幼儿园春季教研活动计划(共16页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园春季教研活动计划 【篇一】 一、指导思想 依据市教育局学前教育科201x年工作要点及实验幼儿园园务工作计划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提升教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，定期进行业务培训和教学经验交流活动，提升教师的教育技能。增强课题研究，凸现我园的特色教育。 二、现状分析 本学期我园共有18个班级，教师教学班级无变动，孩子均为原班生，上学期主题活动的开展主要以季节、节日以及孩子感兴趣的话题为主。通过持续地学习和总结，教师们的教育观、教研观有了新的认识，但教研工作中还存有一些不足。 一周计划

2、逐步完善，每天都进行活动后的反思记录，但存有个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。教师们的水平不同，有的不是幼师专业，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存有一定问题。部分教师对“纲要”和“指南”的理解还是比较缺乏。 教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。 幼儿的学习在持续地发生变化，自主性、观看力、表现力、创造力有了明显的转变，特别是孩子的问题意识增强了，敢于表达。但孩子记录水平较差，生活经验不丰富，收集各种信息能力差，表征过程中技能也较差，发觉了问题如何去解决，也存有相当大的问题，观看

3、效果不明显，许多孩子不会观看，随意性很强，对探索不感兴趣。 三、工作要点及措施： (一)增强师德教育，提升教师队伍素质 1、增强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思。通过业务培训学习，主题教育活动，持续反思自己的教育行为，持续增强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园教师只有爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与时俱进。 2、增强理论学习，以多种形式促进教师成长。依据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，增强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能持续进步，我们将采取多种学习方法，鼓励教师持续充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结

4、合、专业知识和业余知识相结合。 3、以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好年轻教师的培养工作，通过教研活动、示范课、听课评课、以老带新等形式，持续提升教师的教育教学水平。积极开展教学评比活动，为教师成长搭建舞台。 (二)、继续深入学习“纲要”、“指南”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。 1、深入学习教材，转变新的教材观，准确领会教材编写意义，积极实践教材。 2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，结合“优质课”评选活动等开展系列活动，提升教师专业化水平。 3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答、参与式培训方法进行有目的学习研讨。 4、创设外出、观摩

5、学习机会，传达新信息，扩大新经验，提升教师对目前幼儿教育的进一步认识。 (三)、增强专题研究提升教科研水平。 领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，持续提升教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提升幼儿园一日活动质量。 1、以年级组为单位，成立三大教研组，使活动更具灵活性、操作性，并有选择学习相关的知识，更有利于各组的研讨和交流。 2、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。 (四).抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础 (1)平常运用故事、主题活动、游戏等多种形式来增强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体

6、、关心集体、为同伴服务的好思想。 (2)注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。老实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。 (3)上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。爱护书本、学习用品等。 (五)重视检查反馈及时提升保教质量 1、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查。增强考核力度，注重活动效益。 2、经常进行日常工作、记录的检查，便于交流和学习。 (六)增强家园联系设立幼儿成长档案 1、开展多形式家园活动，为家长创设多渠道的

7、沟通机会，认真填写家园联系手册。 2、及时与家长沟通、撮合，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面发展。 四、每月重点工作安排表： 月份工作内容安排 二月1、完成幼儿开学报名工作。 2、制定幼儿园教科研工作计划。 3、开学工作会议、政治、业务学习。 三月1、做好幼儿入园工作，安定幼儿情绪，增强班级常规管理。 2、召开教研会议，学习本期教科研计划，明确学期任务。 3、年级组拟定教科研计划并在教研会上交流。 4、组织各年级组开展常规教研活动。(指南学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存有问题的研讨解决等) 5、组织开展好“元宵节”、“三八节”、“植树节”等主题活动。 6、召开新学期

