2022年拼音四线三格中的写法示意及书写注意事项.pdf
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1、拼音四线三格中的写法示意及书写注意事项一、写法示例1.这个图片也不怎么好,大写没注意到写的好或不好,小写基本是对的2.(1)下面是标准的四线三格中拼音的占格及笔顺精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - -
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3、画方向错笔画方向错,主要是指整圆笔画和半圆笔画的运笔方向错了。初学拼音者,有的习惯将整圆笔画,按顺时针方向,从上往右下运笔,如“O ”;有的习惯将整圆或半圆笔画,从下往左上或右上运笔,如“C 、 O ”。整圆笔画的正确书写,应该是从上方落笔,往左下方运笔,一笔写成,如“O ”。半圆笔画的正确书写,无论是左半圆,还是右半圆,都应该从上方落笔,左半圆从上往左下顺势运笔,右半圆从上往右下顺势运笔,一笔写成,如“p”中的“”及“q”中的“”。在这里顺便提一下阳平声调调号的笔画方向。初学者易受汉字笔画“撇”的影响, 写阳平声调调号时, 从右上往左下运笔。 如此运笔是不对的,正确的写法应当是从左下向右上运
4、笔,这样运笔正好可以示意出调值的朗读轨迹二、 笔画顺序错书写“i 、j 、”这几个字母,有些初学者喜欢先写上面的“点”,这主要是受汉字笔顺“从上到下”规则的影响所致。这些字母中的点画 , 应该最后书写 。书写“ f 和 t ”两个字母,有些初学者习惯首先写“横”,这主要是受汉字笔顺“先横后竖”规则的影响所致。这两个字母中的横画, 其实应该最后书写 。书写字母“ x”,有人习惯先写右斜竖,后写左斜竖,这也是不对的。书写“x”应该是先写左斜竖,后写右斜竖,因为这样写可便于x 后面字母的书写。三、 笔画数目错笔画数目错,包括多了笔画和少了笔画两种情况。比如字母“k”应该是两画,有人却把它写成了三画。
5、这是由于将其中应该为一画的“”笔画,断开来写成两画而造成的。 又如“w ”也应该是两画 , 有人却把它写成了四画。 这是由于将其中应该为一画的“”笔画,运笔途中通过强行改变书写方向,将拐角处由左下向右上的顺势运笔, 人为地改成从右上向左下运笔,从而使顺势一画变成逆势两画而造成的。“ 、b、d、 n、p、u”这八个字母,都是两画,初学者可能都会写成一画。 这种少笔画的错误纠正, 如能结合纠正运笔方向的错误而进行,则容易收到理想的效果。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 14 页 -
6、- - - - - - - - - 四、 字母位置错这种错误是指书写小写汉语拼音字母时,字母占错了四线格的位置。 比如字母“i和 j ”上的点,应该写在第二线之上,有人却写在了第二线之下。再如字母“p和”应该占中下格,有人却把它们写在了中上格上。纠正这种错误,需要反复强调字母的规范位置。汉语拼音小写字母占中格的应该有13 个,它们是、c、e、m 、n、o、r 、s、u、v、w、x、z;占中上格的应该有8 个,它们是 b、d、f 、h、i 、k、l 、t ;占中下格的应该有4 个,它们是 、 p、 y;占上中下格的只有 1 个,它是 j 。五、 字母形体错字母形体错, 主要表现为两种情况。 一种
7、是大小写混写, 如“y”写成“ Y”或“Y”写成“ y”,“k”写成“ K”或“K”写成“ k”。 这种混写, 是由大小写形体相近, 不易分辨而造成的。 教学中可以通过大小写形体的比较,通过强化书写训练克服之。 另一种是印刷体和手写体混写,如“f ”写成“?”。这种错误,主要是由于教师的板书误导而造成的。所以,在拼音教学中, 教师自身首先要提高规范意识,严格用标准的书写示范去正确地引导学生1、所有的口头练习要能落实到笔头上,毕竟测试的大多数形式是书面的。对于低年级孩子来说,说的很容易,可是写下来就会出问题。其中,尤其重点的是声母表的背诵和默写。大多数孩子会背,但是一动笔写就开始出现错误。语文园
8、地第9 课的 y、w 练习中就暴露出孩子们这方面的问题, 声母里容易写错的是:bpdq ;tf ;jkbpdq的错误通常是不知道半圆该写在哪一边,四个容易混淆。帮助区分的办法有很多,儿歌提醒,手势提醒,用竖和半圆摆一摆区分,以上三种方法在学校都和孩子们反复做过, 然而依然有少数孩子p 的区分容易出错, 那么推荐给家长一个方法: 用手指在孩子的背上书写着四个字母,让孩子凭感觉辨认, 然后让孩子一边说一边在你的背后书写,你感觉一下他说的和他写的是否一致,如果一致了,请孩子动笔写下来,进行进一步强化。这个方法比较耗时,但是效果很好,来自 120 年前意大利著名的幼儿教育家蒙台梭利的教学法。tf 的错
9、误主要是竖弯的方向容易弄错,这里要特别提一下j ,它的竖弯也容易出错,我在学校教给孩子从伸左脚还是伸右脚上进行联想记忆。jk的错误主要是在四线格的书写上, j 是拼音中唯一一个占了三个格子的,k 的竖占上格和中格。班级练习的反馈中,主要的错误就是这些,可能个别孩子有自己个别的错误,家长们可以将上述的方法举一反三,用到自己孩子错误的地方。 2 、拼读要过关,能够正确读出音节词并能够跟相应的事物进行联系和理解。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 14 页 - - - - - - - -
10、 - - 这里特别要提醒家长们给孩子复习时注意jqx和 y 这四个声母与单韵母拼写规则, 就是当他们相遇组成音节时的两点要去掉。这样的练习在语文园地中也有, 要帮助孩子熟练地区分这类音节书写时的规则:合在一起要去两点,分开来之后要加上两点。声母( 23 个)b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w单韵母(六个) o e i u 复韵母 (14 个)i ei ui o ou iu ie e er n en in un n鼻韵母( 4 个)n en in on群体认读音节( 16 个)zhi chi shi ri zi ci si yi wu y
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