部编七年级语文下册-第五单元梳理(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第五单元梳理一、课文内容梳理本单元的人文主题是“哲理之思”,所选的课文都寄寓了作者富有哲理的人生思考。紫藤萝瀑布借紫藤萝今昔的繁盛枯荣,来表现作者对“疾病的痛楚”“生死的疑惑”的思考,具有较强的思想性。作者于行进中见到紫藤萝,回忆往昔,由花儿的枯荣,联系到生命的无止境,表达了对人生如长河的感悟。一棵小桃树以小桃树从“蓄着我的梦”的桃核到长成小树的故事,来暗喻作者自己的生活经历。文中既有对儿时的回忆,又有对奶奶亲情的难忘,还有对人生挫折的体会,这些都比较贴近学生的认知和体验,能够引发学生的共鸣,更好地理解课文的主题。外国诗二首选的是普希金假如生活欺骗了你和弗罗斯特未选择
2、的路,前者表明对生活逆境的态度,后者表达对于选择人生道路的思考。假如生活欺骗了你以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活,相信未来。主题比较常见,也比较容易理解。学习的重点是了解诗歌说话的口吻,并理解其中富有诗意的句子。这首诗之所以被人们广为传诵,就在于它的平和、温暖、娓娓道来,这正是遭受生活挫折的人所需要的。未选择的路借自然界的路表达对人生之路的思考,如何选择,以及回望选择的沧桑感慨,如同“to be, or not to be”一样富有哲理,耐人寻味。这首诗的特点是用了许多形象,比如树林、路、荒草、落叶等,注意理解其中的象征含义。古代诗歌五首选的是陈子昂登幽州台歌、杜甫望岳、王安石登飞来峰
3、、陆游游山西村、龚自珍己亥杂诗(其五)。将五首诗编入一课,便于集中学习背诵古诗,达到课程标准关于古诗文积累的目标。登幽州台歌诗句简短,但视野宽阔,意境雄浑。望岳高度概括泰山的壮美,并将大自然与诗人的广阔胸怀融合,寄托了他的壮志,其中最后两句“会当凌绝顶,一览众山小”成为歌咏泰山的名句。登飞来峰没有过多写眼前之景,重点写自己登高的感受,最后一句“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”富有哲理。游山西村结构严谨,主线突出,全诗无一“游”字,而处处切“游”,写出了山村的景色和农家的情致,其中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”既有景色的动静变化,又富有人生的哲理。己亥杂诗(其五)由抒发离别之情转入抒发报国之
4、志,后两句“落红不是无情物,化作春泥更护花”,反用陆游词“零落成泥碾作尘,只有香如故”,成为名句。二、单元字词汇总17紫藤萝瀑布 终极:终点。 繁密:多而密。 伫zh立:久立,长时间地站着。凝nng望:凝神而望。 蜂围蝶阵仙露琼qing浆:古代传说中神仙所喝的美酒。比喻酒非常鲜美;后来指极少,不多见。盘虬qi卧龙:形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。迸bng溅jin:向四处飞溅。 伶lng仃dng:瘦弱无力的样子。忍俊jn不禁jn:忍不住笑。沉淀遗憾:这里指不称心。 索性:表示直截了当;干脆。枯槐:枯死了的槐树。依傍:依靠。18一棵小桃树褪尽:指年龄、颜色、物体、岁月等消散、消失、褪散。傲慢:看不起人
5、,对人怠慢,没有礼貌。 矜持:自鸣得意;自负。孱cn头:软弱无能的人。 猥wi琐:(容貌、举动)庸俗不大方。祸不单行:表示不幸的事接连发生。忏悔:认识了错误或罪过而感到痛心并决心改正。19外国诗二首镇zhn静:情绪稳定或平静。忧郁y:忧伤、愁闷。瞬shn息:一眨眼一呼吸的短时间。霎时,刹那。 怀恋:动词,怀念依恋。人迹:人的足迹。 涉sh足:指进入某种环境或生活范围。萋q萋:形容草长得茂盛的样子。 幽寂j:幽静,寂寞。延绵:绵延。三、古代诗歌五首(一)登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之,独然而涕下!译文:追忆历史,我无缘拜会那些求贤若渴的古代君主;向往未来,我更为不能生逢旷世明君
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- 部编七 年级 语文 下册 第五 单元 梳理
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