2022年按考纲编写中考政治知识点全面归纳整理人教版八级下册 .pdf

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1、政治中考复习全面整理(八年级下册 ) 本册所属部分：法律常识、心理道德第一单元权利义务伴我行1.我国的国家性质。我国是工人阶级领导的， 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2.我国法律保障公民的权利。公民权利最重要、最有效的是法律保障。 我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障， 就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。3.公民权利的特点。我国公民的权利具有广泛性和真实性。宪法是公民基本权利的确认书和保证书。我国的普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体

2、权利。4.如何正确行使权利？公民在行使权利时，要尊重他人的权利。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。公民在行使权利时，要在法律允许的范围内行使权利。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 公民在行使权利时，要以合法方式行使权利。5.如何正确理解和行使公民的言论自由权？言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论自由是法律不允许的。公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民

3、族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、 有损于公共利益的言论， 谁就要对言论后果负责。6.我国公民的权利和义务的关系。在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。公民的权利和义务是相互依存、不可分离的。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。7.履行道德义务的意义。广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、 和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。8.如何忠实履行义务？法律鼓励做的，我们积极去做。法律要求做的，我们必

4、须去做。法律禁止做的，我们坚决不做。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 9.我国法律和社会主义道德的关系。法律和道德具有一致性。 我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。 凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。10.总结。我们要做到正确地行使权利， 忠实地履行义务， 做一个具有

5、高度法制观念和高尚道德的合格公民。第二单元我们的人身权利1.公民的人身权。人身权利是公民最基本、 最重要的权利， 公民的人身权利包括人格权和身份权。2.人身自由权。含义：在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。法律保护公民的人身自由权。人身自由是一项重要的人身权利。类似非法搜身、 非法禁闭、 非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。3.生命健康权。生命健康权是公民首要的人身权利。生命健康权是公民最根本的人身权利。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 -

6、 - - - - - - - - -第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 生命健康权是人们生存和发展的基本权利。珍爱生命，维护健康既是我们的权利，也是我们对自己，对社会的义务。公民要积极行使生命健康权。要积极锻炼身体， 要在患病时及时医治，当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。4.关爱他人的生命和健康。我们在享有生命健康权的同时， 负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务；我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。5.人格尊严权。任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人和社会最起码的尊重的

7、权利。人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。6.维护我们的名誉权。名誉的作用： 每个人一生都处在社会评价中，名誉集中体现了人格尊严。 良好的名誉不仅可以获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。名誉权的含义：名誉权是人们依法享有的对自己的品德、信誉、才干等方面所获得的客观社会评价，排除他人侵害的权利。侵害名誉权的危害：侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会公德、扰乱社会秩序。侵害公民名誉权的行为：侮辱行为和诽谤行为。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4

8、页，共 11 页 - - - - - - - - - - 7.维护我们的肖像权。肖像权的含义： 肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。侵害肖像权的行为： 未经本人的同意， 以营利为目的使用公民的肖像。恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。利用肖像进行人身攻击。8.维护我们的姓名权。姓名权的含义： 姓名是每个人人格的基本标志。姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。9.什么是隐私？隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人信息、私人活动和私人空

9、间。10.隐私权的含义。隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。11.保护隐私的必要性和重要性。必要性：当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。重要性：重视对个人隐私的保护， 可以缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自由舒畅地生活。能够促进社会和谐，维护社会的安定。保护人们正常生活不受干扰， 内心世界不被侵扰。 能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。12.依法维护隐私权。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - -

10、 - - - - -第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 要树立隐私意识。要强化责任与信誉意识。 责任与信誉是隐私权的两种最忠实的守护者。要树立良好的社会道德风尚。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器来保护。增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。第三单元我们的文化、经济权利1.受教育权的含义。所谓受教育权， 是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 受教育既是公民的基本权利， 又是基本义务。2.教育的重要作用。教育是每个人生活的准备。它又唤起人的潜能， 不断提高和革新自己， 从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。教育能为人们

11、未来的幸福生活奠基，让短暂的生命发光， 有尊严有意义地度过一生。教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。3.义务教育及其特征。含义：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。特征：强制性、公益性、统一性。4.青少年如何自觉履行受教育的义务？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三

12、，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力，树立远大志向，树立终身学习观念。5.财产所有权。含义：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。保护方式：民事法律、刑事法律。6.继承权。继承方式：法定继承和遗嘱继承。7.智力成果权。保护的意义： 给予创新成果以智力成果权的保护，是对创新精神的最有效的鼓励。如何保护：（1）保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。当自己的智力成果权受到侵害时，要运用法律来维护自己的合法权益。（2）我们还要积极参与社会对智力

13、成果的保护，尊重他人的脑力劳动， 不做侵害他人智力成果的事情。8.消费者的权益。（1）安全权、精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - - （2）知情权、（3）自主选择权、（4）公平交易权、（5）依法求偿权、（6）结社权、（7）获得教育权、（8）人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、（9）监督权。9.消费者如何维护自己的合法权益？树立权利意识和自我保护意识。在消费过程中， 我们要具有良好的权利意识和自我保护意识。 运用自己所学的消费知识和法律，防

14、止侵权行为的发生。当侵权行为发生后，应拿起法律武器，维护自己的合法权益。通过正当合法的途径来维护自己的合法权益。包括：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。第四单元我们崇尚公平和正义1.为什么社会的稳定和发展需要公平？社会的稳定需要公平。 公平是社会的稳定器。 公平有利于经济发展，有利于解决社会问题，有利于社会的长治久安。社会的发展需要公平。 有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障，才能构建和谐社会，共同推动社会持续健康发展。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎

15、下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 2.怎样面对社会中的不公平现象？公平是相对的。当不公平现象发生时， 我们应该增强权利意识， 善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。当我们遇到“不公平“的事情时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。公平意识是道德的重要内容。崇尚公平，主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。3.树立公平合作的意识。以公平为基础的合作才是良好的合作。公平的合作，必然是互惠的

16、合作。4.正义行为的含义及要求。在社会进程中， 凡促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权， 公正地对待他人和自己。5.正义制度。公平与正义，必须有正义的制度来保证。6.为什么社会稳定和发展需要正义？正义保障人民的生命健康安全，使人民得以生存和发展， 推动社会的进步。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 正义的制度给予人们公平合作的支持和保障。正义可

17、以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展。正义有利于社会的和谐发展，防止社会的土崩瓦解。7.正义要求我们要遵守社会规则和程序。正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度，没有人可以例外。 我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识， 养成自觉遵守各项社会制度和规则的习惯，以实际行动维护正义。8.如何做一个有正义感的人？遵守社会规则和程序，实施正义行为，不做非正义的事。面对非正义的行为，要采取积极的态度，与非正义行为作斗争。如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式， 奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人的身上，能够见义勇为、 匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - - -