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1、精选优质文档-倾情为你奉上弧、弦、圆心角、圆周角巩固练习(基础)【巩固练习】一、选择题1如图,AC是O的直径,弦ABCD,若BAC=32,则AOD等于( )A64B48C32D762如图,弦AB,CD相交于E点,若BAC=27,BEC=64,则AOD等于( )A37B74C54D64 (第1题图) (第2题图) (第3题图)3如图,四边形ABCD内接于O,若BOD=138,则它的一个外角DCE等于( )A69B42C48D384如图,ABC内接于O,A=50,ABC=60,BD是O的直径,BD交AC于点E,连结DC,则AEB等于( )A70B90C110D120 (第4题图) (第5题图) 5
2、.如图所示,1,2,3的大小关系是( ) A123 B312 C213 D3216在半径等于的圆内有长为的弦,则此弦所对的圆周角为( )A. B.或 C. D.或 二、填空题7.在同圆或等圆中,两个圆心角及它们所对的两条弧、两条弦中如果有一组量相等,那么_ _8.在圆中,圆心与弦的距离(即自圆心作弦的垂线段的长)叫做弦心距,不难证明,在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们的弦心距也_反之,如果两条弦的弦心距相等,那么_9如图,AB是O的直径,弦CDAB于H,BDOC,则B的度数是 .ODABC(第10题图)AOCDH(第9题图)B 10如图,ABC内接于O,ABBC,BAC30,AD为O的直
3、径,AD2,则BD . 11如图,已知O的直径MN10,正方形ABCD四个顶点分别在半径OM、OP和O上,且POM45,则AB . (第12题图)12如图,已知A、B、C、D、E均在O上,且AC为直径,则A+B+C=_度 三、解答题13. 如图所示,AB,AC是O的弦,ADBC于D,交O于F,AE为O的直径,试问两弦BE与CF的大小有何关系,说明理由14如图,AB是半圆O的直径,C、D是半径OA、OB的中点且OACE、OBDF,求证:=.15如图,O中,直径AB=15cm,有一条长为9cm的动弦CD在上滑动(点C与A,点D与B不重合),CFCD交AB于F,DECD交AB于E(1)求证:AE=B
4、F;(2)在动弦CD滑动的过程中,四边形CDEF的面积是否为定值?若是定值,请给出证明并求这个定值;若不是,请说明理由 弧、弦、圆心角、圆周角巩固练习(提高)【巩固练习】一、选择题1. 如图,在O中,若圆心角AOB=100,C是上一点,则ACB等于( )A80B100C130D1402已知,如图, AB为O的直径,ABAC,BC交O于点D,AC交O于点E,BAC45。给出以下五个结论:EBC22.5;BDDC;AE2EC;劣弧是劣弧的2倍;AEBC。其中正确的有( )个A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 第1题图 第2题图 第3题图3如图,设O的半径为r,弦的长为a,弦与圆心的距离为d,弦
5、的中点到所对劣弧中点的距离为h,下面说法或等式: 已知r、a、d、h中任意两个,可求其它两个。其中正确结论的序号是( ) A仅 B C D4如图,在O中,弦AB的长是半径OA的倍,C为中点,AB、OC交于点P,则四边形OACB是( ) A平行四边形 B矩形 C菱形 D正方形5如图所示,AB是O的直径,AD=DE,AE与BD交于点C,则图中与BCE相等的角有( ) A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 第4题图 第5题图 第6题图 6如图所示,AB是O的直径,弦CDAB于点E,CDB30,O的半径为cm,则弦CD的长为( )Acm B3cm Ccm D9cm二、填空题7.如图,AB和DE是O的
6、直径,弦ACDE,若弦BE=3,则弦CE=_. 第7题 第9题8半径为2a的O中,弦AB的长为,则弦AB所对的圆周角的度数是_.9如图,O的直径AB与弦CD相交于点E,若AE=5,BE=1,则AED= . 10如图所示,AB、CD是O的两条互相垂直的弦,圆心角AOC130,AD、CB的延长线相交于P,则P_11.如图所示,在半径为3的O中,点B是劣弧的中点,连接AB并延长到D,使BDAB,连接AC、BC、CD,如果AB2,那么CD_ NPMOAB(第12题图) (第10题图) (第11题图)12如图,MN是O的直径,MN2,点A在O上,AMN30,点B为中点,P直径MN上的一个动点,则PAPB
7、的最小值是 .13已知O的半径OA=2,弦AB、AC分别为一元二次方程x2-(2+2)x+4=0的两个根,则BAC的度数为_三、解答题14.如图,在O中,OB,OC分别交AC,BD于、,求证15如图所示,以ABCD的顶点A为圆心,AB为半径作圆,交AD,BC于E,F,延长BA交O于G,求证: 16如图所示,AB是O的直径,C为的中点,CDAB于D,交AE于F,连接AC,求证:AFCF17.如图所示,O的直径AB长为6,弦AC长为2,ACB的平分线交O于点D,求四边形ADBC的面积【答案与解析】一、选择题1.【答案】A; 【解析】弦ABCD,BAC=32,C=A=32,AOD=2C=64. 2.
