2020年中考一轮复习：第五单元生物圈中的其他生物测试试题(B卷及答案)(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2019-2020学年度第二学期第五单元 生物圈中的其他生物单元复习综合测试题（时间：60分钟 分值：100分）班级：_ 姓名：_ 学号：_ 分数：_ 一、单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。共35小题，每题2分，共70分）12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334351. 下列动物类群与其特征相对应的是A.腔肠动物：身体由三层细胞组成，辐射对称。如水螅、水母等B.节肢动物：动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等C.鱼类：终生生活在水中，体表常有鳞

2、片覆盖，用鳍游泳。如鱿鱼、墨鱼等D.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，用肺呼吸。如青蛙、海龟等。2. 自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的是A.甲、丁是变温动物B.乙身体和附肢都分节C.丙进行气体交换的场所是肺和气囊D.将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱3. 下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述，正确的是A水螅通常生活在清洁水中，利用触手探寻和捕获猎物B血吸虫等寄生虫可以终生活在寄主体表或体内靠获取寄主体内的养料生存C软体动物都生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D节肢动物都生活在陆地上，利用口器获取食物4. 不

3、同的动物类群既有各自的特征 ，又有共同的特征。下列属于陆生脊椎动物共同具有的特征是A.体表都被毛 B.卵外都有坚韧的卵壳C.都是恒温动物 D.生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖5. 某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并作了记录。下列记录中错误的是A.具有鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力B.靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力C.呼吸器官是鳔D.侧线感知水流的方向、速度和测定方位6. 河虾、田螺、鲫鱼、乌龟是河流中常见的四种生物，以下叙述正确的是A.都用鳃呼吸 B.体温都不恒定C.体表都有外骨骼 D.体内都有脊椎骨组成的脊柱7. 对家鸽适应飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是A.身体流线型减

4、小飞行阻力 B.体内有许多气囊减轻体重C.骨中空或愈合骨骼既轻便又牢固 D.胸肌发达提供充足动力8. 下列关于生物体结构与功能相适应的叙述，错误的是A.哺乳动物牙齿分化，既提高了摄食能力，又增强了对食物的消化能力B.鱼类的鳃丝中密布毛细血管，有利于在水中进行气体交换C.昆虫的头部有口器，既可以摄取食物，又可以进行呼吸D.软体动物大多在外套膜外生有贝壳，可以起到保护身体的作用9.右图所示动物可生活在蛙类的膀胱中，它的身体扁平，不分节，肠道只有一个开口，没有外骨骼。如图中的动物属于A.扁形动物B.线形动物C.腔肠动物D.环节动物10. 有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述，错误的是A.骨骼肌的两端附着

5、在同一块骨的两端 B. 一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果C.人在提重物时肱二头肌、肱三头肌都处于收缩状态 D.骨骼肌牵引骨绕关节活动产生运动11. 生活中，我们经常做一些推门动作。下列与之有关的叙述，正确的是A.推门动作属于先天性行为B.推门动作很简单，不需要大脑皮层的参与C.推门时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张D.完成推门动作时，相关的骨起杠杆作用12.下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是A.图甲中是肌腱，是肌腹B.图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张C.投篮动作至少需要两组肌肉相互配合D.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节13.

6、 下列有关动物运动和行为的叙述正确的是A.老虎的运动方式有奔跑、行走等 B.关节提供动物运动的动力C.学习行为的形成与遗传物质无关 D.“老马识途”属于先天性行为14. 在热带雨林中，许多灵长类动物吞咽果实后，未消化的种子随粪便排出体外，粪便中还含有丰富的氮、磷、钾等营养物质。下列相关叙述不正确的是A.灵长类动物可促进生态系统的物质循环B.灵长类动物能够帮助植物扩大分布的范围C.植物生长可利用灵长类动物粪便中的营养物质D.种皮被灵长类动物咬破的种子一定不能萌发15. 野马在人工饲养条件下只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野外条件下的饮水能力，饲养员把导水入槽的橡胶管拉向水坑，诱导野马去水坑饮水。

