部编版语文一年级下复习教案(共11页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上部编一年级下册语文复习教学计划一、教材分析： 这套教材识字写字的安排，突出识字写字的规律， 着力于激发识字兴趣，发展识字能力。教材安排了两个专门的集中识字单元，同时在语文园地中专设栏目“识字加油站”，以丰富多彩的识字形式，如字理识字、传统蒙学识字、事物归类识字、儿歌识字，激发初入学儿童学习汉字的兴趣。全套教材以双线组织阅读单元，组织单元的时候兼顾人文主题和语文知识方法习惯等要素。二、复习总目标：（一）识字写字1喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。2认识常用汉字400个，会写其中的200个。3认识大写字母，熟记汉语拼音字母表，学习使用音序查字法查字典。4掌握汉字的基本

2、笔画、常用的偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。5养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 （二）阅读1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.用普通话正确、流利地朗读课文。3结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。4学习借助读物中的图画阅读。5.对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。6诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。7.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达得不同语气。（三）口语交际1学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 2能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3与别

3、人交谈，态度自然大方，有礼貌。4有表达的自信心，积极参加口语交际。三、复习重点：准确认读400个生字，正确、端正、整洁的书写200个生字。四、复习难点：1、能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积累语汇的目的。五、学情分析及措施：（一）汉语拼音复习大写字母，熟记汉语拼音字母表，学习使用音序查字法查字典。措施：1、进行查字典练习2、进行书写练习。（二）识字写字1、只读不写的部分生字，因学生见面次数较少，学生遗忘也较快。2、100个二类生字中有不少同音字、形近字，学生较难区分，特

4、别在具体语境中不 能正确使用。措施：1、加强对二类字的认读。2、归纳整理出读音相近的字词，以及易读错的字词，帮助学生进行辨析。3、归纳整理同音字、形近字，通过辨析、组词、选词填空等形式帮助学生掌握。（三）阅读1、大多学生都能正确流利地朗读背诵课文，知道课文大意，但看图复述有些困难。2、能认识句号、问号、感叹号，但语气还不能很好地掌握。措施：1、以抽签的形式进行朗读背诵情况考查。2、适当出一些按课文内容填空的题目写几句话。六、复习方法：1、充分利用课时，有目的、有层次地进行复习。注意复习习题的趣味性，实效性。2、抓好两端的学生（优生和学困生），注意辅导中下生，实行“一帮一”的活动，以优带差，以优

5、促优。3、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。4、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。七、复习课时：8课时部编小学 一 年级下学期语文教学设计课题： 第一单元识字知识复习备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教学目标知识与技能：1、正确认读会认字，掌握会写字。过程与方法：2、复习巩固词语，能够背诵要求背的课文。情感态度与价值观：3、复习拼音，认识大写字母，读记汉语拼音字母表。（核心素养的培育落实）教学重点：1笔画名称正确书写字词2背诵课文春夏秋冬姓氏歌日积月累中四字词语。教学难点：1笔画名称正确书写字词2背诵课文春夏秋冬姓氏歌日积月累中

6、四字词语。教具准备课件学具准备个性备课 使用手段教学过程一、美文积累：1、齐读识字14课课文。2、分组比赛背诵春夏秋冬姓氏歌，日积月累中描写春天的四字词语。二、复习会认会写的字：1、拼音连读会认的字，并开火车组词。重点字音：霜、吹、夹、赵。2、齐读会写的字，读准字音。重点字形：春、雪、入、气3、复习偏旁：雨字头、双耳旁、走字旁、金字旁、病字旁。笔画：横折提。4、书空重点笔顺：方、万。笔顺规则：先外后内再封口。三、练习检测：1、形近字入（ ） 方（ ） 晴（ ） 左（ ）人（ ） 万（ ） 睛（ ） 右（ ）2、反义词出入 降升 好坏清浊 晴阴 左右凉热 爱护伤害喜欢厌烦广大窄小3、近义词 保护

7、爱护 喜欢喜爱4、词语搭配 保护禾苗 保护眼睛 保护益鸟 爱护小青蛙 爱护公物 爱护小动物板书设计教后记部编小学 一 年级下学期语文教学设计课题：第二单元课文知识复习。备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教学目标知识与技能：1、正确认读会认字，掌握会写字。过程与方法：2、复习巩固词语，能够读熟课文。背诵春晓。情感态度与价值观：3、复习拼音，认识大写字母，读记汉语拼音字母表。（核心素养的培育落实）教学重点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背诵春晓。教学难点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背诵春晓。教具准备课件学具准备个性备课 使用手段教学过程一、美文积累：1、齐读14课课文。2