8、幼儿家长会。 7、开展好推门课活动。 8、组织召开“幼小衔接”工作会。 9、三月份教育教学常规工作检查。 19、三月份教科研工作小结。 四月1、组织各年级组开展常规教研活动。(指南学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存有问题的研讨解决等) 2、组织开展好“清明节”主题活动。 3、开展好推门课活动。 4、组织开展春季“亲子运动会”活动。 5、骨干教师示范课活动。 6、四月份教育教学常规工作检查。 7、四月份教科研工作小结。 五月1、组织各年级组开展常规教研活动。(指南学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存有问题的研讨解决等) 2、开展好推门课活动。 3、组织教师参

9、加全市公民办幼儿园五项全能竞赛。 4、骨干教师示范课活动。 5、五月份教育教学常规工作检查。 6、五月份教科研工作小结。 六月1、庆祝“六一节”活动 2、组织各年级组开展常规教研活动。(指南学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存有问题的研讨解决等) 3、开展好推门课活动。 4、骨干教师示范课活动。 5、组织开展“端午节”主题活动。 6、六月份教育教学常规工作检查。 7、六月份教科研工作小结。 七月1、配合完成期末教育教学考核工作。 2、做好教科研工作总结并交流。 3、资料收存、归档。【篇二】 一、指导思想： 本学期，为贯彻响应国家学前教育发展201x至201x三年计划工作，和x

10、x市教育局“教学质量年”的工作要求，我园教研工作以园务工作计划为指导，以增强幼儿园教研工作的管理，增强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，持续更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点： (一)增强师德教育，提升教师队伍素质： 随着党的群众路线教育实践活动和教育行风建设的深入开展，本学期我们将在提升增强师德教育，教师队伍素质上多努力。 1、增强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，持续反思自己的教育行为

11、，持续增强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。 2、增强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。依据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，增强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能持续进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师持续充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。 3、精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，持续提升新教师的教育教学水平。

12、积极开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。 (二)切实落实教学常规工作，确保保教质量： 1、要求教师认真按指南精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。 2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使教师对教学内容做到心中有数，提升集体备课的质量。 3、抓好班级常规，规范一日活动，增强对班级常规教师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行

13、的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 4、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为。 (三)营造教科研氛围，提升教科研实效。 1、随着我园市级课题教育研究的进一步深入,许多新的问题会持续涌现。我们要密切关注教研的发展动向，发觉课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，丰富教研形式，探索新的教研内容，定期开展专题性的研讨，如：“游戏环节、操作环节的有效

14、组织”、“集体教育活动中的有效提问”等，解决教研工作中碰到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果。并依据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。 2、以人为本，提升教师教研水平。建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提升教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要动身，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提升教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，增强园本培训。 3、本学期我们将继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育

15、的真谛，提升教师的教育和研究能力。 4、注重教学反思。为了切实提升教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要增强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提升发觉、分析、研究、解决问题的能力，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。 (四)坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。 1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展 游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以，各班要

16、按计划开展好角色游戏，做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发展。 在开展好角色游戏的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充足的时间和空间开展游戏。并依据本次游戏情况对下一次游戏采取相对应的调整措施，游戏之后要及时记录并反思。 2、注重积极体验，培养幼儿健全人格 本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教

17、育。依据园务计划还将进行六一文艺汇演。 3、注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯。 良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会准确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培养其自理服务和自我爱护能力;大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等。 4、突出特色教学，促进幼儿全面发展 继续开展好早期

18、阅读，蒙氏教学，游戏组，艺术组活动。 (五)积极开展家园互动，增强家园合力 教师要认真做好家访工作，灵活利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以取得家园联系良好地效果。 (六)做好幼小衔接，为入小学作预备。 1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享，运用讲故事、游戏等多种形式来增强幼儿的思想教育，提升幼儿的阅读能力及语言表达能力。 2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。老实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。 3、培养幼儿良好的坐、写、

19、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。爱护图书、学习用品等。 4、大班下学期游戏时间逐渐减少，作息时间逐步向小学化靠拢。定期召开大班幼儿家长会。 三、各月工作安排： 三月份： 1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。 2、制订园内各类工作计划(园务、教研、班务、月、周等)，并按计划执行。 3、定幼儿情绪，增强班级常规教育。 4、召开新学期幼儿家长会。 5、完善班级新学期环境创设。 6、开展庆祝“三八”妇女节主题活动。 四月份： 1、各年级研讨课题及内容： 小班幼儿良好

20、生活、学习常规的培养; 中班幼儿阅读能力的培养：幼儿阅读环境的创设; 问题研讨： 幼儿主动进行晨间区域活动习惯的培养; 针对班容量大的现状，研讨如何建立幼儿良好的上课常规; 如何培养良好的书写姿势。 大班幼小衔接工作的研究(幼儿学习兴趣、学习习惯和能力) 2、继续学习落实整合教材的教学方法，开展教师随堂课听课评课活动。 3、数学教研活动，集体教研。 4、结合清明节做好相关主题活动开展。 5、大班幼小衔接工作(家长讲座、参观小学、主题谈话) 五月份： 1、抓好与本月相关的教育教学活动，增强学习与研讨。 2、做好“五一”幼儿安全教育工作，通过课例或其他方式增强幼儿自我爱护意识。 3、筹备“六一”各

21、项活动。 4、“母亲节”主题活动我爱妈妈。 六月份： 1、继续学习研究教学方法，开展教研活动，进行教师课例及教师经验交流。 2、做好幼小衔接工作。大班幼儿毕业月活动：毕业典礼;小学老师、一年级学生家长到园座谈。 3、六一儿童节庆祝活动。 4、开展教学效果实质抽查活动。 5、各班做好期末工作小结。各类计划的总结、归档工作和学期工作的计划的制定。【篇三】 一、注重业务培养，提升保教质量 本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及日常工作常规方面。我园希望通过常规制度的导向引导大家注重落

22、实一日保教规范，注重提升教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。结合我园的具体问题，经常深入课堂，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服务好。 二、抓好一日常规，保证课堂质量 在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”;重视环境的教育内涵，精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程;在制定游戏计划、创设游戏环境、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节

23、，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平;引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。 三、开展系列活动，提升教师素质 教师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提升教师教学水平。有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和教研。积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提升自己的教育教学水平。 四、重视家园共

24、育，解决家长的后顾之忧。 1、开学初，我们要求每位老师与家长面谈一次，增加对各个幼儿的了解，争取做到个别情况个别处理。平常以电访、家访等多种形式与家长沟通。每月更新家园联系、温馨提示内容，提醒家长期间的注意事项，增加家长对幼儿的关心。 2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。 3、本学期将在期末进行全面家访，以寻到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 五、各月工作安排 二月份： 1、做好迎新生工作。 2、重点抓常规训练。 3、强化早操训练。 4、教学常规和幼儿一日常规检查。 5、依据元宵节、对幼儿进行尊老教育。 6、制定教研工作

25、计划，班级工作计划。(4周公开课开始) 三月份： 1、抓好安全教育工作 2、增强常规教育工作 3、开展园内公开课 4、为迎接学区公开教研做预备 5、做好预防H7N9人感染禽流感教育工作 6、利用植树节，进行环保宣传 四月份： 1、继续开展园内公开课 2、做好卫生全面工作、增强H7N9人感染禽流感预防工作 3、做好学区公开教研工作 4、早操竞赛 5、选定“六一”儿童节节目 6、利用“五一劳动节”对幼儿进行爱劳动教育 五月份： 1、继续开展公开教学 2、预备“六一”节目的各项道具、服装等 3、开展庆“六一”活动 六月份： 1、预备好期末各项材料的缴交工作 2、做好暑假安全宣传教育 3、填写好幼儿评估手册 4、全面进行家访 5、本学期工作总结会议 专心-专注-专业