7、下列叙述错误的是A.野马在人工饲养条件下在水槽中饮水是先天性行为B.野马在诱导下逐步在水坑中饮水是学习行为C.在水槽中饮水的行为与遗传因素有关D.在水坑中饮水的行为与遗传因素、环境因素均有关16. 下列关于先天性行为和学习行为的说法中不正确的是A.没有先天性行为，动物不可能生存 B.学习行为是动物不断适应多变环境的重要保证C.动物越高等，学习行为也越复杂D.先天性行为比学习行为更高级17.近年来，全球的蜜蜂数量都在急剧减少，不少植物得不到充分传粉。下列关于蜜蜂行为及特性的判断中，正确的是A.蜜蜂采蜜是一种（后天）学习行为B.蜂群内有明确分工，具社会行为C.蜜蜂与花朵能进行信息交流D.蜜蜂的发育

8、为不完全变态发育18.下列关于动物运动的叙述，错误的是A.动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代B.关节的基本结构包括关节头、关节窝、关节囊和关节腔C.人在做屈肘动作时肱三头肌收缩、肱二头肌舒张D.骨骼肌只能牵拉骨改变位置，不能将骨复位19. 模型构建是学习生物学的一种有效策略。右图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的A.骨、骨骼肌、关节B.骨、肌腹、关节C.骨、肌腱、关节D.骨、骨骼肌、关节囊20.某班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”实验探究，相关数据记录如下，你认为不合理的结论是小鼠找到食物

9、的时间第一次第二次第三次甲6分10秒4分55秒2分43秒乙5分23秒3分20秒1分52秒丙8分27秒5分43秒3分58秒A.不同个体找到食物的时间有差异 B.同一个体每次找到食物的时间逐渐减少C.小鼠尝试走迷宫是一种学习行为 D.小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变21. 下列关于细菌、真菌和病毒的说法，完全正确的一组是细菌、真菌和病毒都有遗传物质细菌、真菌和病毒都能独立生活酵母菌既可以有来制面包、发馒头又可以用来酿酒所有的病毒对人类都是有害的A. B. C. D.22. 细菌、真菌和病毒种类繁多、分布广泛，是生态系统的重要组成部分。下列叙述正确的是A.病毒能繁殖后代，属于生物B.细菌有单细胞的

10、，也有多细胞的C.营腐生生活的细菌、真菌能将简单的无机物合成有机物D.有些病毒既能独立生活，也可寄生在活细胞内23.将4个相同的馒头分别存放在下列环境中，其中可能最早长出霉菌的是A.温暖干燥的空气中 B.低温干燥的空气中C.温暖潮湿的空气中 D.低温潮湿的空气中24. 下列叙述不正确的是A.科研上常用牛肉汁和琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养病毒B.大肠杆菌和乳酸菌都没有成形的细胞核C.大多数细菌和真菌作为分解者在自然界的物质循环中起着重要作用D.动物作为消费者也能促进生态系统的物质循环25.右图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌，其中阴影部分可表示A.有成形的细胞核B.引起食物腐败C.细胞中有叶

11、绿体D.制作酸奶、泡菜26. 如果我们要在实验室培养细菌或真菌，正确的操作步骤是接种 配制培养基 高温灭菌 恒温培养A. B. C. D.27. 微生物在自然界中分布广泛，有关图中各种微生物的叙述，合理的是A.和都是单细胞生物，有细胞核B.是真核生物，是生态系统中的生产者C.结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成D.由菌丝构成，细胞内含有叶绿体，能够产生孢子28. 新型冠状病毒肺炎是由新型冠状病毒引起的具有传染性的疾病。下列关于新型冠状病毒的说法正确的是A.新型冠状病毒属于细菌病毒 B.新型冠状病毒的遗传物质在细胞核中C.观察其结构需用电子显微镜 D.可以通过结晶体繁殖后代29. 引起人体患

12、扁桃体炎和手足癣病的生物的共同点有A.能形成芽孢 B.具有成形的细胞核C.生殖方式属于孢子生殖 D.营养方式为异养30. 真菌分布非常广泛，下列有关真菌描述正确的是A.蘑菇能进行光合作用 B.某些真菌可以与藻类共生C.制作酸奶与酵母菌有关 D.青霉菌产生的青霉素能杀死真菌31. 用三种不同的培养基（1mL)培养大肠杆菌，培养36小时后获得的结果如下。能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是培养皿培养基培养皿上的菌落数琼脂、糖类35琼脂、糖类、维生素250琼脂、维生素0A.和 B.和 C.和 D.32. 一名同学在学习了“细菌和真菌在自然界中的作用”一节后，用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概

13、念图中的相对应的是A.香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌B.霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌C.霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌D.香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌33.下列有关食品腐败和食品保存的说法中，错误的是A.微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因B.保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害C.冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖D.风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存34. 为了证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们进行了如下实验，下列做法错误的是A.将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组B.实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿

