风筝制作教学案(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上风筝的制作 【设计思路】学习风筝制作是一项运用数学、自然科学、美工知识,进行动手、动脑的科技活动。现在的孩子,什么玩具都靠花钱买,他们的动手能力和创新能力普遍较差。课堂环节包括:直观感受 兴趣导入、精讲点拨 探索研究、分工合作 展示交流、拓展延伸 升华情感等。此项目教学是以制作风筝为主线,培养学生动手能力;让学生学会画线、折叠、定位、扎线、剪纸、粘贴等基本能力;并且通过“研究风筝”培养学生查阅资料、信息收集和处理能力;培养学生自主合作、积极探索的学习态度。学生在设计风筝、制作风筝中获得情感体验,在活动中探索,在活动中提高,感受自我劳动带来的快乐与情趣,了解传承传统艺术
2、。【活动目标】认知目标:了解风筝的历史和种类。技能目标:初步学会扎制、糊面、绘制等简单的操作技能及简单工具的使用。情感目标:在小组活动中养成团队合作、分享快乐等良好的个性品质;学会发现美、感知自然美,热爱自然与生活。【教学重点】风筝的制作过程【教学难点】风筝的创意设计【课前准备】教具:风筝样品;多媒体;材料与工具。材料:竹条、线、白布、胶水或双面胶、线板等。工具:钳子、剪刀、美工刀、彩笔。【课时安排】教学活动过程一课时完成。风筝的历史5分钟风筝的种类3分钟有关风筝的诗词歌赋2分钟风筝的制作流程5分钟动手实践20分钟作品展示交流5分钟放飞心情2分钟拓展创新3分钟【教学过程】一、直观感受 兴趣导入
3、同学们好!春风宜人,鸟语花香,又是一季春来到,放风筝的季节到了,(展示风筝模型)。在美国华盛顿宇航博物馆的大厅里挂着一只中国风筝,在它边上写着:“人类最早的飞行器是中国的风筝。”今天就让我们一起走进这“人类最早的飞行器”-风筝。二、精讲点拨 探索研究1.精讲点拨 风筝的历史:木鸢纸鸢风筝 战争武器娱乐工具 飞机的诞生 放风筝的习俗风筝的种类:地域、形状有关风筝的诗歌辞赋风筝的制作流程:扎骨架、糊纸蒙面、绘制、提脚线2. 探索研究磨刀不误砍柴工。在制作风筝之前,老师请同学们以小组为单位,近距离的观察、触摸、感知它们,用你们喜欢的任何方法来研究,结合使用的材料讨论风筝的制作步骤和方法。(每组:一只
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