8、、男女比赛背诵春晓。二、复习会认会写的字：1、拼音连读会认的字，并开火车组词。重点字音：村、诉、匹、再。多音字：觉2、齐读会写的字，读准字音。易错的字：吃、没、样、金3、复习笔画：横折折撇、横折弯钩、横折弯4、复习6个偏旁。重点：心字底、单耳旁。5、书空重点笔顺：为、北。三、复习量词。四、练习检测：1、易写错的字广（ ）各（ ）种（ ） 着（ ） 办（ ）厂（ ）个（ ） 和（ ） 这（ ）为（ ）2、近义词 洁白雪白 睡觉睡眠 到处处处 雄伟宏伟 壮观壮丽 开心快乐 各种各样多种多样3、反义词 远近 弯直 快慢 想念忘怀 温暖寒冷 洁白乌黑4、词语搭配 弯弯的小路 弯弯的月牙 弯弯的小河 遥

9、远的北京城 遥远的新疆 遥远的地方 雄伟的天安门 雄伟的高山 宽宽的公路 宽宽的街道 洁白的雪莲 洁白的雪花各种各样的梦 各种各样的花 各种各样的人 各种各样的工作各种各样的笔 多么开心 多么难过多么可爱 多么善良 多么难忘 多么动听板书设计教后记部编小学 一 年级下学期语文教学设计课题： 第三单元识字知识复习备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教学目标知识与技能：1、正确认读会认字，掌握会写字。过程与方法：2、复习巩固词语，能够读熟课文。背诵赠汪伦。情感态度与价值观：3、复习拼音，认识大写字母，读记汉语拼音字母表。（核心素养的培育落实）教学重点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背诵

10、赠汪伦。教学难点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背诵赠汪伦。教具准备课件学具准备个性备课 使用手段教学过程一、美文积累：1、齐读57课课文。2、男女比赛背诵赠汪伦。二、复习会认会写的字：1、拼音连读会认的字，并开火车组词。重点字音：捉、死、邻、连。多音字：只、种、乐、得2、齐读会写的字，读准字音。易错的字：哥、很、行、3、复习3个偏旁。重点：倒八头。4、书空重点笔顺：哥、乐。三、复习音序查字法。四、练习检测：1、易写错的字他（ ） 房（ ） 跟（ ） 元（ ）地（ ） 居（ ）很（ ）无（ ）2、多音字3、近义词 偷偷悄悄忽然突然 飞快急速 孤单孤独 许多很多 快乐高兴4、词语搭配 偷

11、偷地跟 偷偷地哭 偷偷地笑飞快地游 飞快地跑 飞快地走 安安静静地睡觉 安安静静地休息 安安静静地坐着板书设计教后记部编小学 一 年级下学期语文教学设计课题： 第四单元识字知识复习备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教学目标知识与技能：1、正确认读会认字，掌握会写字。过程与方法：2、复习巩固词语，能够背诵要求背的课文静夜思、寻隐者不遇。情感态度与价值观：3、复习拼音，认识大写字母，读记汉语拼音字母表。（核心素养的培育落实）教学重点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背诵课文静夜思、寻隐者不遇。教学难点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背诵课文静夜思、寻隐者不遇。教具准备课件学具准

12、备个性备课 使用手段教学过程一、美文积累：1、齐读课文811课课文。2、分组比赛背诵静夜思、寻隐者不遇。二、复习会认会写的字：1、拼音连读会认的字，并开火车组词。重点字音：思、光、粽、早、念、洒、嘴。2、齐读会写的字，读准字音。易错的字：低、晚、再、真、3、复习笔画：竖折折钩、卧钩4、复习4个偏旁。重点：衣字旁、立字旁。5、书空重点笔顺：水、鸟、书、心。笔顺规则：点在上方或左上方，先写点；点在右上方，后写点。三、复习身体部位词和轻声词语。四、练习检测：1、易写错的字着（ ） 牛（ ） 直（ ） 干（ ） 看（ ） 午（ ） 真（ ） 千（ ） 2、多音字3、词语搭配美丽的夜晚 青青的箬竹叶 青

13、青的小草 青青的小苗 白白的糯米 白白的哈达白白的积雪 红红的枣 红红的太阳 红红的脸蛋一座美丽的桥 一座陡峭的高山 一座高大的宫殿荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去板书设计教后记部编小学 一 年级下学期语文教学设计课题： 第五单元识字知识复习备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教学目标知识与技能：1、正确认读会认字，掌握会写字。过程与方法：2复习巩固词语能够背诵要求背的课文古对今人之初歇后语。情感态度与价值观：3、复习拼音，认识大写字母，读记汉语拼音字母表。（核心素养的培育落实）教学重点：1、笔画名称，正确书写字词。2、背诵课文古对今、人之初、歇后语。教学难点：1、笔画名称，正确书写

14、字词。2、背诵课文古对今、人之初、歇后语。教具准备课件学具准备个性备课 使用手段教学过程一、美文积累：1、齐读识字58课课文。2、分组比赛背诵课文古对今、人之初、歇后语。二、复习会认会写的字：1拼音连读会认的字，并开火车组词。重点字音：蜻蜓、藏、朝、操。2齐读会写的字，读准字音。重点字形：身、之、声、迷3复习偏旁：火字旁。4书空重点笔顺：义。5复习形声字和带有“口字旁”、“提手旁”、“足字旁”的字。复习选字填空。三、练习检测：1、易写错的字间（ ） 往（ ） 休（ ） 又（ ） 运（ ） 清（ ） 在（ ）问（ ） 网（ ） 体（ ） 义（ ） 远（ ） 青（ ） 再（ ）2、反义词古今 圆方

15、 善恶 近远 朝夕 严寒酷暑 热闹冷清板书设计教后记部编小学 一 年级下学期语文教学设计课题： 第六单元识字知识复习备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教学目标知识与技能：1、正确认读会认字，掌握会写字。过程与方法：2、复习巩固词语，能够背诵要求背的课文。情感态度与价值观：3、复习拼音，认识大写字母，读记汉语拼音字母表。（核心素养的培育落实）教学重点：1笔画名称和偏旁正确书写字词2背诵课文古诗二首荷叶圆圆气象谚语。教学难点：1笔画名称和偏旁正确书写字词2背诵课文古诗二首荷叶圆圆气象谚语。教具准备课件学具准备个性备课 使用手段教学过程一、美文积累：1、齐读课文1214课课文。2、分组比赛背诵

16、古诗二首、荷叶圆圆、气象谚语。二、复习会认会写的字：1、拼音连读会认的字，并开火车组词。重点字音：踪、晶、坡、闷、萤、2、齐读会写的字，读准字音。易错的字：爱、美、再、直3、复习身字旁。4、书空重点笔顺：美、爱三、复习有关夏天的词语，照样子补充句子、加标点。四、练习检测：1、近义词 展开伸展 笑嘻嘻乐呵呵 2、反义词 低高 展开收拢 潮湿干燥3、词语搭配亮晶晶的眼睛 亮晶晶的星星 亮晶晶的雨点 透明的翅膀 透明的塑料袋 透明的玻璃杯4、加标点小红，你为什么来迟到（ ）公园里的花真美啊（ ）明天上午（ ）我们去春游 （ ）板书设计教后记部编小学 一 年级下学期语文教学设计课题： 第七单元识字知识

17、复习备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教学目标知识与技能：1、正确认读会认字，掌握会写字。过程与方法：2、复习巩固词语，能够读熟课文，背会有关学习的名人名言。情感态度与价值观：3、复习拼音，认识大写字母，读记汉语拼音字母表。（核心素养的培育落实）教学重点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背会有关学习的名人名言。教学难点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背会有关学习的名人名言。教具准备课件学具准备个性备课 使用手段教学过程一、美文积累：1、齐读课文1518课课文。2、分组比赛背诵有关学习的名人名言。二、复习会认会写的字：1、拼音连读会认的字，并开火车组词。重点字音：次、所、经、

18、熊、摘2、齐读会写的字，读准字音。易错的字：找、已经、常、瓜、3、复习牛字旁。4、书空重点笔顺：非、三、复习形声字，形近字填空、笔顺规则：左上包围和右上包围的字先外后内。四、练习检测：1、易写错的字次（ ）找（ ） 己（ ） 白（ ） 快（ ） 住（ ） 爪（ ）吹（ ） 我（ ） 已（ ） 百（ ）块（ ）往（ ）瓜（ ）2、写一写：虫+吴=（ ） 你+心=（ ）娘-女=（ ） 瓢-票=（ ）板书设计教后记部编小学 一 年级下学期语文教学设计课题： 第八单元识字知识复习备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教学目标知识与技能：1、正确认读会认字，掌握会写字。过程与方法：2、复习巩固词语，能

19、够读熟课文，背会画鸡情感态度与价值观：3、复习拼音，认识大写字母，读记汉语拼音字母表。（核心素养的培育落实）教学重点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背会画鸡。教学难点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背会画鸡。教具准备课件学具准备个性备课 使用手段教学过程一、美文积累：1、齐读课文1921课课文。2、分组比赛背诵画鸡。二、复习会认会写的字：1、拼音连读会认的字，并开火车组词。重点字音：娘、熟、领、拨、傻2、齐读会写的字，读准字音。易错的字：病、医、象、爬、3、复习车字旁。4、书空重点笔顺：象、三、复习归类识字，造句。四、练习检测：1、词语搭配高高的树上 高高的山 高高的兴安岭 高高的楼房 高高的竹竿可怕极了 难过极了 高兴极了 漂亮极了 可恶极了 好极了掌握方向 掌握技术 掌握方法 掌握本领 掌握知识 掌握规律板书设计教后记专心-专注-专业