14、润C.滴加蒸馏水后，甲、乙两组都要进行灭菌处理D.灭菌后，甲、乙两组分别放在无菌、自然条件下35. 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。下列说法错误的是A.使肉汤变质的细菌来自空气中B.甲、乙两图所示的两组实验中，所控制的变量分别是是否煮沸和有无瓶颈C.甲图中控制变量的办法是A瓶煮沸，B瓶不作处理D.巴斯德的实验中，鹅颈瓶的妙处是鹅颈瓶可防止空气中的细菌进入二、非选择题（共30分）36.（9分）右面的国画名叫他日相呼，为我国著名的画家齐

15、白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤。此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的 组成。鸡属于鸟类，其呼吸方式叫做_ _ ，从而提高了肺内气体交换的效率。鸡羽虱是鸡身上的一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚韧的 。有同学画出了下列三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。请将序号填入括号内。a（ ）； b（ ）； c（ ）； d（ ） 37. （6分）在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。在2019年4月乒乓球世界锦标赛上，中国乒乓球队又一

16、次包揽全部5枚金牌。从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成。运动员大力扣球时，其力量来源于 的收缩，它两端的 附在相邻的骨上。当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨，这种行为属于 。过量运动会使 磨损，骨与骨之间的摩擦增加，导致膝关节疼痛。有些患者需要通过注射“人造关节液”来缓解疼痛，该液体的成分类似于关节囊分泌的 ，应当被注射到 中。 38.（6分）阅读下列关于动物的行为资料，并回答：资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积累经验。资料二：“北风吹、雁南飞”，雁群在天空中飞翔，一会儿排成人

17、字，一会儿排成一字斜阵，并定时交换左右位置，迁徒途中休息时，总有一两只“孤雁”做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“哨兵”总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生。资料一说明 行为是学习行为的基础。资料二中，所描述大雁的行为属于 行为，体现了 和 等典型特征。资料中个体间的信息传递的方式有 、 。39.（9分）细菌和真菌在维持生物圈的生态平衡中起着重要作用，与人类的生产、生活和健康密切相关。一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。基于这样的发现，某兴趣小组的同学产生了疑问：“微生物生存需要什么条件？”（提示：微生物包括细菌、真菌）针对这一问题他们设计实验方

18、案，并进行如下探究，请分析回答：培养皿ABC实验步骤滴加10毫升的蒸馏水不滴蒸馏水滴加10毫升的蒸馏水分别在培养皿中放入一些新鲜饼干不放饼干灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟后盖上盖子置于室温中放入冰箱中置于室温中星期后用放大镜观察观察结果有很多微生物有少量微生物观察不到微生物若A与C是一组对照实验，则实验的变量是 ，比较A与C的观察结果说明 。接种微生物是在实验步骤 （填序号）中完成的，接种前要先灭菌，其目的是 。若A、B组对照，欲探究温度对微生物生存的影响，实验步骤中有两处不足，请加以改正：第一处： 。第二处： 。从A中菌落取样观察，发现有细菌和真菌的菌落。细菌和真菌细胞在结构上的最主

19、要的区别是真菌结构中 ，因此，其属于 生物。晓惠经常帮助妈妈做馒头，她发现用酵母菌发面时，面团中形成很多气孔。为此她设计了实验（如下图），她作出的假设应该是 。2019-2020学年度第二学期第五单元 生物圈中的其他生物复习综合测试题参考答案一、单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。共35小题，每题2分，共70分）123456789101112131415161718BCADCBBCAADBADADBC1920212223242526272829303132333435ADCACABDCCDBABBDB二、非选择题（共30分）36.（9分） 体节 双重呼吸 外骨骼 a（、） b（、） c（） d（） 37. （6分） 骨骼肌（或肌肉） 肌腱 先天性行为 关节软骨 滑液 关节腔 38.（6分） 先天性 社会 有一定的组织 明确的分工 声音 动作 39.（9分） 饼干（或有机物） 微生物生存需要营养物质（有机物） 防止原有杂菌影响实验结果 第一处： 步骤A、B两组的培养皿中都要滴加10毫升的蒸馏水 第二处： 步骤A、B两组培养皿中应加入等量的饼干 。 有成形的细胞核； 真核 酵母菌发酵时产生二氧化碳 专心-专注-专业