8、【答案】B;【解析】 ACD=64-27=37,AOD=2ACD=74. 3.【答案】A;【解析】 BAD=BOD=69,由圆内接四边形的外角等于它的内对角得DCE=BAD=69. 4.【答案】C;【解析】因为A=50,ABC=60,BD是O的直径,所以D=A=50,DBC=40, ABD=60-40=20,ACD=ABD=20,AED=ACD+D=20+50=70, AEB=180-70=110.5.【答案】D; 【解析】圆内角大于圆周角大于圆外角.6.【答案】D;【解析】一条弦所对的圆周角有两个,这两个角互补.二、填空题7【答案】它们所对应的其余各组量也分别相等;8【答案】相等,这两条弦也
9、相等;9【答案】60; 10【答案】;11【答案】; 【解析】如图,设ABx,在RtAOD 中: x+(2x)5, x, 即 AB的长. 第11题 第12题12【答案】90 ; 【解析】如图,连结AB、BC,则CAD + EBD +ACE=CBD +EBD +ABE=ABC=90.三、解答题13.【答案与解析】BE=CF理由:AE为O的直径,ADBC, ABE=90=ADC, 又AEB=ACB,BAE=CAF, BE=CF14.【答案与解析】如图,连接OE、OF, D是半径OB的中点OBDF,OD=OF,OFD=30,即FOD=60,同理EOA=60 ,FOD=EOA=EOF,=.15.【答案
10、与解析】 (1)如图,作OHCD于H,利用梯形中位线易证OF=OE,OA=OB,所以AF=BE,AF+EF=BE+EF,即AE=BF (2)四边形CDEF的面积是定值.连结OC,则,54(cm2)【答案与解析】一、选择题1【答案】C 【解析】设点D是优弧AB上一点(不与A、B重合),连接AD、BD;则ADB=AOB=50;四边形ADBC内接于O,C=180-ADB=130;故选C2【答案】C【解析】正确.3【答案】C 【解析】根据垂径定理及勾股定理可得都是正确的.4.【答案】C 【解析】由弦AB的长是半径OA的倍,C为中点,得AOC=60,AOC为等边三角形, 所以AO=AC,进而得到OA=O
11、B=BC=AC,故则四边形OACB是菱形.5【答案】D 【解析】与BCE相等的角有5个,DAE=AED=ABD,BAD=BAE+DAE=BAE+ABD=BCE,同理ADO=ODE=OED=BCE,且ACD=BCE.6【答案】B 【解析】 CDB30, COB2CDB60,又AB为O的直径,CDAB, OCD30,在RtOEC中, cm, cm(cm) cm, CD3cm二、填空题7【答案】3; 8【答案】120或60;9【答案】30; 10【答案】40; 【解析】 AOC130, ADCABC65,又ABCD, PCD906525, PADCPCD65254011【答案】; 【解析】连结OA、
12、OB,交AC于E,因为点B是劣弧的中点,所以 OBAC,设BE=x,则OE=3-x,由AB2-BE2=OA2-OE2得 22-x2=32-(3-x)2,解得,.或连接OA、OB,OABBCD,12【答案】;【解析】作点B关于MN的对称点C,连接AC交MN于点P,则P点就是所求作的点(如图)此时PA+PB最小,且等于AC的长连接OA,OC,根据题意得弧AN的度数是60,则弧BN的度数是30,根据垂径定理得弧CN的度数是30,则AOC=90,又OA=OC=1,则AC= 13.【答案】15或75.【解析】方程x2-(2+2)x+4=0的解为x1=2,x2=2,不妨设:AB=2,AC=2 (1)如图,
13、OMAB于M,ONAC于N AB=2,AC=2, AM=, OA=2,在RtMAO中,MAO=45,AC=2, AN=, 在RtNAO中,NAO=30,BAC=15; (2)如图,BAC=75三、解答题14.【答案与解析】如图,,B,C是的中点,,15.【答案与解析】连接AF,则AB=AF,所以ABF=AFB 因为四边形ABCD是平行四边形,所以ADBC,所以DAF=AFB,GAE=ABF,所以GAE=EAF,所以 16.【答案与解析】证法一:连接BC,如图所示 AB是直径, ACB90,即ACF+BCD90又 CDAB, B+BCD90, ACFB 点C是的中点, , BCAE, ACFCAE, AFCF证法二:如图所示,连接BC,并延长CD交O于点H AB是直径,CDAB, 点C是的中点, , ACFCAF, AFCF17.【答案与解析】 AB是直径, ACBADB90在RtABC中,AB6,AC2, ACB的平分线交O于点D, DCABCD , ADBD 在RtABD中,AD2+BD2AB262, ADBD 专心-专注-专业
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