生产线自动装箱的PLC控制的课程设计(共18页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上扬 州 大 学本科生课程设计报告题 目 生产线自动装箱的PLC控制 课 程 电气控制及可编程控制器 专 业 电气工程及其自动化 班 级 电气1002 学 号 姓 名 指导老师 李新兵 王永华 蒋步军 完成日期 2013 年 12 月 专心-专注-专业目 录1 绪论.11.1 课程题目11.2 设计目的及要求11.3 原始资料21.4 课题要求21.5 日程安排31.6 主要参考书32 器件选择.42.1 总体结构42.2 具体器件的选择4 2.2.1熔断器的选择. 4 2.2.2电源开关的选择.5 2.2.3 交流接触器的选择.6 2.2.4 热继电器的选择.72.2
2、.5 时间继电器的选择.82.2.6 行程开关的选择.83 程序设计.93.1 总体设计思路.93.2 PLC输入输出口分配.93.3 主电路设计.93.4输入输出接线图.103.5梯形图.113.6指令图.134 安装、接线及系统联合测试145 总结156 参考文献161、绪论1.1、设计课题:生产线自动装箱的PLC控制。1.2、设计目的及要求:课程设计的主要目的是通过某一生产设备的电气控制装置的设计实践,了解一般电气控制系统设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体设计方法。通过设计也有助于复习、巩固以往所学的知识,达到灵活应用的目的。电气设计必须满足生产设备和生产工艺的要求,因此,设计之
3、前必须了解设备的用途、结构、操作要求和工艺过程,在此过程中培养从事设计工作的整体观念。课程设计应强调能力培养为主,在独立完成设计任务的同时,还要注意其他几方面能力的培养与提高,如独立工作能力与创造力;综合运用专业及基础知识的能力,解决实际工程技术问题的能力;查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力;工程绘图的能力;书写技术报告和编制技术资料的能力。在课程设计中,学生是主体,应充分发挥他们的主动性和创造性。教师的主导作用是引导其掌握完成设计内容的方法。为保证顺利完成设计任务还应做到以下几点:1) 在接受设计任务后,应根据设计要求和应完成的设计内容进度计划,确定各阶段应完成的工作量,妥善安排时间。
4、2) 在方案确定过程中应主动提出问题,以取得指导数师的帮助,同时要广泛讨论,依据充分。在具体设计过程中要多思考,尤其是主要参数,要经过计算论证。3) 所有电气图样的绘制必须符合国家有关规定的标准,包括线条、图型符号、项目代号、回路标号、技术要求、标题栏、元器件明细表以及图样的折叠和装订。4) 说明书要求文字通顺、简练,字迹端正、整洁。5) 应在规定的时间内完成所有的设计任务。6) 如果条件允许,应对自己的设计线路进行试验论证,考虑进一步改进的可能性。1.3 、原始资料:对生产线上某种产品自动按指定数量(如12个)装箱,产品装箱前及装箱后都由传送带传送。生产线自动装箱控制装置示意图如图所示。生产
5、产品由传送带A传送,装入由B传送的空箱中。每12个产品装入一箱,当传送带 (1KW)传送了12个产品装入一箱后,传送带B (2KW)将该箱产品移走,并传送下一个空箱到指定位置等待传送带A传送来的产品。1.4、课题要求:用PLC控制整个控制装置要达到以下要求:1按下控制装置启动按钮后,传送带B先启动运行,拖动空箱前移至指定位置,达到指定位置后,由SQ2发出信号,使传送带B制动停止。2传送带B停车后,传送带A启动运行,产品逐一落人箱内,由传感器检测产品数量,当累计产品数量达12个时,传送带A制动停车,传送带B启动运行。3上述过程周而复始地进行,直到按下停止按钮,传送带A和传送带B同时停止。其工作流
