语文二年级下册专项阅读(共9页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上语文二年级下册【课内阅读专项】一、 读妈妈的爱选文，回答问题。有一回我病了，妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。1用“”圈出选文中表示妈妈动作的词语。2选文中哪里最能体现出妈妈爱“我”？_3妈妈的爱还是什么？仿照选文写一写。_二、 阅读一片树叶选文，回答问题。小熊揪下一片叶子。接着，小山羊走过，小猪走过凡是路过的小家伙，都取下了一片树叶。仅仅过了一天，当小黄牛来浇水时，惊得目瞪口呆：小椿树一片叶子也不剩了！1“睁大眼睛，说不出话来，形容因吃惊、害怕或生气而愣住的样子”可以用选文中的“_”一词来概括。2因为_，所以小黄牛惊得目瞪

2、口呆。3选文第 2 自然段省略号处还会省略哪些小动物呢？请你发挥想象写两个。_4你想对摘叶子的小动物们说些什么呢？写一写吧！_三、 读选文，回答问题。武夷山_，_。三十六峰有的像玉柱，有的像竹笋，有的像火把，有的像鲜花。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以_。溪水很静，静得_。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像_。1根据课文内容填空。2这两段话选自课文_。选文第 1 自然段是围绕“_”这句话来写的。第 2 自然段具体描述了_，抓住了溪水的_和_来写。3武夷山的造型奇特表现在哪些地方？用“”在选文中画出来。4你游览

3、过哪座山？它有什么特点？和同学们说一说吧。_四、 读迷人的夏天选文，回答问题。夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。1根据选文内容填空。()的树荫()的植物()的鲜花()的鸣叫2用“”画出选文第 1 自然段中表示颜色的词语。3作者在选文第 2 自然段中描写了哪些小动物？_4选文中说夏天是_的，_的，你觉得夏天是什么样子的？拿起笔写几句吧。_五、

4、读瀑布，完成下面各题。还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像_浪涌上岸滩，又像_风吹过松林。山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着_。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时吹来一阵风，把它吹得如_，如_，如_。1按原文填空。2作者是按_的顺序来描写瀑布的。先写_，再写_。3远望瀑布，它的样子像_。近看瀑布，它的样子像_。4读“啊！望见了瀑布的全身！”时应该用_的语气。专心-专注-专业参考答案：课内阅读一、1.圈：抱摸哭2摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。3示例：有一个很冷很冷的早晨，太阳还没有升起来，我发现妈妈早早就起床给我做早餐，她的脸冻得红红的。啊，妈妈的爱是可口的早餐。二、1.目瞪口呆2小椿树一片叶子也不剩了3示例：小刺猬、小花猫。4示例：我们应该保护树木。三、1.造型奇特 山势险峻 看见溪底的沙石 像一面镜子一幅风景画2美丽的武夷山武夷山造型奇特，山势险峻九曲溪清静3.三十六峰有的像玉柱，有的像竹笋，有的像火把，有的像鲜花。4示例：我游览过黄山。黄山上有许多奇形怪状的岩石，有“猴子观海”“仙人指路”“仙桃石”等，最著名的就是“金鸡叫天都”。有机会，大家也去看看吧。四、1.浓浓绿色盛开悠长2多彩碧绿绿色五颜六色黑红