篮球二课堂教学计划(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上成都七中篮球二课堂教学计划教学目标通过篮球技战术的学练,使学生提高对篮球运动的认识和参与兴趣；并在学练中不断维持兴趣，在各自的水平上有相应的提高，并且初步达到”水平五”的目标要求。通过专项练习提高跑,跳,投等运动能力；提高身体素质,增强内脏器官功能，以及对技战术配合与练习方法的创新能力。通过合作练习，培养学生团队合作与社会适应能力。通过篮球运动,增强学生勇敢,果断,顽强和积极进取的心理素质。通过各种教学竞赛活动,让学生在适度的个性张扬与团队合作中获得成功的感受，从而体验篮球运动的特点以及运动乐趣；了解基本竞赛规则,掌握安全锻炼方法。课次学习目标学习内容重难点学习方法和

2、步骤12通过篮球学习，培养学生对篮球运动的兴趣，学习篮球基本运球、传接球技术1、运球2、传球从培养兴趣出发，使学生逐渐喜欢这项活动。1、原地左右手运球过渡到行进间运球2、原地胸前传接球3、原地单手肩上传接球34通过传运球练习，熟悉球性，提高投篮命中率，培养学生不断进取的良好品质。1、单双手传接球2、原地肩上投篮提高熟练程度，激发练习兴趣，培养创新意识1、进行各种方法的传接球练习2、近距离原地肩上投篮3、中远距离原地肩上投篮56通过练习，掌握篮球运动的基本技术，增强身体的灵敏性、协调性，培养学生积极探索、主动学习的良好习惯。1、原地肩上投篮2、行进间上篮进行探究性学习：不同距离、抛物线高低对投篮

3、命中率的影响。开展自评与互评。1、不同距离的原地肩上投篮2、有防守情况下运球突破原地肩上投篮3、不同距离的运球行进间上篮78通过学习巩固和提高个人篮球基本技术，加强协同配合，进一步提高学生弹跳力、控制力。培养学生的意志力和奋发向上的精神。1、行进间上篮2、传切配合体验经过相互协作达到成功的快乐。1、不同距离的运球行进间上篮2、没有防守的两人传切上篮练习3、有防守的两人传切上篮练习910通过学习基本战术配合，发展学生身体的灵敏性、协调性等基本运动素质，培养学生的合作意识和团队精神。1、传切配合2、二攻一配合认真总结，团结、协作，以评促练。1、半场推进的二攻一练习2、全场推进的传切上篮练习11-1

4、2进一步提高基本战术素养，培养学生的配合意识，加强团队精神，提高运动文化层次。1、二攻一配合2、一防二个人防守技术协同配合相互学习、比较和评价1、全场推进的二攻一练习2、半场推进的一防二练习3、全场推进的一防二练习13-14通过比赛，引入竞争机制，使学生经受心理的考验，完善健康人格。1、个人投篮比赛、运球上篮比赛2、三攻二团结、竞争，相互鼓励，提高学生练习兴趣。1、五点投篮比赛2、半场推进的三攻二练习3、全场运球上篮接力比赛15-16进一步熟悉篮球基本技战术并应用到实战中，加强学生的集体主义精神。1、三攻二2、小组联赛团队精神、展示自身1、全场推进的三攻二练习2、组内选拔半场三对三比赛1718通过比赛，检验学生基本技战术在实战中的运用，经过挫折考验，树立学生战胜困难的自信心，使集体主义精神得到升华。小组联赛相互评比小组间半场三对三比赛19考核评定内容A.原地双手胸前传接球标准：按技术动作要领，动作熟练，协调性评分。方法：两人一组，距离三米，两人连续不断传接球三十次。 评定：优秀20分、良好17分、中15分、及格12分（两人连续不断传接球少于15次不予技评） B.全场往返行进间运球上篮标准：按技术要领，控制球和保护球的能力、时间评分。方法：从端线开始往返行进间运球上篮，以两次投篮命中后的时间记分（28米4）。 评定：优秀20分、良好15分、中13分、及格12分专心-专注-专业