粗盐提纯专题(修)(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上20162017学年度 下 学期 九 年级 化学 导学案酸、碱、盐的复习之粗盐的提纯（可溶性）【学习目标】1、知识目标：（1）对除杂的原理、方法、操作的具体应用。 （2）理解除杂中先后顺序对除杂的影响。2、实验目标：通过对学生实验的回顾和演示实验的观察，培养学生的实验技能，对实验中的错误操作进行纠正。【知识梳理】（学完本课你应该知道）粗盐中除含有不溶性固体杂质外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4等可溶性杂质。要除去粗盐中的这几种杂质，请完成下列相关问题除去可溶性杂质的化学方法（使用的试剂及操作）（1）SO42- ： （2）Ca2+： （3）Mg2+： 注意：为

2、将这些杂质除尽，所使用的试剂用量均应 完成除去可溶性性杂质的实验报告：操作现象结论1、 将精盐加水溶解，滴加过量的 溶液有白色沉淀生成除尽溶液中的 2、过滤后，滤液中滴加过量的 ，3、4、5、将反应后的溶液倒入蒸发皿， 结晶有白色晶体析出得到纯净的NaCl晶体试剂添加顺序还可以是 ； ； ；【评测拓展】 1、某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。写出A物质的化学式： ，写出A物质的俗称： 。写出反应的化学方程式： 。反应中加入过量A物质的目的是 ；反应中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度 (填“有”或“没有”)影响。分离后所得氯化钠的

3、质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果 。2、粗盐中除含有不溶性固体杂质外，还含有MgCl2、CaCl2等可溶性杂质。要除去粗盐中的MgCl2、CaCl2，选用试剂（均过量）及使用顺序正确的的是（ ）A.氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸 B. 氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、稀硫酸C. 氢氧化钠溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液 D. 氢氧化钡溶液、稀硫酸、碳酸钠溶液3、除去粗盐中含有的氯化钙和硫酸钠杂质，一般可采用下列方法进行。请回答：（1）a、b两种溶液可能分别为（ ）A、BaCl2、Na2CO3 B、Na2CO3、BaCl2 C、K2CO3、Ba（NO3）2 D、Ba（NO3）2、K2CO3（2

4、）最后一步加入过量的盐酸和蒸干的原因及作用： ； 。4、某课外活动小组从海边盐滩上获得了一定量的粗盐，欲进行粗盐提纯的探究活动。请你参与其中，完成探究活动中的有关问题。(1)查阅资料：粗盐中含有较多的可溶性杂质(MgCl2、CaCl2等)和不溶性杂质(泥沙等)。氯化钠在室温(20)时的溶解度为36.0g。 (2)实验方案设计与问题讨论溶解(20)。用托盘天平称取10.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入到盛有10mL水的烧杯里，边加边搅拌，直到粗盐不再溶解为止。此时加入的粗盐质量至少是 g以上。除杂。若要除去粗盐中的可溶性杂质CaCl2，可向其中加入过量的Na2CO3溶液；若要除去杂质MgCl2，

5、可向其中加入过量的 溶液，然后按右图所示装置进行 操作再向滤液中加入适量的 即得到氯化钠溶液如果观察所得滤液是浑浊的，再过滤，仍浑浊，其可能的原因是： 。蒸发结晶。5、某校化学活动小组查阅资料发现，粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质，他们要除去杂质得到精盐，设计了下列实验方案（序号表示实验操作，用于沉淀的试剂稍过量）根据上述方案回答下列问题：（1） 操作中玻璃棒的作用是_.（2） 第步操作的名称是_（3） “蒸发结晶”用到的器材有:铁架台(铁圈)、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、_、 _ _。（4） 实验中加入“Na2CO3”溶液的目的是_ _利用提供的沉

6、淀试剂,再写出一种添加试剂的操作顺序(填序号):_ _【延伸与拓展】 海水晒盐可得到粗盐和苦卤，其中苦卤是食盐的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液，理由是 ， 一包从海水中获得的粗盐，其中含有少量的泥沙等不溶性杂质，可采用以下步骤除去： 。课外活动小组对经过初步提纯的粗盐的成分进行探究，并将粗盐进一步提纯。探究一：这包粗盐中还有什么杂质？根据海水的成份和初步提纯的实验操作，估计粗盐中可能还有杂质是CaCl2和MgCl2，现用实验验证这种推测：取样并溶解，加入数滴NaOH溶液，目的是检验有没有（化学式） ，相关的反应方程式为 ；接着再加入数滴Na2CO3溶液，目的是检验其有没有（化学式） ，相关的

7、反应方程式为 。实验证明，这包粗盐中含有的杂质是CaCl2。探究二：这包粗盐中NaCl的质量分数是多少？按下面步骤继续进行实验：称取一定质量的样品；将样品加水溶解制成粗盐溶液；向粗盐溶液中加入过量某种试剂，过滤；沉淀洗涤后小心烘干得到纯净固体A；滤液在进行某一操作后，移入蒸发皿蒸发，得到纯净固体B；称量实验中得到的某种固体。步骤中，都使用到同一仪器（填名称） ，在步骤和中使用这种仪器采用了相同操作，但目的不同，在步骤中的目的是 ，在步骤中的目的是 。步骤中加入试剂是（化学式） ，相关反应方程式为 。步骤进行的“某一操作”是 ，目的是 ，相关反应方程式为 。步骤中，你认为需要称量的固体是A还是B？ （填A或B）你不选择称量另一种固体的理由是 。专心-专注-专业