网页设计——考核方案(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上上海工会管理职业学院网页设计课程考核方案设计 2010 2011学年第 2 学期考核方案设计：个人作品网站的综合建立与设计（分阶段分层次考核职业能力） 要求在完成网页设计课程内容的学习后，能够把所学到的设计知识与技能运用到个人艺术设计作品推介的综合网站设计与建立中，完成一份以展示个人风采、展现专业能力，向社会与公司推荐自我、谋求良职的一个专题网站设计平台方案。 图纸要求：完成一套不少于8张有链接关系、影音效果和平面展示效果的综合网站设计HTML文件一份和整体课程设计报告一份。要求：排版布局、行为效果、互动表单、超级链接、视频音频、广告宣传等均有表现，展现个人设计师气质

2、和作品的独特性。（包括1张主页和7张子页面）考核方案具体内容：1、考察对于网页设计软件DREAMWEAVERCS3方法的运用：（1）能建立合理的站点结构。（2）具有原创性的独特个人设计风格，色彩搭配协调。（3）综合网站设计网页内容设置符合相关要求，积极向上。（4）撰写课程设计报告书要求，展现整体网站构思思路。2、考察对于DWCS3软件与AIPS软件、排版设计的综合运用的掌握认知：能熟练运用DW、AI、PS、等软件行网页设计方案建立与表现。考核方案评分标准：项目子项目分值站点结构 合理设计网站结构，合理安排栏目（ 5 分） 合理利用表格、布局表格、图层、框架等定位方法（ 5 分） 合理利用模板的

3、若干技术模块（ 5 分） 共15 分 页面风格 网页设计独到，主题突出，题材新颖、构思独特，形象生动，具有较强的表现力和感染力，网页设计和谐统一（ 5 分） 共15 分 网页整体设计思路清晰，色彩搭配合理，布局紧凑美观，版块结构清晰（5 分） 层次分明，链接合理清晰，便于浏览（ 5 分） 技术规范 网页作品目录结构合理，文件名称使用规范（首页一律使用 index.html ）（ 5 分） 共50 分网页格式为 HTML 、 HTM 、 ASP （ 5 分） 图片和动画格式： SWF , PNG , BMP , JPG ( JPEG), TIF, GIF( 5 分) 网页上使用的的图标、图片、动

4、画或 FLASH 能正常显示（ 5 分） 至少包含15张自己用AI或PS 制作或处理的图片（ 5 分） 使用 CSS 样式表（ 5 分） 使用行为、HTML等网页动态效果（ 5 分） 网页使用的字体在所有计算机内均能正常显示，无乱码（ 5 分） 网页所有链接能够被激活，链接内容符合要求与主题相关（5 分） 网页数据定位准确，无偏移、错位，在 Microsoft Internet Explorer 800600 和 1024768 分辨率下能正常显示，浏览速度快捷，在不安装新插件的情况下可正常浏览（ 5 分） 网页内容 语言规范流畅，无错别字，能科学、完整地表达主题（ 5 分） 共10 分内容积

5、极、健康向上，不出现任何违反现行法律、法规和社会道德的内容和链接（ 5 分） 撰写课程设计报告书要求 报告书中包括制作网站的整体过程，从策划设计到最后测试，要求结构合理，条理清晰，语言流畅，在文章中适当位置插入网站中的页面图像（ 10 分） 共10 分附加分 为鼓励网页作品的原创性，要求作者原创性内容符合要求并与主题相关（链接必须在首页中体现）的可获得此项加分（ 10 分） 共10 分报告实施办法为推动各地依法履行加强学校体育工作和促进青少年身心健康的责任，深化教育领域综合改革，动态监测学校体育工作水平，促进学校体育科学发展，根据教育部学校体育工作年度报告办法，制定本实施办法。一、工作目标各级

6、教育行政部门每年全面总结各级各类学校体育工作，组织编制和公示本地区学校体育工作年度报告，并逐级上报；上级教育行政部门对所报情况进行分析、反馈，并向社会公开。二、报告内容年度报告重点反映本地区学校体育开课率、教学实施总体情况、阳光体育运动开展情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等关键指标。三、工作安排1.年度报告内容和报表数据信息的采集计算时间为本年度的1月1日至12月31日。2.各地各校要认真分析学校体育工作关键指标信息，按要求填报学校体育工作年度报表（见附表）。3.各市、省直管县教育局于次年1月5日前，提交本年度学校体育工作报告及报表，同时报送一式三份加盖教育

7、行政部门印章的纸质文件，省教育厅在次年1月15日前向教育部报送本年度学校体育工作报告及报表，请登录省教育厅指定网站下载有关电子表格。四、有关要求各级教育行政部门要研究、分析本地区学校体育工作基本情况、充分利用互联网站等信息技术汇总和动态发布学校体育工作年度报告。学校体育工作年度报告要全面、客观、真实地反映本地区学校体育工作和学生体质健康状况，持续推动各地交流体育工作经验，展示体育改革成果，共享优质信息资源。同时，通过全面总结和建立健全年度报告制度，动态监测学校体育工作，及时发现工作中存在的问题，针对性地改进工作，提高学校体育工作水平。填表说明1.本表为学校体育工作年度报表，由省级教育行政部门汇

8、总后完成最终填写。2.学校等级评估等情况一栏，请各地在学校自评、上级复核后，逐级汇总统计县、市有关数据后得出。3.达标标准请参照国家学校体育卫生条件试行基本标准（教体艺20085号）。4.体育馆等场地标准请参照2012年住房和城乡建设部发布的中小学体育设施技术规程（JGT/T280-2012）。5.具体内容说明如下：* 体育课开足数：是指按照国家要求开足开齐体育课的学校数。* 大课间体育活动数：是指每天统一安排全校性25-30分钟的大课间体育活动学校数。* 体育教师缺额百分比：是指根据国家相关规定以及工作量计算办法，短缺的体育教师人数占国家规定教师总人数的比例，达标人数可以参照国家学校体育卫生条件试行基本标准的要求。* 体育教师参训人数：是指体育教师参加县级（含县级）以上培训，并获得培训证书的人数。* 体育场地经费支出：是指学校每年在体育场地建设、修缮等方面的费用支出。* 体育专用器材经费支出：是指学校用于购置并按财会制度规定纳入固定资产核算范围的体育专用器材支出及大件器材补充、添置的费用。* 体育工作经费：是指学校组织定期体育活动、课余训练、体质测试、比赛、教师培训等方面的费用以及地方财政专项用于学校体育的费用。* 体育专项督导覆盖率：是指地方教育督导中对学校体育工作督导的学校数量占地方学校数量的比例。* 职业学校、特殊教育学校包含在相应办学层次统计数据中。专心-专注-专业