第2节细胞的分化-导学案及答案(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上长白山第二高级中学高效课堂 高一生物必修1导学案 课 题第2节 细胞的分裂与分化 导学案备课时间授课时间编号备课教师备课组长课型学习目标1、说出细胞分化的概念及在生物个体发育中的意义。2、举例说明细胞的全能性在生产实践与科学研究中的作用,说出细胞全能性的实质及植物细胞和动物细胞全能性的不同点,能够区分具体细胞全能性的大小。德育渗透通过细胞全能性的学习,进行有关干细胞研究进展资料的搜集和分析,养成关注生物科学发展、关注生命健康、关注生活等热点问题学习重点1、细胞分化的概念和意义。2、细胞全能性的概念3、细胞分化和细胞分裂的关系 学习难点1、细胞分化的概念。2、细胞全能性
2、的概念及实例。学法指导在教师的引导下,师生共同探究,使学生学会学习,培养分析、归纳的思维能力和自主学习的能力自主学习内容教师活动一、细胞分化及其意义1、概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在 、 和 上发生 的过程。2、特点:(1)细胞分化是一种 的变化。(2)一般来说分化了的细胞一直保持 的状态,直到死亡。(3)细胞分化是生物界 存在的生命现象。3、意义:(1)是生物 的基础。(2)使多细胞生物体中的细胞趋向 ,有利于 各种生理功能的效率。4、原因:在个体发育过程中,不同的细胞中 的执行情况不同。(基因选择性表达的结果)二、细胞的全能性1、概念:已经_的细胞,_。2、植物细胞
3、表达全能性的条件: 、 、_。3、植物组织培养说明 具有全能性;多利羊的克隆成功说明高度分化的动物体细胞的_也具有全能性。4、一般地说,分化程度高的细胞,其细胞全能性就越_。5、干细胞是指动物和人体内仍保留着少数具有 和 能力的细胞,如人骨髓中的造血干细胞。合作探究探究问题一、1、用自己的语言描述植物细胞、动物细胞的分裂过程。2、比较植物细胞、动物细胞的分裂过程有什么不同。3、认识动植物细胞是怎样生长的。探究问题二、1、 描述细胞分化的概念。2、 细胞分化的特点和意义是什么?3、细胞的全能性的概念。 4、植物细胞全能性的表现条件5、植物组织培养的原理及过程当堂检测1下列说法不正确的是 A细胞分
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