2022年扬子中学高三历史科学教学进度计划.pdf

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1、2013 学年第二学期扬子中学高三历史科学教学计划扬子中学宋咏春（2014.2）一、复习目标1. 进一步夯实基础，打牢双基，查漏补缺。2. 构建知识网络， 使学生形成知识体系， 从而促进学生对课本的掌握更熟练（以教师为主导） 。3. 综合训练，提高解题能力（以学生为主体）。二、复习措施1. 进一步夯实基础，打牢双基，查漏补缺读教材：根据考试说明，精读各个知识点，包括文献选读、历史地图、知识链接等。默历史考点：考纲框架、教材中的一些历史专有名词、结论性术语要求默写，以确保准确无误，从而训练用历史术语规范答题。2. 构建知识网络抓专题中的主干知识，突出重点。抓点、连线、织网，将七分册中的相关知识融

2、会贯通，形成知识体系。 （总结方法：图示法、图例法、列表比较法等）3. 结合综合训练，提高解题能力、应试能力明确每个专题的常见考点，增强练习的针对性。原题重现。如一些经典高考题、名校的文综题，以及易错题再重新展现给学生，归纳解题思路，概括答题套路，提高得分率。以各区县一模试卷形式进行同步训练并限时。加强应试训练， 提高分析问题、解决问题和随机应变能力，提高心理素质。在考试中很多学生对于新颖的情景题、题、研究性学习等创新题，有畏难心理，觉得自己肯定做不出来，从心理上放弃做题，导致失分很多。所以平时训练做到限时，选择题一般分钟左右。考试中要求学生审题一定要仔细，不要还未看完题就急于草草下笔，结果劳

3、而无功连基本题也失分。要求做到先把题审清，再找题干中的信息点和条件，还要想课本，与课本知识相联系，这样做题就八九不离十了。认真讲评， 强调答题时文字表达要规范。掌握材料题答题方法是十分必要的。基本方法是：先读问题找关键词-再读材料找有效信息结合关键词和材料作答。确定双周考、 月考和期中考试的命题任务和试卷质量分析。精编习题，加强学科“磨合”期的训练。在编题目时一定要注重题目质量，尽量根据教学内容和学生实际组合编写题目，做到精编，切忌题海战术。力争做到每练必改， 每练必评，评必到位。努力做到每练必过关，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳

4、 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 解决问题不隔天。加强高考信息的收集和消化注意收集200 201年以来的上海高考试题，分析这些试题命题的趋势，在训练和考试中，可以参照或者进行改造加以使用。同时通过从网上收集到的信息进行整理、总结，准确把握201年历史考查的方向，即命题的主题。按照命题的主题方向进行命题，有效地指导 201年的历史科高考备考工作。加强对学生分类分层辅导。针对不同类型的学生，强化盯人意识,重点辅导尖子生 , 长期关注临界生 , 帮扶学习困难生 （主要以表扬、 鼓励为主） 。加强对学生学习状态，应试心态的科学辅导，

5、做到细致复习、轻松应考。总之，经过了第一轮地毯式的复习, 学生对历史课本基本过关。在第二轮复习中主要是突破重点难点, 归纳构建知识网络 , 提高学生应试能力 , 全方位适应新高考。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 周次内容备注一 02/1102/14 新增考点； 第一分册单元；第一分册级考点零次考二02/1702/21 第一分册，级考点扬子杯竞赛三02/2402/28 第二分册，级考点第三分册，级考点双周考四03/303/7 第四分

6、册，级考点五03/1003/14 第四分册，级考点第五分册，级考点第一次月考六03/1703/21 第五分册，级考点七03/2403/28 第六分册，级考点双周考八03/3104/4 第七分册，级考点九04/704/11 复习十04/1404/18 专题复习（一）第二次模考十一04/2104/25 专题复习（二）十二04/2805/2 专题复习（三）双周考十三05/505/9 限时专题训练（一）十四05/1205/16 限时专题训练（二）第三次模考十五05/1905/23 专题五：图表和实验专题十六05/2605/30 查漏补缺、强化训练十七查漏补缺、考前提醒精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 06/206/6 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -