牛顿运动定律练习题(共11页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上牛顿运动定律练习题一、选择题1关于伽利略的理想实验,以下说法中正确的是()A伽利略的实验是假想实验,事实上无法完成,从而得出的结论不可靠B是以可靠事实为基础,经科学抽象出来的C伽利略通过斜面实验得到结论:一切运动着的物体在没有受到阻力作用的时候,它的速度不变,并且一直运动下去D伽利略利用自己设计的理想实验,观察到小球不受阻力时以恒定速度运动,从而推翻了亚里士多德的结论2一个物体在水平恒力F的作用下,由静止开始在一个粗糙的水平面上运动,经过时间t,速度变为v,如果要使物体的速度变为2v,下列方法正确的是()A将水平恒力增加到2F,其他条件不变 B将物体质量减小一半,其他
2、条件不变C物体质量不变,水平恒力和作用时间都增为原来的两倍D将时间增加到原来的2倍,其他条件不变3关于物体的惯性,下列说法中正确的是()A把手中的球由静止释放后,球能加速下落,说明力是改变物体惯性的原因B我国优秀田径运动员刘翔在进行110 m栏比赛中做最后冲刺时,速度很大,很难停下来,说明速度越大,物体的惯性也越大C战斗机在空战时,甩掉副油箱是为了减小惯性,提高飞行的灵活性D公交汽车在起动时,乘客都要向前倾,这是乘客具有惯性的缘故4如图所示,物块A和B的质量均为m,吊篮C的质量为2m,物块A、B之间用轻弹簧连接重力加速度为g,将悬挂吊篮的轻绳烧断的瞬间,A、B、C的加速度分别为( )AaA0B
3、 aB CaCg DaB2g5如图甲所示,一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上,环与杆间的动摩擦因数为.现给环一个向右的初速度v0,同时对环加一个竖直向上的作用力F,并使F的大小随v的大小变化,两者的关系为Fkv,其中k为常数,则环在运动过程中的速度图象可能是图乙中的( )6如图所示,一水平方向足够长的传送带以恒定的速率v1沿顺时针转动,传送带右侧有一与传送带等高的光滑水平面,一物块以初速度v2沿直线向左滑向传送带后,经过一段时间又返回光滑水平面,此时其速率为v3.则下列说法正确的是()A只有v1v2时,才有v3v1 B若v1 v2,则v3v2C若v1 v1,则At2时刻,小物块离A处
4、的距离达到最大Bt2时刻,小物块相对传送带滑动的距离达到最大C0t2时间内,小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D0t3时间内,小物块始终受到大小不变的摩擦力作用9某研究性学习小组用实验装置模拟火箭发射卫星火箭点燃后从地面竖直升空,燃料燃尽后火箭的第一级和第二级相继脱落,实验中测得卫星竖直方向的速度时间图象如图所示,设运动中不计空气阻力,燃料燃烧时产生的推力大小恒定下列判断正确的是()At2时刻卫星到达最高点,t3时刻卫星落回地面B卫星在0t1时间内的加速度大于t1t2时间内的加速度Ct1t2时间内卫星处于超重状态Dt2t3时间内卫星处于超重状态10身高和质量完全相同的两人穿同样的鞋在同一水平面
5、上通过一轻杆进行顶牛比赛企图迫使对方后退设甲、乙两人对杆的推力分别是F1、F2,甲、乙两人身体因前倾而偏离竖直方向的夹角分别为1、2,倾角越大,此刻人手和杆的端点位置就越低,如图所示,若甲获胜,则()AF1F2,12BF1F2,12CF1F2,12 DF1F2,1211. (2011高考北京理综卷)“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处, 从几十米高处跳下的一种极限运动. 某人做蹦极运动, 所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示. 将蹦极过程近似为在竖直方向的运动, 重力加速度为g.据图3112可知, 此人在蹦极过程中最大加速度约为A. gB. 2gC. 3g D. 4g
6、12. 如图所示, 两个质量分别为m11 kg、m24 kg的物体置于光滑的水平面上, 中间用轻质弹簧秤连接. 两个大小分别为T130 N、T220 N的水平拉力分别作用在m1、m2上, 则达到稳定状态后, 下列说法正确的是()A. 弹簧秤的示数是25 NB. 弹簧秤的示数是50 NC. 在突然撤去T2的瞬间, m2的加速度大小为7 m/s2D. 在突然撤去T1的瞬间, m1的加速度大小为28 m/s213.(2011高考新课标全国卷)如图所示, 在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板, 其上叠放一质量为m2的木块. 假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等. 现给木块施加一随时间
7、t增大的水平力Fkt(k是常数), 木板和木块加速度的大小分别为a1和a2.下列反映a1和a2变化的图线中正确的是()14. (2012安徽省城名校高三第三次联考)如图所示, 在光滑的水平面上叠放A、B两滑块(B足够长), 其中A的质量为1 kg, B的质量为2 kg, 现有一水平作用力F作用于B上, A、B间的摩擦因数为0.2, 当F取不同值时, (g10 m/s2)关于A的加速度说法正确的是()A. 当F2 N, A的加加速度为2 m/s2B. 当F4 N, A的加加速度为2 m/s2C. 当F5 N, A的加加速度为2 m/s2D. 当F7 N, A的加加速度为2 m/s215如图所示,
