中考科学冲刺练习填空探究专题4(答案)(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上中考科学冲刺练习填空探究专题437.2009年是“海宁”定名1450年。为庆祝这一盛大的节日，海宁市全民欢欣鼓舞。街道、商店到处张灯结彩。五颜六色的小彩灯，好象是“满天星”，给夜色中的海宁增添了异彩。小彩灯的灯泡往往有四五十只，甚至上百只，这么多的小彩灯是如何连接的呢？下面是老师提供实际小彩灯，研究小彩灯灯泡的连接。(1)小彩灯的内部结构:如图甲、乙。可知:每个灯除了有灯丝R1外，还有一个电阻R2并联在灯丝间，且R2远大于R1 。灯发光时，电流几乎通过R1，灯正常发光。当灯丝被烧毁后，电流全部通过R2，R2上的电压将大大增加，使其他灯的电压 ，亮度变 。(2) 小彩灯

2、的连接方法见右上图，看上去是串联，但当某一只灯烧毁时，其他灯 ，只是变 。38.（5分）光学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器。下面是与显微镜构造和使用相关的问题，请分析回答：（1） 右表为3台显微镜不同镜头组合。为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是_。显微镜序号目镜物镜1540210103158（2）要将视野中如图所示的细胞移动到中央，应向_ 移动装片。在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，看到放大的图像形状是_。（3）制作临时装片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体，然后再轻轻放下，这样操作的目的是_。惰性电热板

3、电源ADBC0500（4）同学们初次使用显微镜时，出于好奇，希望用显微镜观察周围的一切物体，而很多物体都无法在显微镜下成像，如树叶、手、文具盒等的原因是_。39（10分）某校初三研究性学习小组为探究空气中氧气的体积分数，设计了如下图所示的装置，其中A是带刻度的容积为700mL的圆筒状玻璃反应器。 B是敞口玻璃瓶。C是连通A,B的橡皮管。D是密封盖 (其他辅助装置略)。他们的操作过程如下：a检查装置的气密性；b在B中加入水，并调整B的高度，使A中的液面至刻度500mL处；c将一定量的白磷平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖D；d通电加热白磷。待充分反应后，调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录

4、A中气体体积为420mL （注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）。（1）当操作d结束时，装置A中液面的刻度约为420mL。本次实验测得氧气在空气中的体积分数为_；请你说出产生误差的一个原因_。（2）测定空气中氧气的体积分数时，通常选用红磷或者白磷，而不用木炭。请你说说不用木炭的理由_。（3）该小组中有同学提出：如果用木炭代替白磷也能测定空气中氧气的体积分数，只要将水换成一种溶液，则该溶液是_。40、（10分）在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中，某同学按如图所示的电路图连接实物后，该同学做如下步骤：步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成倍数变化，如2V、4V、6

5、V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化。步骤2：保持每次定值电阻两端电压保持不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍的变化，如5、10、15，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等。 （1）“步骤1”的设计目的是为了探究 ；（2）当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10”来做时，发现电流表的示数不是0.1A（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是 （填“大于”或“小于”）0.1A，变阻器滑片应该向 移动（选填“左”、“右”），此时，手和眼睛的分工是

6、 。（3）如果在闭合开关S后，该同学发现电压表的示数等于电源电压值，造成此现象的可能原因是： 。（根据2009潘铺中学九年级物理联考试卷第22题改编）41. 某研究性学习小组设计的实验装置（如右图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。（1）写出仪器A和B的名称：A： ；B： 。（2）当打开K1、关闭K2时，利用、装置可直接进行的实验是 （填序号）。大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 锌与稀硫酸反应制取氢气小颖认为在不改变、装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是 。（3）当打开K2、关闭K1时，利用、装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是 ，可

7、以观察到的现象是 （C为干燥管，用于防止液体倒吸）。42如图所示，斜面上滚下的小钢球A撞上水平面上的木块B后，将木块B推出一段距离。在同样的平面上，木块被推得越远，说明小钢球A的动能越大。某同学在“探究相同速度时，不同质量物体的动能大小”实验中，用质量分别为50g、100g、200g的钢球从同一高度h滚下（可保证钢球获得相同的初速度），来探究动能的大小与质量的关系。请回答以下问题：（1）请列举本实验中的不变量（如相同高度、相同初速度，最少列举2个） 。第32题图（2）请为本探究实验中的自变量、因变量形成可操作性定义 。（3）下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据。分析数

8、据可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是 ，你这样判断的依据是 。物体质量m/kg速度v/(ms-1)动能E/J牛约600约0.5约150中学生约50约6约1800第33题图43有一些机床具有安全保护功能，机床运行时若操作人员不慎将手接近机床运转区域时，控制电路会自动切断工作电路使机床停止转动。如图所示为某同学设计的模拟机床自动控制原理示意图，其中R1为用半导体材料制成的光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减少，R2为滑动变阻器，用小灯泡的亮和灭模拟机床的转与停，当有光照射到R1上时小灯泡点亮，用手挡住光线时小灯泡熄灭，则电路中的a点应与接线柱 相连；若需要提高控制电路的灵敏度（即光照强度稍有

9、减弱小灯泡就熄灭），可使R2的阻值 。44测定H2 和空气混合气体的爆炸范围实验如下所述。取10支大试管，依次盛水90%（体积分数）80%再用排水集气法收集H2 ，而后分别把试管口移近酒精灯火焰，实验结果如下：H2 体积分数/ %空气体积分数/ %点燃现象H2 体积分数/ %空气体积分数/ %点燃现象9010安静燃烧4060强爆炸8020安静燃烧3070强爆炸7030弱爆炸2080强爆炸6040强爆炸1090弱爆炸5050强爆炸595不燃烧、不爆炸 （1）分析上述实验现象可以得出，H2和空气的混合气体的爆炸范围是：H2 的体积分数约为 。（2）根据实验结论进行评价：“用向下排空气法收集H2，保

10、持试管倒置移近火焰，如果听到尖锐的爆鸣声，说明收集的气体不纯，需重新收集；如果只听到轻微的爆鸣声，则表示收集的H2已纯”，这样的判断方法的真正涵义是 。45某实验小组为了检测各种果汁中的VC（维生素C，化学式为C6H8O6）含量，实验思路、过程及获得的相关数据如下：VC能和碘单质反应，反应式为：C6H8O6 + I2 = C6H6O6 + 2HI，因此可以用浓度为10 毫克/毫升的碘标准溶液直接滴入体积都为30毫升的不同果汁中，通过所消耗的碘标准溶液的量可以计算出不同果汁的VC含量。三次实验记录数据如表（一般每20滴的体积大约为1毫升）： 品牌口味消耗碘标准溶液的滴数第一次第二次第三次健力宝第

11、五季鲜橙味252423混合味182022统一鲜橙味353338混合味293030可口可乐酷儿鲜橙味272526（1）分析数据可知，VC含量最高的是 果汁（注明品牌和口味）；（2）酷儿鲜橙味饮料中的VC含量是 毫克/毫升（保留一位小数）；（3）VC易被空气中的氧气氧化而损耗，同学们为了进一步探究VC损失的影响因素，又设计如下实验：烧杯编号某果汁体积恒温露置时间温度碘标准溶液滴数130毫升10分钟室温80230毫升10分钟4076330毫升10分钟5071430毫升20分钟5065分析上表数据可以得出的结论是 ，根据上述结论，为了减少蔬菜加工过程中的维生素C 的损失，最好的炒菜方法是 （选填“热锅

12、快炒”、“温锅慢炒”、“高温油炸”）。46. 某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过下图所示装置，观察到：A装置内未见有浑浊出现 D装置中无水硫酸铜变蓝；最终收集到一定量干燥气体（假设每步反应都是完全的）请回答下列问题： （1）由可知原混合气体中肯定不含 。（2）由可知原混合气体中一定含有 。（3）最终收集到的气体是 。D装置总质量E装置总质量反应前1566克2568克反应后1584克2612克（4）实验过程中记录的实验数据如下：根据表中的数据，通过计算判断该气体是否含有一氧化碳。47物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运

13、动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学小王有如下猜想：猜想一：物体下落的时间与物体的质量有关。猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关；猜想三： 为验证猜想的正确性，小王同学用四个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：(1)通过比较实验序号3和4，结论是：_；（2）请帮助小王同学完成猜想三（3）小王同学为了验证猜想三,她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，她发现两者下落时间_(填“相等”或“不相等”)，原因是：_48为研究甲、乙两种不同植物是否

14、会争夺土壤中的养分，某人设计了四个不同实验装置，如图所示，各装置中地下部分都处于相同环境的盆中，地上部分所处的都是透明的封闭容器。(1)为了达到本实验的目的应比较装置_(填装置编号)之间的植物生长差异。(2)以装置、装置来进行对照实验。这样的实验设计是_ (选填“合理”或“不合理”)的。请说明具体的理由：_ 。参考答案：37.（1）减小； 暗； （2）亮； 暗 。38（5分）（1） 2 (2) 左 P （3）防止产生气泡 （4）不透光39、（10分） （1）16%； 白磷过少。（2）木炭与氧气反应生成二氧化碳气体使反应器内气压变化不大。（3）氢氧化钠溶液。40、（1）保持电阻一定，研究电流与电

15、压的关系 （2）小于 右 手移动滑片，眼睛看着电压表。（3）电阻处发生开路（答案不唯一，正确即可）41.(6分) （1）A:分液漏斗 B:锥形瓶（2） 在装置II中装满水后再进行制取 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）紫色石蕊试液 紫色石蕊试液变红（合理即可，42（1）同一木块（木块质量相同、形状相同）、同一斜面（水平面同样光滑、斜面坡度相同）等（2）“不同质量物体”指质量分别为50g、100g、200g的钢球；“动能大小”用木块运动的距离s表示，s越大，动能越大。（3）速度 从数据分析，动能与质量成正比，与速度的平方成正比（E=mv2） 43C 增大44（1）10%-70% （2

16、）收集到的氢气体积分数已超过70%45（1）统一鲜橙 （2）0.3 （3）Vc氧化分解损耗的速度与露置时间和温度有关 热锅快炒46解 ：（1）二氧化碳 （2）甲烷 （3）氮气 (写化学式也对)（4）甲烷燃烧生成水：158.4 克156.6克 = 1.8 克0.5分D装置吸收二氧化碳的质量: 261.2克256.8克 = 4.4克 0.5分设甲烷燃烧生成二氧化碳质量为x CH4 + 2O2 = = CO2 + 2H2O44 36X 1.8克0.5分 44 ：36 = x ：1.8克 X = 2.2克 4.4克 0.5分 答: 该气体中还含有一氧化碳。47. 自由落体运动时间与物体的质量有关 物体下落的时间可能与物体的材料（或体积）有关 不相等 两物体下落时所受到的阻力不同48 与 不合理 装置和装置中，地上环境没有有提供独立的相同的生长空间 专心-专注-专业