部编版八年级语文下册课外古诗词八首阅读赏析要点汇编(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上部编版八下课外古诗词阅读赏析要点汇编关于作者与作品王勃(约650676)，字子安，绛州龙门(今山西万荣)人，唐代诗人，初唐四杰之一。代表作送杜少府之任蜀州滕王阁序等。孟浩然(689740)，襄阳(今属湖北)人，唐代诗人。和王维齐名，并称“王孟”。代表作有过故人庄春晓等。常建，生平不详，可能是长安(今陕西西安)人，唐代诗人。他的诗以田园、山水为主要题材，风格接近王、孟一派。名作如题破山寺后禅院吊王将军墓，广为古今传诵。李白(701762)，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪(今甘肃秦安)。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称“诗仙”。代表作有静夜思望庐山瀑布望天门山送孟浩然

2、之广陵等。苏轼(10371101)，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、画家，眉州眉山(今属四川省眉山市)人，“唐宋八大家”之一。词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称“苏辛”。与其父苏洵，其弟苏辙，并称“三苏”，“一门父子三词客”，即苏轼父子三人。代表作有念奴娇赤壁怀古水调歌头(明月几时有)赤壁赋等。陆游(11251210)，字务观，自号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋伟大的爱国诗人。他的诗作近万首，是我国历史上丰产的诗人。式微诗经邶风式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？【名句赏析】“式微式微，胡不归？”天黑了，天黑了，为什么还不回家

3、？采用了反复的修辞手法。诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要倾吐心中的牢骚不平，采用这种虽无疑而故作有疑的提问形式，使诗篇显得婉转而有情致，同时也引人注意，启人以思，所谓不言怨而怨自深矣。【经典译文】 天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中？天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为了养活你们，何以还在泥浆中？【主旨归纳】 式微是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆，堪称“饥者歌其食，劳者歌其事”的经典之作。子衿诗经郑风青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮

4、。一日不见，如三月兮！【 名句赏析】“一日不见，如三月兮！”一天不见你的面啊，好像已有三月那样长！这两句的内心独白，通过夸张的修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的情绪、心理形象地表现了出来。【经典译文】 青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不去会你，难道你不能继续通音信？青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不去找你，难道你不能主动来？往来相见啊，在这高高的城楼上。一天不见你的面啊，好像已有三月那样长！【主旨归纳】 子衿写一个女子在城楼上等候她的恋人，表现了热恋中的女子焦急不安、情深意切的真挚感情。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

5、海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【 名句赏析】“海内存知己，天涯若比邻。”远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同邻居一样近，一秦一蜀又算得了什么呢。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的。诗人所抒发的情感是乐观豁达的。这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。【经典译文】 雄伟长安城由三秦之地辅卫，透过那风云烟雾遥望着五津。和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉的人。只要世上有志同道合的朋友，纵使远在天涯也如近在比邻。决不要在岔路口上分手之时，像恋爱的男女那样泪湿手巾。【主旨归纳】 送杜少府之任蜀州一诗通过写与好友分

6、别的情景，慰勉友人勿在离别时悲伤，表现了诗人高远的志向、豁达的胸怀。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。【名句赏析】“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”云梦大泽水汽蒸腾，白茫茫一片，波涛汹涌，似乎把岳阳城撼动。一个“蒸”字，一个“撼”字，力重千钧，自然的湖泊一下子具有了自觉的意识，静态的景物由此取得了飞扬的动势，足见其非凡的艺术表现力和撼人心魄的艺术效果。【经典译文】 八月洞庭湖水暴涨，几乎与岸齐平，天水一色，交相辉映，迷离难辨。云梦大泽水汽蒸腾，白茫茫一片，波涛汹涌，似乎把岳阳城撼动。想要渡湖却苦于找不到船只，闲居在家