8、一根轻弹簧竖直立在水平地面上,下端固定一物块从高处自由落下,落到弹簧上端,将弹簧压缩至最低点在上述过程中,物块加速度的大小随下降位移x变化关系的图像可能是图中的()16如下图所示,水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动,下列说法中正确的是()A作用力F跟墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力B作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力C物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力D物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力17(2013安徽“江南十校”联考)如图a所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端放置一物体(物体与弹簧不连接),初始时物体处于静止状态,现用竖直向上的拉力
9、F作用在物体上,使物体开始向上做匀加速运动,拉力F与物体位移x的关系如图b所示(取g10 m/s2),则正确的结论是()A物体与弹簧分离时,弹簧处于压缩状态B弹簧的劲度系数为7.5 N/cmC物体的质量为3 kgD物体的加速度大小为5 m/s218如下图所示,竖直放置在水平面上的轻弹簧上放着质量为2 kg的物体A,处于静止状态若将一个质量为3 kg的物体B轻放在A上的一瞬间,则B对A的压力大小为(g取10 m/s2)()A30 N B0 C15 N D12 N19. (2010高考山东理综卷)如图所示, 物体沿斜面由静止滑下, 在水平面上滑行一段距离停止, 物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同
10、, 斜面与水平面平滑连接. 图中v、a、f和s分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程. 图中正确的是()二、填空题20.如图所示, 两个质量相同的小球A和B, 甲图中两球用不可伸长的细绳连接, 乙图中两球用轻弹簧相连, 然后用细绳悬挂起来. 对于甲图, 在剪断悬挂线OA的瞬间, A球的加速度大小是 ,B球的加速度大小 对于乙图, 在剪断细绳的瞬间, A球的加速度大小 ,B球的加速度大小 21 (2012南京模拟)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验, 图中(a)所示为实验装置简图. (交流电的频率为50 Hz)(1)图(b)所示为某次实验得到的纸带, 根据
11、纸带可求出小车的加速度大小为_m/s2.(保留两位有效数字)(2)保持砂和砂桶质量不变, 改变小车质量m, 分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如下表: 实验次数12345678小车加速度a/ms21.901.721.491.251.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67/kg14.003.453.032.502.001.411.000.60请在如图所示的坐标纸中画出a图线, 并由图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是_. 22 (1)如图为某同学所安装的“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置, 在图示状态下开始
12、做实验. 该同学在装置和操作中的主要错误有: _ _.(至少写出两处)(2)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中, 为了使小车受到合外力等于砂和砂桶的总重力, 通常采用如下两个措施: a. 平衡摩擦力: 将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块, 反复移动木块的位置, 直到小车在砂桶的拉动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动. B. 调整砂的多少, 使砂和砂桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M.以上哪一个措施中有错误?有何重大错误?答: _.在改正了上述错误之后, 保持小车及砝码的总质量M不变, 反复改变砂的质量, 并测得一系列数据, 结果发现小车受到的合外力(砂桶及砂的总重量)与加速度的比值略
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- 牛顿 运动 定律 练习题 11
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