渠江学校八年级生物下册实验报告单(共12页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级生物(下册)实验报告册目录一、扦插材料的处理2二、观察鸟卵的结构3二、花生果实大小的变异4三、模拟保护色形成的过程5四、设计一个旅行小药箱的药物清单6五、酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响7六、精子与卵细胞随机结合8七、设计健康生活的一周911渠江学校八年级生物(下册)实验报告单_班 姓名_ 合作者_ _年_月_日实验名称实验一：扦插材料的处理p7提出问题适宜扦插的材料，需要怎样处理才容易成活呢？作出假设适宜扦插的材料，需要经历精剪、插条等过程才容易成活设计实验实验目的1进一步掌握对照实验的设计2运用生物知识解决实际问题 实验用具剪刀，葡萄枝，花盆，肥沃湿润的土壤

2、。实验过程（1）、准备生长健壮的植株材料，还有插器、基质、剪刀及标牌等。（2）、要注意设置对照，还要注意实验的样本不要太小，以便减少统计误差。（3）、确定每隔多长时间观察一次。实验组和对照组应当同时观察和照料。（4）、设计一个表格，记录每次观察的情况。（5）、判断扦插的枝条是否成活。 预期结果实验较成功 完成实验 实验步骤 观察现象并记录（1）、准备生长健壮的植株材料，还有插器、基质、剪刀及标牌等。 （2）、要注意设置对照，还要注意实验的样本不要太小，以便减少统计误差。（3）、确定每隔多长时间观察一次。实验组和对照组应当同时观察和照料。（4）、设计一个表格，记录每次观察的情况。（5）、判断扦插

3、的枝条是否成活。对变量的处理10天后20天后实验组对照组结果：经过插条下切口、插条上切口、精剪、插条、移栽等过程的成活率更高实验结论 讨论交流1为了扦插成活，影响它成活的外界因素还有哪些？2通过这次实验，你获得了哪些经验和教训？渠江学校八年级生物(下册)实验报告单_班 姓名_ 合作者_ _年_月_日 实验名称实验二：观察鸟卵的结构p18提出问题 作出假设设计实验实验目的1.通过观察鸟卵的结构，能够概述鸟卵各部分结构所具有的作用以及鸟类等卵生动物发育的特点。2.认识鸡卵的形态结构，认识鸟卵的形态结构与鸟类在陆地上生活相适应的特点。 实验用具鸡卵或其他鸟卵，放大镜，镊子，培养皿等。实验过程1、观察

4、鸡卵的外部特征（1）单手稍用力握住整个鸡卵，感受卵壳的承受力。（2）用放大镜仔细观察卵壳上面的气孔。2、观察鸡卵的内部结构（1）找到鸡卵的钝端（大头），用镊子稍微用力敲碎，夹去破碎的卵壳，观察暴露的卵白和卵黄。（注意：切勿将镊子插入过深导致戳破卵黄）（2）待夹去1/3左右面积的卵壳后直接将卵白、卵黄等倒入培养皿中观察。3、物品归位与清洁处理（1）将破碎的鸡卵（包括卵壳和培养皿中的卵白等）装入塑料袋，扔进垃圾桶。（2）将培养皿和镊子洗净后放回原处。 预期结果实验较成功 完成实验实验步骤观察现象并记录1.用手用力握住鸡卵，是否容易握碎_。2.把鸡卵放在温水中我们可以看到鸡卵表面有什么现象发生_,这

5、说明卵壳上有_.3.将鸡蛋的锐端向上，用剪刀轻轻把蛋壳小心敲碎，再撕破外卵壳膜，可以看到外卵壳膜与内卵壳膜之间有_,其作用是为胚胎发育提供_.4.用剪刀剪破内卵壳膜后，将里面的物质倒入培养皿之后，对照鸟卵的结构模式图，用放大镜观察鸟卵的各部分结构。卵黄的颜色为_色，胚盘的方向和位置始终在_,受精的胚盘能够发育成_。5.在卵白中，可以看到连在卵黄膜两端的_，他们的作用是_。实验结论 讨论交流实验反思你的实验成功了吗？本实验中你学到了什么？还有哪些疑惑？渠江学校八年级生物(下册)实验报告单_班 姓名_ 合作者_ _年_月_日实验名称实验三：精子与卵细胞随机结合p41提出问题作出假设设计实验实验目的

6、1、通过模拟实验理解人类性别遗传的基本原理。2、学会模拟探究的方法。3、初步形成生物统计的能力。实验用具黑、白围棋子，纸盒等实验过程黑围棋子代表含染色体的精子，白围棋子代表含染色体的精子。学生三人一组，先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放人一个纸盒中，这20枚围棋子表示，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中表示。一名同学负责从装有“”的纸盒中随机取出一枚棋子;另一名同学负责从装有“”的纸盒中随机取出一枚棋子;第三名同学负责记录两枚围棋子代表的组成。每次记录完后，再将棋子放回去，注意后再取，共记录次。全班统计各个小组模拟精子和卵细胞随机结合的结果。预期结果实验较成功 完成实验实验步骤观察现象并记录

