幼儿园社区活动方案5篇(共10页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园社区活动方案5篇为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。二、活动目的：1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。2、通过本次活动的开展，让幼

2、儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。三、活动内容：1、资料收集(1)树木生长的环境。(2)树木对人类的好处。(3)破坏绿化带来不良后果的事例。2、倡议宣传(1)开展“我为园区添一份绿色”活动。(2)走进社区进行绿色环保宣传。3、具体实施(1)教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动(2)走进社区进行绿色环保宣传(粘贴环保标语)(3)教师带领幼儿捡拾白色垃圾四、实施过程：1、课堂讨论：在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨

3、论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，回归主题争当绿色小卫士。2、实施过程：(1)为树木制作一张名片。 请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。(2)请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识(3)带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯(4)帮助社区开展“绿色家园”活动。a.在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。b.开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为小区添一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。篇二：幼

4、儿园中班社区活动方案(525字)活动主题：1、走进蜗牛小镇2、参观台客隆超市指导思想:通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验;增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。活动目标：1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的;知道商品的价格标签，认识价格;学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角色区游戏，遵守游戏规则;自己动手操作，获得相关角色经验，体验成功的乐趣。活动时间：20XX年4月23日(雨天顺延)幼儿入园时间：4月23日 8：00,出发时间：4月23日 8:10活动地点：1、台客隆超

5、市2、蜗牛小镇参加人员：中二班全体师生及部分家长志愿者(5名)活动安排：1、三名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。3、摄影：每名带队人员负责自己的游戏区4、活动路线：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片;组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。篇三：幼儿园小班社区活动方案(672字)活动时间：20XX年X月XX日活动背景：人类要生存、要发展，必须不遗余力地

6、进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身 边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。而对于幼儿园的孩子们来说，植树、宣传可能比较困难，我们能做的便是用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。活动名称：爱护绿化从小做，科技娃娃来“领树”活动目标：1、培养孩子爱护绿化的情感。了解绿化对城市的重要性。2、了解绿化的重要性，知道植树节的来历。活动准备：1、每班一句护绿口号2、孩子认识自己幼儿园里的树木，并参与选树活动。活动内容：各园区内领树 每班在所在的园所内挑选一棵认领的树，将树的

7、名字回馈给其他人。定标语每个班级想一个队名，一句护绿口号，回馈给张琦。为统一做牌子做好准备。(目的在于让孩子理解护绿的意义，所以口号可以尽量的童趣化)回馈时注明：班级，树名，队名，口号(上述两条，宜山园回馈给商莹怡，钦州园回馈给朱乃卉，嘉陵园回馈给张琦，然后再统一回馈给张琦)手写倡议书，各园区统一(附件中下载)(3月12日前完成。)领树仪式内容：两位教师手拿倡议书，主持人宣读倡议书。各班分班认领树。形式可以是每个班级派一个代表将注有班级树名队名口号的牌子以挂或插的方式放在认领的树旁。或是由教师带领全班小朋友插牌。(可按场地自行调控。但一定有照片记录，便于收集资料。)认领树后，请大家定期去看看你

8、们认领的树，为这棵树浇浇吧!谢谢大家!让我们一起为自己生活的环境出分力!篇四：幼儿园社区活动方案(811字)活动目的：1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、家长、教师的心。2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。4、结合主题活动我和春天有个约会，让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。活动地点：科技园内的 小菜园 大草坪。活动时间：4月16日(周六上午9:00)活动准备：1、活动前教师提

9、前查看地点。2、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿合适的衣裤，轻便的鞋子，活动前保证充足的睡眠等。3、教师准备好观察记录表，带好相机，笔，桃心卡片。4、家长和幼儿自备小零食.水.风筝，方便面盒子等。活动重点：1、活动前一天班级教师对幼儿进行安全教育，增强安全防范意和自我保护能力。2、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。3 、参观菜园督促家长和孩子爱护植物。活动程序：9:009:30点名，发放记录表，集体参观菜园9：3010:00交流观察记录。10:0010:30 亲子游戏10:3011：00放风筝比赛(在规定时间内放上天为胜有奖) 自由活动 活动结束照全班福活动游戏：1.小袋熊(5人一组,分四组进

10、行)游戏规则：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的腰，两只手象小熊一样挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。最先达到终点的胜利.2、顶纸跑游戏规则：幼儿将纸摊开，家长抱起幼儿,家长用身体顶着纸跑，利用风的阻力让纸不掉下来，先到达为胜利3、游戏：头顶罐平衡游戏规则：将易拉罐放在家长头上，保持平衡，走到终点交给孩子,孩子在用同样方法回起点，先到达的胜利4、游戏：齐心协力游戏规则：家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸,请家长和幼儿一起把头伸进洞里，走到终点，纸张不能够弄破哦4月12日篇五：幼儿园社区活动方案(832字)一、活动意义：指南中指出：体验是幼儿重要的

11、学习方式，是认识和态度形成的基础。因此，我们要创设机会让孩子走进社区，在亲身体验与实践的过程中初步形成社会规则意识。二、活动要求：1、以保障孩子的人身安全为首要前提，开展社区活动;2、活动前开展安全、交通规则知识等的教育，帮助幼儿明确活动目的，懂得一些社会规则;活动后要进行分享活动，帮助幼儿总结、累积社会经验。三、活动对象：大二班大七班全体幼儿四、活动时间：20XX年6月24至28日早上8:0010:30(6月25日黄金督导到园指导，不安排活动活动)五、活动流程： 7:30在幼儿园享用早餐 8:00在幼儿园集中出发步行到西樵成人学校公交站上车到樵园白云洞景区站 9:00到达樵园白云洞景区开展活

12、动活动路线：去樵园面包店购物绕白云寺参观外围景观(因实际情况而定)观赏金鱼现场写生小息、分享食物樵园白云洞景区站候车 10:30返程回园 下午各班开展分享活动六、具体事项安排：1、后勤协助工作：(1)活动当天安排5位工作人员助活动;(2)活动每天都必须安排一位园医、摄影老师随同前往;(3)活动当天7:30提供一个班的幼儿早餐;(4)提前与景区负责人做好联系关于门票购买的事项(谢佳仪负责);2、大班级教师协助工作：(1)活动前开展交通安全、排队坐车、文明出行等的规则意识教育;活动后要进行分享活动，帮助幼儿总结、累积社会经验。帮助幼儿明确活动目的，懂得一些社会规则;(2)可建议幼儿提前准备水彩笔、画板、水壶太阳帽、5-10元人民币少量零食;(3)利用信息、面谈的方式告知家长，并取得家长的支持;(4)每天安排一个班前往活动，其他班的主班老师要到相应班级进行协助;(5)活动带队老师每人负责带56个幼儿，从活动开始到活动结束，都必须要保障幼儿的人身安全;活动期间，所有的活动项目都由带队老师负责带动。(6)各班主班老师将幼儿分成8组，身高较高的幼儿为一组，较矮的为一组，以便组织坐车购票。专心-专注-专业