7、，因有负太平盛世而感到羞愧。闲坐观看别人临河垂钓，可惜只能空怀一片羡鱼之情。【主旨归纳】 望洞庭湖赠张丞相是一首投赠之作，诗人通过描述烟波浩渺的洞庭湖，抒发欲渡无舟的感叹和临渊羡鱼的情怀，曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意，表现了诗人积极进取的人生态度。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。【名句赏析】“曲径通幽处，禅房花木深。”点出题中“后禅院”三字，描写了通向后禅院弯曲幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人。僧房深藏在花木丛中，香气馥郁。这一联的美，不仅体现在写景的准确传神上，而且表现在其思想内涵的深邃上。佛教提倡眼

8、、耳、鼻、舌、身、意六根清净，无欲无求，苦修苦行，而后禅院却花木繁茂，清香扑鼻，由此含蓄曲折地表现僧侣们内心对美的热烈向往和执着追求。【经典译文】 大清早我走进这古老寺院，旭日初升，映照着山上树林。弯曲的小路通向幽静深处，禅房掩映在繁茂的花木中。山中景色使飞鸟怡然自得，潭水影像使人心中俗念消失。深山各种声响都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。【主旨归纳】 题破山寺后禅院一诗抒写清晨游寺后的观感，以凝练简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，抒发了诗人忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云

9、游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。【名句赏析】“此地一为别，孤蓬万里征。”诗人借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯，说：此地一别，离人就要像那随风飞舞的蓬草，飘到万里之外去了。古人常以飞蓬、转蓬、飘蓬喻漂泊生涯，因为蓬草有屈从大自然、不由自主的特征。所以，在此句中诗人想到“蓬”的形象时内心十分沉重，有不忍之情，非道一声珍重可比。这两句诗表达了诗人对友人的深切关心，写得流畅自然，感情真挚。【经典译文】 青翠的山峦横卧在城墙的北面，白亮的流水围绕着城的东边。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，踏上万里征程。浮云漂浮不定，像游子行踪不定的心绪，夕阳缓缓下山，像我对你的不舍之情。我们挥挥手就此

10、分离，马似乎也懂主人的心情，不忍离别同伴而萧萧长鸣。【主旨归纳】 送友人是一首充满诗情画意的送别诗。诗人通过对送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出对友人依依惜别的深情。卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。【名句赏析】“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。词人以象征手法，表达了自己被贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。词人以拟人化的手法表现孤鸿的心理活动，把自己的主观感情加以形

11、象化，显示了高超的艺术技巧。【经典译文】 弯弯的月亮挂在枝叶稀疏的梧桐树梢，漏尽夜深，人声已静。有谁见到幽居之人独自往来，仿佛那缥缈的孤雁的身影。黑夜中的它突然受到惊吓，骤然飞起，并频频回头，心有怨恨却无人知晓。挑遍了寒枝也不肯栖息，最后只能寂寞地降落在凄冷的沙洲上。【主旨归纳】 卜算子黄州定慧院寓居作一词中，词人借月夜孤鸿这一形象托物写怀，表达了自己孤高自许、蔑视流俗的心境。卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。【名句赏析】“零落成泥碾作尘，只有香如故。”前句承上片的寂寞无主、黄昏凋落、风雨交侵等凄惨境遇。末句具

12、有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘的凄凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。词人从民族、国家的利益出发，做出生命的表白。悲忧中透出一种坚贞的自信。词人借梅言志，曲折地写出险恶仕途中坚持高洁志行，不媚俗、不屈服，忠贞不渝的情怀与抱负。【经典译文】 寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放。已是日落黄昏，她正独自忧愁感伤，一阵阵凄风苦雨，又不停地敲打在她身上。她完全不想争抢春光，任凭百花群艳心怀妒忌将她中伤。纵然她片片凋落在地，粉身碎骨碾作尘泥，清香却永留世上。【主旨归纳】 卜算子咏梅是一首咏梅词，词人以物喻人，托物言志，借梅花孤高正直、操节自守、矢志不渝的高尚品质，抒发自己请缨无路、壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情怀。专心-专注-专业