7、1、黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。2、学生三人一组，先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子，再将20枚白围棋子入另一个纸盒中，这20枚围棋子表示卵细胞。3、一位同学负责从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子；另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中随机取一枚棋子；第三位同学负责记录两枚棋子代表的性染色体组成。每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次。4、全班统计各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果。模拟次数第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次合计男孩女孩5、【实验结果】：组数第一组

8、第二组第三组第四组第五组第六组合计男孩女孩实验结论模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明，含X和Y的另种精子和卵细胞结合是随机的，所以，生男生女的机会是均等的1:1。 讨论交流某一对夫妻已经生了一个男孩。如果他们想要第二个孩子，那么这个孩子一定是女孩吗？实验反思渠江学校八年级生物(下册)实验报告单_班 姓名_ 合作者_ _年_月_日 实验名称实验四：花生果实大小的变异p44提出问题1.为什么同一个品种的花生有大有小呢?2.为什么大花生里有小花生,小花生里有大花生哪? 作出假设1.是环境引起的,是营养问题2.是基因变异引起的设计实验实验目的学会运用数学统计方法来研究生物变异问题 实验用具大小花生各3

9、0粒，一把直尺，两个直角三角板实验过程1、取出准备好的材料和用具进行实施实验。2、教师点拨学生绘图时,可提醒学生根据自己的观察习惯绘制,这样便于分析问题,提醒学生将测量的数据统计并记算出大花生和小花生果实长度的平均值。3、巡视各组完成情况并选择绘制优秀的具有代表性的图形和大小花生果实平均值,用实物投影仪展示。 预期结果实验较成功 完成实验 实验步骤 观察现象并记录1、取出准备好的材料和用具进行实施实验。2、教师点拨学生绘图时,可提醒学生根据自己的观察习惯绘制,这样便于分析问题,提醒学生将测量的数据统计并记算出大花生和小花生果实长度的平均值。3、巡视各组完成情况并选择绘制优秀的具有代表性的图形和

10、大小花生果实平均值,用实物投影仪展示。 结果： 实验结论 讨论交流 渠江学校八年级生物(下册)实验报告单_班 姓名_ 合作者_ _年_月_日 实验名称实验五：模拟保护色形成的过程p63提出问题为什么会形成保护色，保护色又有什么用？作出假设保护色可以起到使捕食自己的动物不易发现自己，在生存竞争当中保存自己。设计实验实验目的学会运用数学统计方法来研究生物变异问题 实验用具大彩纸一张，四种不同小彩纸（其中一种与大彩纸颜色相同或相近）。实验过程1、准备一块可以模拟草地的彩纸、红绿黄蓝四种颜色的长约2cm的小彩纸各100张；2、从小彩纸中任意拿出100张（每种颜色都要有），并记录各种颜色小彩纸的张数；3

11、、将小彩纸撒在草皮上，以最快的速度捡起最易发现的小彩纸，直到草皮上剩余25张，并记录剩余各种颜色小彩纸的张数 预期结果实验较成功 完成实验 实验步骤 观察现象并记录1、准备一块可以模拟草地的彩纸、红绿黄蓝四种颜色的长约2cm的小彩纸各100张；2、从小彩纸中任意拿出100张（每种颜色都要有），并记录各种颜色小彩纸的张数；3、将小彩纸撒在草皮上，以最快的速度捡起最易发现的小彩纸，直到草皮上剩余25张，并记录剩余各种颜色小彩纸的张数；4、向草皮上撒剩余25张小彩纸各种颜色小彩纸数4倍的小纸，并记录各种颜色小纸的张数；5、重复3、4两步骤三遍。第一代第二代第三代第四代第五代纸片颜色开始数目幸存者数开

12、始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数实验结论 讨论交流1为什么最后幸存者数最多的是与环境相同的个体？2与与环境相同的个体能否再生出与环境不同的新个体？当地常见传染病调查报告(p77)调查人调查时间调查地点资料来源（调查结果）当地常见的传染病：当地最最常见（普通）的传染病是（哪种？）：该病的传染源是：病源体是：该病的传播途径是：当地人对该病的预防措施是：当地人们对该病患者或家属的看法和态度是：当地最最恐怖（危害最大）的传染病是（哪种？）：该病的传染源是：病源体是：该病的传播途径是：当地人对该病的预防措施是：当地人们对该病患者或家属的看法和态度是：讨论：1、当地常见传染病

