思路，注意文中的关联词语和必要的过渡句；四要将中心句等要害语句，用语段的论证思路串起来，即可得出答案。参考答案：“五四”时期新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解有差异。（或：“五四”时期新、旧文学阵营对“新”“旧”的价值判断不同。）（三）仿写题型一：开放式仿写1请仿照示例，引用一句歌词或一句现代诗作为开头，写一句连贯的话（60字以内）。“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即，我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程。 【思路点拨】本题的特色在于只提供例句形式，仿

33、照例句的形式，写一个句子，内容自定。把握住歌词或诗句开头的特征，后面语句连贯即可。做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞和句式特点，然后直接套用。参考答案：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”分别之时，我们怀着往昔的快乐、幸福、感动驶入新的旅途。题型二：续写式仿写2在下面的横线上仿写加点语句，要求句式相同，内容符合语境，并与上文衔接顺畅。琴声悠扬，在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香，拂过人心；一会儿 ， ；一会儿 ，【思路点拨】其实所有的续写都既是续写又是仿写，我们要对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如）及修辞（比喻）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。

34、这就要借助自己的感悟，写出句式工整、比喻得当的句子。参考答案：一会儿如阵阵轻风，抚慰灵魂；一会儿如丝丝细雨，诉说真情。题型三：综合式仿写3仿照画线句子，从课内外人物中选取一个事例，再写一句，要求所写句子与前两句形成排比，且句式相近（字数不要求一致）。带着信念出发吧。因为有了信念，海鸥乔那坦冲破了世俗的偏见，为理想而展翅翱翔；因为有了信念，探险家刘雨田克服了艰难困苦，徒步走完了万里长城；因为有了信念， ， 。让我们带着信念出发，迎接更加美好的明天！【思路点拨】这种仿写题除了仿写句子的要求外，往往还会考查到课内外积累等。因此要求我们除了注意句式特征、所用修辞外，还要分析画线句内容特点，并在所学课文

35、中检索符合题意的事例。参考答案：四川边境的穷和尚排除旅途中的艰险，终于到达了南海。题型四：嵌入式仿写4根据你的理解，仿写句子，将下面这段话补充完整。见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾；，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。【思路点拨】所写句子夹在已提供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。从题型上看，与续写式仿写有相似之处，要求填空前后等于是给出的例句，所填内容可以看作是续写，但做题时应注意，嵌入式仿写往往在文意的连贯性上要求更高，尤其是要

36、照顾到与后句的衔接。参考答案：没见过大漠的广袤，见了大漠的广袤，没见过森林的神奇。题型五：命题式仿写5你觉得身为男孩好，还是身为女孩好？请你仿照文章画横线的语句“女孩是一道风景，是雨后彩虹映衬的天空，点染初春的绿原，月影下优雅绰约的倩影；蓝天大海上的一叶随风帆，苍穹下一只自由高飞的娇燕，开边一抹鲜红的朝霞，夏夜长空一颗闪亮的星星，花香般袅袅吹起的微风她们构成一道温馨柔美的风景。”，用比喻的修辞方法，写一段话，介绍你们男孩或女孩。（40字以上，有文采，不得抄用文中语句） 【思路点拨】这类题目的要求是提供一个语言材料，再另外命题确定新的内容，然后要求按例句的形式仿写。这类题目没有前后文顾忌，不需要

37、考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。往往是设定一个语言材料，再另外命题确定内容。参考答案：男孩：男孩是晴空里的一只雄鹰，春风里的一棵大树，险峰处的一块顽石，荒原中的一匹奔驰的骏马，大海上一艘远航的船舶女孩：女孩是春风里的一树红花，窗台边的一串风铃，田野里潺潺的溪流，阳光下翩翩飞舞的彩蝶，晴空中上下翻飞的燕影，清澈湖面上明艳的红莲（四）续写题型一：补充式续写1习惯的力量节选段：我国南宋诗人陆游笔耕不辍，一生有近万首诗篇传世。其中他晚年所写的十一月四日风雨大作示儿等成为千古传颂的不朽之作。生物学家柳比歇夫用“时间统计法”来安排自己的工作、生活，在50余年间取得了数百项科研的成

38、果。 ，由此可见，习惯决定着你活动空间的大小，也决定着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。例题：请你为文章横线处补充一个事实论据。 【思路点拨】本题是一道考查议论文论据的补充式续写题，补写议论文论据主要靠平时的积累，答这类题时应根据文段论证的需要和题目的要求认真选择事实论据或道理论据。若构成排比句式，句意要连贯顺畅，句式要符合试题的要求。参考答案：示例：张衡从小养成了爱想问题的好习惯，对周围的事物，总要寻根究底，弄个水落石出，经过努力钻研，发明创造了地动仪。题型二：续尾式续写2现代文阅读学会感激：心理学家认为，人际交往存在着一种“互酬互动效应”。就是说，你以何种心态和行为去对待他人，别人

39、即会以同样的方式给以回报。据说，在庆祝三峡大坝竣工时，有位记者问指挥长：你的第一杯酒敬谁？指挥长回答：首先要敬曾经反对过修建三峡大坝的人。与此相反，倘若个人心胸狭窄、斤斤计较得失，总不忘怀他人对自己曾有过的某种“不是”，甚至凡事猜疑、揣度人家是否“居心不良”，必然在心间滋生莫名的记恨心理，将他人看成是“敌对者”，从而使自己生活在一种充满困惑、忧郁、阴暗的自我环境中。_请为本文补写两句结尾的话，使之与开头相照应。_ _ 【思路点拨】这实际上就是一道融理解与表达为一体的续尾式题型，既有一定的开放性，又有一定的思维限制，。因此，答这类题要注意做到三点：把握文章的感情基调，紧扣原文。既注意到文章结构，又能画龙点睛。语言要有文采。参考答案：人人都能以感激和宽容的心态对待他人，我们就会生活在幸福之中，我们的社会也会更加和谐。（五）拟写题型一：拟写对联1沈阳某中学与韩国某中学进行了一次“走进唐诗宋词”的文化交流活动。下面是学生搜集的三组诗句，请根据第二组或第三组诗句的内容补全对联。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）* * * * * *