6、程图如图所示。4应有必要的信号指示,如电源有电、传送带A工作和传送带B工作等。5传送带A和传送带B应有独立点动控制,以便于调试和维修。1.4、日程安排:序号具 体 内 容时间(天)11课题介绍、布置设计任务(讲课)2熟悉要求及对电气要求1.52设计并绘制系统原理图 (含:I / O连接图及其他外部硬件图)1.53设计PLC控制程序(含:系统功能表图、梯形图)1.54模拟调试1.55编写设计报告(含:设计说明书、使用说明书、设计总结)1.06答辩0.51.5、设计参考书:1教材电气控制与PLC应用2可编程序控制器原理及应用3S7-200使用手册2、器件选择2.1、总体结构:生产线自动装箱控制装置
7、如图所示。生产产品由传送带A传送,装入由B传送的空箱中。每12个产品装入一箱,当传送带 (1KW)传送了12个产品装入一箱后,传送带B (2KW)将该箱产品移走,并传送下一个空箱到指定位置等待传送带A传送来的产品。2.2、具体器件的选择:2.2.1熔断器的选择熔断器是低压配电系统和电力拖动系统中的保护电器,在使用时串接在所保护的电路中。当电路出现短路或严重过载是,其内部低熔点的熔丝或熔片将自动熔断,将电路切断。熔断器由熔体、安装熔体的熔管和熔座三部分组成。那么,如何在电路中选择熔断器的大小呢?规格的选择:(1)熔体额定电流的选择1.对于变压器、电炉和照明等负载,熔体的额定电流应略大于或等于负载
8、电流;2.对于输配电线路,熔体的额定电流应略大于或等于线路的安全电流;3.在电动机回路用作短路保护时,应考虑电动机的启动条件,按电动机启动时间的长短来选择熔体的额定电流。电动机末端回路保护,选用aM型熔断器,熔断体的额定电流In稍大于电动机的额定电流;4.电容补偿柜回路的保护,选用gG型熔断器,熔断体的额定电流In约等于线路计算电流1.82.5倍;如选用aM型熔断器,熔断体的额定电流In约等于线路电流的12.5倍。5.线路上下级间的选择保护,上级熔断器与下级熔断器的额定电流In的比等于或大于1.6,就能满足防止发生越级动作而扩大故障停电范围的需要。6.保护半导体器件用熔断器,熔断器与半导体器件
9、串联,而熔断器熔体的额定电流用有效值表示,半导体器件的额定电流用正向平均电流表示,因此,应按下式计算熔体的额定电流:INR1.57 INR1.6 INR 式中 INR 表示半导体器件的正向平均电流。7.降容使用在20 的环境下,我们推荐熔断体的实际工作电流不应超过额定电流值。选用熔断体时应考虑到环境及工作条件,如封闭程度、空气流动连接电缆尺寸(长度及截面)瞬时峰值等方面的变化;熔断体的电流承载能力实验是在20 环境温度下进行的,实际使用时受环境温度变化影响。环境温度越高,熔断体的工作温度就越高,其寿命也就越短。相反,在较低的温度下运行将延长熔断体的寿命。来源:输配电设备网8.在配电线路中,一般
10、要求前一级熔体比后一级熔体的额定电流大23倍,以防止发生越级动作而扩大故障停电范围。(2)熔断器的选择1、UN熔断器UN线路。2、IN熔断器IN线路3、熔断器最大分断能力应大于被保护线路上的最大短路电流类型的选择:应根据使用场合选择熔断器。电网配电一般用刀型触头熔断器(如HDLRT0 RT36系列);电动机保护一般用螺旋式熔断器;照明电路一般用圆筒帽形熔断器;保护可控硅元件则应选择半导体保护用快速式熔断器。常用的熔断器有:1、RC1A系列瓷插式熔断器、2、RL1 系列螺旋式熔断器3、RM10系列无填料封闭式熔断器。次外,还有RT0系列有填料封闭管式熔断器、RLS、RS0系列快速熔断器、自复式熔
11、断器等。本设计采用RL1系列螺旋式熔断器。2.2.2电源开关的选择开关是用于接通和断开电路的电器。常用的开关有刀开关、铁壳开关、组合开关和自动空气开关。刀开关分单级、双级和三级。适用于接通和断开有电压而无负载电流的电路。因而结构简单、操作方便、价格便宜,在一般的照明电路小于5.5KW电动机的控制电路中常被采用。用于照明电路是可选用额定电压220V或250V,额定电流等于或大于电路最大工作电流的两极开关;用于电动机的直接启动时,可选用额定电压280V或500V,额定电流等于或大于电动机额定电流3倍的三级开关。在安装刀开关时刀口应朝上,防止热空气拉弧或重力闸。铁壳开关又叫封闭式负荷开关。是带有熔断
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