13、有哪些？2、常见传染现流行的原因是什么？3、怎样才能预防这些传染病？4、传染病患者应采取哪些措施来防止病原体感染家人或周围其人他人？5、你认为应该怎样对待传染病患者和他的家人？渠江学校八年级生物(下册)实验报告单_班 姓名_ 合作者_ _年_月_日 实验名称实验四：设计一个旅行小药箱的药物清单(p89)提出问题你要出去旅行，需要带哪些药品？作出假设设计实验实验目的了解出行时需要的药品 实验用具A4纸实验过程1. 独立设计旅行小药箱2. 小组交流完善小药箱的设计 预期结果实验较成功 完成实验 实验步骤 观察现象并记录实验结论 讨论交流渠江学校八年级生物(下册)实验报告单_班 姓名_ 合作者_ _

14、年_月_日 实验名称实验五：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 提出问题酒精对水蚤心率有什么影响？(p104) 作出假设如果酒精加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率加快了，说明酒精对水蚤生命活动有影响。如果酒精加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率没有受到影响，说明酒精对水蚤生命活动没有影响。设计实验实验目的1、通过探究酒精对水蚤心律的影响，理解酗酒对人体健 康的危害。 2、实验方法：学会设计相互对照实验，相互对照与统计方法。3、学会运用数学统计方法，绘制曲线图： 以水平轴为溶液浓度，以纵轴心跳次数。 实验用具显微镜、不同浓度酒精溶液、载玻片，吸管、量筒，计时器，水蚤等实验过程1、在池塘用小网捕捞水蚤，或

15、在花鸟鱼虫市场购买水蚤。 2、用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下观察水蚤心脏跳动并 记录速率（次/分） 3、将不同体积分数的酒精（5%、10%、15%、20%）滴加到载玻片上。 4、观察酒精对水蚤心律的影响。 预期结果实验较成功 完成实验 实验步骤 观察现象并记录1、在池塘用小网捕捞水蚤，或在花鸟鱼虫市场购买水蚤。 2、用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下观察水蚤心脏跳动并 记录速率（次/分） 3、将不同体积分数的酒精（5%、10%、15%、20%）滴加到载玻片上。 4、观察酒精对水蚤心律的影响。酒精液做实验：清水1%3%5%8%10%15%20%

16、10 s内心跳次数将以上数据转换为如下图表（图14）。实验结论 讨论交流1吸烟或吸毒有哪些危害？ 2酗酒有哪些危害？一周的健康生活计划身体是革命的本钱。没有一个健康的身体，无论做什么都不带劲，更重要的是影响个人的情绪，而且给周围的人带来诸多不便。无论任何人都要健康生活。下面是我自己结合自身情况而制定的一周健康计划： 1.早餐不能少，午餐要饱肚，晚餐要按时。2.少吃油腻、煎炸食物，增加蔬菜水果的摄入 3.饭后散步4.到球场练球 5.觉不可少睡。要想拥有一个健康的人生，我们千万不能忘记给自己设计一个科学合理而又符合实际情况的健康计划。合理地计划，能让我们的生活更加健康，并多姿多彩。一周运动计划让健

17、康生活两不误一周应该如何运动？这里把一周七天的运动日程都帮你罗列出来，只要按照星期一：去公园散步。美国密歇根州立大学的研究人员发现，常去公园散步的人记忆力和注意力提这些来做，健脑瘦身两不误。星期二：打太极拳。多项研究已证实，打太极拳能改善平衡能力。新研究发现，练太极拳同样有助于保护负责触觉的大脑区域。该大脑区域在40岁之后会快速退化。哈佛大学一项近期研究显示，经常打太极拳的五六十岁的中年人，其指尖感觉灵敏度与2530岁的人不相上下。星期三：跑步。2007年一项研究表明，与不锻炼的人相比，两次3分钟的跑步能让锻炼者记新单词的速度快20%。研究发现，各种有氧运动可以加快血液循环，进而使负责记忆和语

18、言学习的大脑海马区更健康。星期四：举重加平衡训练。加拿大一项研究表明，进行举重、步行和平衡能力锻炼的老年人，其决策能力在6个月后会提高近13%。力量训练中增加平衡和协调能力锻炼（比如同时举起右臂和左腿等）能使人受益更大，其原因在于，不同的运动可锻炼大脑不同的区域。星期五：边散步边投球。德国研究人员发现，完成弹跳、掷球、接球10分钟锻炼的青少年，在接下来的课程和测试中注意力更集中。研究人员称，无论年龄如何，双手持球且在运动中投球接球，可以更好地刺激大脑中控制注意力的区域。星期六：与朋友一起慢跑。大量研究表明，增强社交有助于减少记忆丧失风险。美国公共卫生杂志刊登的一项新研究表明，广泛社交使女性老年痴呆危险降低26%。心理学研究也表明，鼓励别人锻炼，也会让自己多锻炼。星期日：闭眼练平衡。闭住双眼努力保持身体平衡，大脑依靠来自四肢肌肉、关节的信息，来协调身体各部分，更能锻炼大脑，防止痴呆。 专心-专注-专业