直述句改为转述句方法及练习题(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上直述句改为转述句含义：把别人说的话转达出来（不直接引用别人的话）1、人称的改写。首先搞懂人称。第一人称有：我、我们。第二人称有：你、你们。第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。2.标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号去掉。3.不能改变句子的原意。但有时候，适当的改写或删减词语也是必要的。注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成陈述句。还要注意指示代词（这、那）和趋向动词（去、来）的变化。一、标点符号的改变直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。二、人称的变化 1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达

2、别人说的话。因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“他”或“她”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。3.转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我

3、们照顾好。4.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。” 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。这其实是要看前面的说话对象。 例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” （2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。三、直述句改转述句的类型:(一）从转述的那个

4、人或者向谁转述上来分析有大致2种情况1、第二个人转述（转给第三个人）：A对B说话，然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“我明天还要去开会。” 改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。2、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。” 改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。” 改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况1、直述句提示语在前面。妈妈说：“我明天还要去开会。” 改为：妈妈说，她明天还要去开会。2、直述句提示语在中间或者在后面。“

5、工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。” 改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。“我明天还要去开会。”妈妈说。 改为：妈妈说，她明天还要去开会。（三） 代词响应变化的分析1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。A、妈妈对我说：“我明天要去开会。” 改为：妈妈对我说，她明天要去开会。B、妈妈对我说：“你要好好学习。” 改为：妈妈对我说，让我好好学习。2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。 妈妈对爸爸说：“你去买点菜。” 改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。3、指示代词的变化（这，那）A 叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。” 改为叔叔在信里对我说，有时间

6、他一定到我这儿玩。B、他对我说：“这是我的铅笔。” 改为：他对我说，那是他的铅笔。4、没有代词的情况人们都说：“桂林山水甲天下。” 改为：人们都说，桂林山水甲天下。5、趋向动词的情况（去，来）妈妈对我说：“我来给你烧饭。” 改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。直接引语与间接引语互换公式转述句直接陈述 互换 ：.确定引号里有多少个代词。.确定各代词分别代指谁。确定代词是他，她还是它。提示语的位置可以变换。改为间接转述句1、当只有一个人物如：说：“我。”时，转述时只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。 说：“我。” （说，他/她 。）鲁迅说：“我的信如果要发表，且有

7、发表的地方，我可以同意。”说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。2、当出现两个人物（两个人称代词）时如：对说：“我，你。” 要具体分析转述时要换成具体的人名或代词。对说：“我，你。”（对说，他/她，具体名字。）张明对王芳说：“我今天中午要到去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请王芳告诉他妈妈。3、当出现三个人物（三个人称代词）时如：对说：“我，你，他。”要具体分析转述时要换成具体的人名或代词。 对说：“我，你，他。” （对说，他/她，具体名字，

8、具体名字。） 张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请小明告诉张春，叫张春下午不要等他了。张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请小明告诉张春，下午不要等他了。4、当有所有关系如：.对说：“你的，我。”时，第二人称“你”要换成具体的名字。小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。5、他瞪起眼睛：“用不着你管我！”他瞪起眼睛对我说，用不着我管。他瞪起眼睛说，用不着我管他。6、老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。” 老师叫小民把作业抱到办

9、公室去。7、老师对小明说：“我看了你的作文很满意。” 老师对小明说，他看了小明的作文很满意。8、爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”我把爸爸的这句话转述给妈妈 爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来妈妈（C）把爸爸的这句话转述给奶奶（D）变为爸爸对XX说，他今天加班，晚上要晚些回来。注意：1、冒号变逗号，前后双引号去掉。 2、指示代词“这”变“那”，“这里”变成“那里”，“这时候”换成“那时候”,“现在”要换成“那时” 3、趋向动词“去”换成“来” 4、没有具体人称代词时，只要改标点如： 人们都说：“桂林山水甲天下。”改成：人们都说，桂林山水甲天下。 5、冒号前没“说”字的要加上。 6、完成后要检查下句子是否符合语言表达习惯。如： 老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。” 改成：老师再三叮嘱我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。专心-专注-专业